(共34张PPT)
第7课 广场舞动醉人歌
泰山出版社第4册
教学目标
1、学会插入音乐、控制播放的方法；
2、掌握调节音乐音量的途径和办法；
3、通过给广场舞故事添加音乐，增强音乐鉴赏力，感受音乐魅力。
新知导入
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7.1 音乐起舞秀美丽
新知讲解
音乐和故事的结合。
（1）能给人力量、令人遐想、让人陶醉、催人奋进。
（2）能给读者营造和谐、宽松、愉悦的环境；
（3）可以渲染故事意境，引导读者尽快进入故事情节、加深对故事的理解。
新知讲解
背景音乐是一种无人声的纯音乐，经常用在电影、动画、故事讲述中。
新知讲解
背景音乐的作用表现故事情境，增强情感表达。根据故事情节，配上合适的背景音乐，可以让静止的画面焕发出强大的生机和活力，让故事更有感染力。
新知讲解
背景音乐的应用在酒店、商场、学校、居民小区、健身房、医院、企业等公众场所都有广泛的应用，在火灾及其它事故发生时还能通过强切进行紧急广播，起到紧急发布信息之用。
新知讲解
给PPT添加背景音乐。
（1）打开需要插入音乐的幻灯片(通常在第1张幻灯片中插入)。
（2）单击“插入/媒体/音频/PC机上的音频”，插入音乐。
新知讲解
（3）按Shift+F5，测试播放效果。
新知讲解
只要选中“在后台播放”，程序就会将“开始”设为“自动”,并选中“跨幻灯片播放”和“循环播放”哦!
新知讲解
思考——幻灯片在播放的时候会显示一个小喇叭的符号，如果想想隐藏我们该如何操作呢？
在音频工具中，单击“播放/音频样式/在后台播放”。
新知讲解
“音频选项”中的功能选项：
（1）开始播放模式；
（2）跨幻灯片播放；
（3）循环播放，直到停止；
（4）放映时隐藏；
（5）播放完毕返回开头。
新知讲解
“音频选项”中设置“开始”时候的播放方式。
（1）按照单击顺序；
（2）自动；
（3）单击时。
7.2 控制音量感受美
新知讲解
音量的高低会直接影响读者的欣赏情绪，合适的音量能让读者感受到故事的画面美、语言美和意境美。
新知讲解
（1）创作者在创作故事时，要将音量控制在合适的高度。
（2）读者在欣赏时也要学会调节，不要让音量影响了自己的心情。
新知讲解
调整音量的方法：
（1）在PPT中，单击“播放/音频选项/音量”。
新知讲解
调整音量的方法：
（2）单击桌面右下角、任务栏中的图标 ，调节音量。
新知讲解
调整音量的方法：
（3）调节外接音箱或耳麦上的音量。
新知讲解
调整音量的方法：
（4）插入音频后，单击“播放/编辑”选择“淡化持续时间”，选择逐渐增强或逐渐减弱。
新知讲解
调整音量的方法：
（5）使用音频工具修改音乐的音量还有淡入时长或淡出时长。
新知讲解
剪辑音频的方法：
插入音频后，单击“播放/编辑/剪裁音频”，设定开始时间和结束时间，可以裁剪音频前、后多余的部分。
课堂练习
1、同学们在故事中插入了什么音乐？选用了什么样的播放方式，效果如何？
答：
（1）插入了音乐《致爱丽丝》。
（2）选择了手动控制播放方式。
（3）可以根据自己的喜好控制PPT放映时的音乐是否播放。
（4）可以让人们在舒缓、优美的音乐中欣赏故事。
课堂总结
本次课首先介绍了背景音乐的概念和应用，接着讲授了给PPT添加背景音乐，背景音乐控制播放的方法，最后探讨了调节音乐音量的途径和办法，以及剪辑音频的方法。
板书设计
广场舞动醉人歌
一、音乐起舞秀美丽
1、背景音乐的概念
2、背景音乐的应用
3、给PPT添加背景音乐
4、背景音乐控制播放的方法
二、控制音量感受美
1、调节音乐音量的途径
2、调节音乐音量的办法
3、剪辑音频的方法
课后作业
1、为第5课制作的展示家乡风土人情的PPT或讲述自己成长故事的PPT加上合适的背景音乐，增强故事的感染力。
2、选中和取消“跨幻灯片播放”，在播放效果上有什么区别
