部编版七年级下册语文 第五单元综合素质评价试题（含答案）

第五单元综合素质评价
限时：120分钟 满分：120分
一、积累与运用 (10 分)
1. 下列句子中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是
( )(2 分)
A. 雨晰晰沥沥(lì)地下，我高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！”
B. 野火燎(liáo)原，烈焰可畏，瞬(shùn)息间，大片枯草被烧得精光。
C. 紫色的大条辐上，泛着点点银光，就像迸(bèn)溅的水花。
D. 我渐渐地大了，脾(bí)性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂幕老了。这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行(xíng)。
2. 在下面的横线上依次填入词语，最恰当的一项是 ( )(2 分)
①香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地_______着我。
②只是深深浅浅的紫，仿佛在______，在欢笑，在不停地生长。
③颜色便上浅下深，好像那紫色_______下来了。
A. 笼罩 移动 堆积 B. 围绕 流动 堆积
C. 笼罩 流动 沉淀 D. 围绕 移动 沉淀
3. 下列句子没有语病的一项是 ( )(2 分)
A. 北京冬奥会开幕式上，名为《未来的冠军》的短片吸引了全场观众的目光，蹒跚学步的小萌娃们虽然一次次跌倒、爬起，却始终欢笑着面对挫折，轻松幽默的画面令观众忍俊不禁地笑了起来。
B. 回首百年芳华，在那个山河破碎风飘絮的时代，中国共产党诞生了，无数血气方刚的青年为祖国浴血奋战，开辟了一个新时代。
C. 伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义的侵略扩张，保卫了中国人民的和平生活，维持了亚洲和世界的和平。
D. 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
4. 下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是( )(2 分)
江西遂川桃源梯田，规模不算宏大，气势也不算磅礴，但桃源梯田是原汁原味的，__________。漫步在田埂上，看看青山，哼哼山歌，听听蛙鸣，吹吹山风。热情的客家人还会邀你到屋里坐坐，尝一下山里人家特有的茶点。
A. 这里没有喧哗，有的是自然质朴，有的是清新宁静
B. 那里没有喧哗，有的是自然质朴，有的是清新宁静
C. 那里没有繁华，有的是巧夺天工，有的是曲径通幽
D. 这里没有繁华，有的是人工改造，有的是自然使然
5. 以下是校学生会起草的活动计划的部分内容，排序正确的一项是 ( )(2 分)
①如举办《海底两万里》阅读分享会、“海洋与未来”征文比赛等。
②鲜活的海洋生物，珍贵的人类航海历史资料，一定会丰富同学们的海洋科学知识。
③通过这些活动，我们希望同学们了解人类航海史，培养探索精神，早日让自己的梦想扬帆起航。
④我们还会走出校园，组织同学们参观海洋公园和中国航海博物馆。
⑤这次主题活动周，我们将组织各项丰富多彩的校内外活动。
A. ③⑤①④② B. ③⑤②①④ C. ⑤③④②① D. ⑤①④②③
二、古诗文阅读与积累 (20 分)
(一)阅读下面两首古诗，完成第6、7 题。(4 分)
【甲】登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【乙】登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6. 对上面两首诗的理解和分析，不恰当的一项是 ( )(2 分)
A. 【甲】诗的第一句，诗人用“千寻”夸张，借写峰上古塔之高，表明自己的立足点之高。【乙】诗的第一、二句运用朴素的语言，既高度形象又高度概括地描绘了一幅宽旷辽远的画面。
B. 【甲】诗表现了诗人拨云见日、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概；【乙】诗则蕴含着要想取得更好的成绩，需要更加努力的道理。
C. 【甲】诗的第二句，写在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，是虚写；【乙】诗中的“千里”“一层”都是实指，写诗人目力所及的空间。
D. 【甲】【乙】两首诗都是在写景(或叙事)的基础上议论(或抒情)，使诗歌既有生动的形象，又有深刻的哲理。
7. “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”蕴含丰富的哲理，请说说你的理解。(2 分)
(二)阅读下面的文言文，完成第8~10 题。(10 分)