3、将“开始”设置为“自动”和“单击”时，在播放控制上有什么区别
布置作业
1、为第5课制作的展示家乡风土人情的PPT或讲述自己成长故事的PPT加上合适的背景音乐，增强故事的感染力。
布置作业
2、选中和取消“跨幻灯片播放”，在播放效果上有什么区别
答：
选中跨幻灯片播放：切换到下一页，音乐继续播放直到结束为止。
取消跨幻灯片播放：切换到下一页，音乐就会停止播放。
布置作业
3、将“开始”设置为“自动”和“单击”时，在播放控制上有什么区别
答：
（1）自动：幻灯片播放到此页时，音乐会自动响起，切换此页，音乐结束。
（2）单击：幻灯片切换到此页，需要鼠标点击喇叭图标，音乐才会响起。
知识拓展
音乐家冼星海说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。”音乐用它那优美的旋律、变化的节奏、无可替代的魅力和力量，潜移默化地影响着我们的道德、意志、品格和情操。优美的音乐令人心旷神怡、陶醉其中，让我们在动听的音乐和歌声的感染下敞开心扉，感受美的自然流淌吧!
本章总结
单元总结
1、掌握插入图片、调整大小和设置图片的方法。
2、能将相关图片按次序组织在一起。
3、掌握插入文字、设置文字格式的方法。
4、学会合理编排图片和文字的位置。
5、学会为图片和文字设置动画效果的方法。
6、掌握“进入”、“退出”动画的区别和使用方法。
7、学会插入音乐、控制播放的方法；
8、掌握调节音乐音量的途径和办法。
谢谢
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信息技术 第7课 广场舞动醉人歌教学设计
课题 广场舞动醉人歌 单元 第二单元 学科 信息技术 年级 四年级下
教材分析 教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。用学到的知识创新、实践、探索。记录、分享、表达创新与实践的过程。体现信息技术的育人价值，融合人文、科技和传统文化。同学们，让我们手拉手一起学习，团结合作，共同成长！发挥信息技术课程的独特育人价值，为数字强国培养优秀接班人和建设者。
教学目标 1、信息意识：根据学习与生活需要，有意识地选用信息技术工具处理信息。2、计算思维：能根据需要选用合适的数字设备解决问题,并简单地说明理由。3、数字化学习与创新：借助信息技术进行简单的多媒体作品创作、展示、交流。4、信息社会责任：用社会公认的行为规范进行网络交流,遵守相关的法律法规。
重点 1、学会插入音乐、控制播放的方法；2、通过给广场舞故事添加音乐，增强音乐鉴赏力，感受音乐魅力。。
难点 1、掌握调节音乐音量的途径和办法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 音乐家冼星海说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。”音乐用它那优美的旋律、变化的节奏、无可替代的魅力和力量，潜移默化地影响着我们的道德、意志、品格和情操。优美的音乐令人心旷神怡、陶醉其中，让我们在动听的音乐和歌声的感染下敞开心扉，感受美的自然流淌吧！引出今天教学内容广场舞动醉人歌（背景音乐）。 观看视频思考：常听音乐对人有何益处 激发学生对PPT制作和背景音乐插入和控制方式的学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课 一、音乐起舞秀美丽1、音乐和故事的结合。（1）能给人力量、令人遐想、让人陶醉、催人奋进。（2）能给读者营造和谐、宽松、愉悦的环境；（3）可以渲染故事意境，引导读者尽快进入故事情节、加深对故事的理解。2、背景音乐是一种无人声的纯音乐，经常用在电影、动画、故事讲述中。3、背景音乐的作用表现故事情境，增强情感表达。根据故事情节，配上合适的背景音乐，可以让静止的画面焕发出强大的生机和活力，让故事更有感染力。4、背景音乐的应用在酒店、商场、学校、居民小区、健身房、医院、企业等公众场所都有广泛的应用，在火灾及其它事故发生时还能通过强切进行紧急广播，起到紧急发布信息之用。5、给PPT添加背景音乐。（1）打开需要插入音乐的幻灯片(通常在第1张幻灯片中插入)。（2）单击“插入/媒体/音频/PC机上的音频”，插入音乐。（3）按Shift+F5，测试播放效果。练一练思考——幻灯片在播放的时候会显示一个小喇叭的符号，如果想隐藏我们该如何操作呢？在音频工具中，单击“播放/音频样式/在后台播放”。6、“音频选项”中的功能选项：（1）开始播放模式；（2）跨幻灯片播放；（3）循环播放，直到停止；（4）放映时隐藏；（5）播放完毕返回开头。7、“音频选项”中设置“开始”时候的播放方式。（1）按照单击顺序；（2）自动；（3）单击时。二、控制音量感受美1、音量的高低会直接影响读者的欣赏情绪，合适的音量能让读者感受到故事的画面美、语言美和意境美。（1）创作者在创作故事时，要将音量控制在合适的高度（2）读者在欣赏时也要学会调节，不要让音量影响了自己的心情。2、调整音量的方法：（1）在PPT中，单击“播放/音频选项/音量”。（2）单击桌面右下角、任务栏中的音量图标，调节音量。（3）调节外接音箱或耳麦上的音量。（4）插入音频后，单击“播放/编辑”选择“淡化持续时间”，选择逐渐增强或逐渐减弱。（5）使用音频工具修改音乐的音量还有淡入时长或淡出时长。3、剪辑音频的方法：插入音频后，单击“播放/编辑/剪裁音频”，设定开始时间和结束时间，可以裁剪音频前、后多余的部分。练一练1、同学们在故事中插入了什么音乐？选用了什么样的播放方式，效果如何？答：（1）插入了音乐《致爱丽丝》。（2）选择了手动控制播放方式。（3）可以根据自己的喜好控制PPT放映时的音乐是否播放。（4）可以让人们在舒缓、优美的音乐中欣赏故事。本章总结1、掌握插入图片、调整大小和设置图片的方法。2、能将相关图片按次序组织在一起。3、掌握插入文字、设置文字格式的方法。4、学会合理编排图片和文字的位置。5、学会为图片和文字设置动画效果的方法。6、掌握“进入”、“退出”动画的区别和使用方法。7、学会插入音乐、控制播放的方法；8、掌握调节音乐音量的途径和办法。 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务思考问题，并查阅资料解决问题完成课堂练习归纳总结本章的重点内容 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务培养学生解决实际问题的能力培养学生自主学习能力培养学生归纳总结和自主学习的能力
布置作业 1、为第5课制作的展示家乡风土人情的PPT或讲述自己成长故事的PPT加上合适的背景音乐，增强故事的感染力。2、选中和取消“跨幻灯片播放”，在播放效果上有什么区别？3、将“开始”设置为“自动”和“单击”时，在播放控制上有什么区别？ 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 本次课首先介绍了背景音乐的概念和应用，接着讲授了给PPT添加背景音乐，背景音乐控制播放的方法，最后探讨了调节音乐音量的途径和办法，以及剪辑音频的方法。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、音乐起舞秀美丽1、背景音乐的概念2、背景音乐的应用3、给PPT添加背景音乐4、背景音乐控制播放的方法二、控制音量感受美1、调节音乐音量的途径2、调节音乐音量的办法3、剪辑音频的方法 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
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