张观，字思正，绛州绛县人。少谨愿好学，有乡曲名。徙澶州①。河坏孙陈埽②及浮梁，州人大恐，或请趋北原以避水患。观曰“太守独去，如州民何？”乃躬率卒徒增筑之，堤完，水亦退。徙郓州。旧法，京东通安邑盐，而濒海之地禁私煮③。观上言：“利之所在，百姓趋之，虽日杀于市，恐不能止，请弛禁以便民。”岁免黥④配者不可胜计。
观性至孝。居业⑤尝过洛，嘉其山川风物，曰：“吾得老于此足矣。 ”观于是买田宅、营林榭，以适其意。早起奉药、膳，然后出视事，未尝一日废也。趣尚恬旷，持廉少欲，平生书必为楷字，无一行草，类其为人。仁宗飞白书“清”字赐观，以赏其节。
(节选自《宋史·张观传》，有删改)
【注释】①澶州:地名，后文的“郓州”也是地名。②埽(sào):用秫秸修成的堤坝。③私煮:私自煮盐。④黥(qíng):古代在犯人脸上刺字并涂墨之刑。⑤居业:张观之父。
8. 解释文中加点的词。(3分)
(1)太守独去( )
(2)虽日杀于市( )
(3)以适其意( )
9. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4 分)
(1)州人大恐，或请趋北原以避水患。
(2)利之所在，百姓趋之。
10. 结合选文内容，说说张观是一个怎样的人。(3 分)
(三)古诗文默写。(6分)
11. 补写下面句子中的空缺部分。(每空1分)
(1)念天地之悠悠，___________________。(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)山重水复疑无路，___________________。(陆游《游山西村》)
(3)《望岳》中写出了诗人敢于攀登高峰，俯视一切的雄心和气概的诗句是：___________________，___________________。
(4)龚自珍《己亥杂诗》(其五)中用“___________________，___________________”表达了自己甘于奉献的精神。
三、现代文阅读 (30分)
(一)阅读下面的文章，完成第12~14题。(8分)
一棵野枣树
王奇伟
①参加过一回老北京胡同游，黄包车把我们拉到前海的一个四合院，店主很热情，给我们泡了茶，还端出几小碟北京特色糕点，但我们的兴趣并不在此，院后一棵绿意盎然的枣树似乎更有诱惑力。大家依次越过天窗爬到树上，在密密匝匝的碧叶里翻寻，终于从枣叶缝隙找到了一些个儿小小的青果，那种怯怯的调皮的模样十分惹人怜爱，我们随意摘下几颗，回房后就着枣果品茶，居然也别有一番滋味。
②枣树其实是很低调的树，它不像杨树、梧桐那么招摇显摆。米黄色豆粒大小的枣花，要等到初夏时节才开始绽放。别的大树用不了几年就换代好几辈了，圆圆的绿荫覆盖着整个庭院，唯有枣树细瘦的枝杈仍在慢条斯理地生长。古人形容枣树：树皮皴，像冻裂的手；树叶小，像老鼠的耳朵。作家们(除鲁迅外)也很少关注枣树。但枣树似乎并不在意自己的其貌不扬，它甘于寂寞，从不斗艳争芳；甘于平和，从不骄矜浅薄，经过一年默默地蓄积能量，静静地孕育花蕾，在金秋来临的时候，枝头终于挂满了琥珀色或银白色成熟的枣儿，成为人们乐意品尝的盘中佳果。
③初次结识枣树是在江西一个偏僻的山村，在我们几个青年居住的木房子附近，有一棵野枣树，它生长在我们出工和收工的必经之路上。每天清晨，我们都要向它行注目礼，看到它在朝阳下青木扶疏、迎风飘舞的袅娜姿态，心里便美滋滋地洋溢起一股充满希望的青春活力。但天有不测风云，秋末的一个午后，天空突然狂风大作，电闪雷鸣，紧接着暴雨如注，小小的山村淹没在一片雨雾之中。等到云雨消散，我们忽然发现野枣树的上半身被狂风折断了。正当大家都以为野枣树活不成时，第二年开春，它仿佛是一个大病初愈的人，强打着精神，微微张开闭合的双眼。初夏将至前，被折断的伤口处奇迹般地开出一抹嫩绿来，开始是一小拳，接着一簇一簇的，向四处飘曳延伸；米黄色的枣花裹在新生的嫩叶里迎风颤抖……这真是现实版的“野火烧不尽，春风吹又生”。凝视着星星点点的小花，我不能不为野枣树生命力的顽强而惊叹。
④复活的野枣树陪伴我们度过余下的一个个春秋。每天傍晚从农田归来，我们相继跳进树边的溪涧，一边用手拍打，捉除粘在小腿上的蚂蟥，一边在清凉的泉水中清洗满是泥污的双脚；野枣树刚刚结出青色的小果子，我们忙不迭地用竹竿打落它来解馋尝鲜；暗无星月的黑夜，几杯酒下肚，男青年们会把椅子挪到木房子二楼的阳台上，面对掩蔽在暗夜阴影里的野枣树狂呼乱喊，以此来宣泄内心的苦闷和迷惘……
⑤离开第二故乡转眼已几十年了，一直也没找到机会回去看看，不知那棵野枣树是否存活着？若能再次相遇，我们是否还记得彼此的模样？
(有删改)
12. 文章第①②段描述了游北京胡同摘青枣的经历，而且叙述了枣树的特点，作者开篇交代这些内容有什么目的？(2分)
13. 作者笔下的枣树，具有人的一些品性。结合文章内容，概括枣树都具有哪些可贵的精神品质。(4分)
14. 文中那棵野枣树的上半身被狂风折断了，但第二年开春，它又重新焕发出生机。由此，你获得了怎样的感悟？请结合生活实际，谈谈你的理解。(2分)
(二)阅读下面的文章，完成第15~18 题。(13 分)
寻找“红衣姐”
李春雷
①吃完早饭，她去交纳社保基金。出门时，她特意穿上了那件崭新的红上衣。镇上的社保所，就在她居住的小巷口，小巷里挤满了一棵棵粗大的杧果树，蓊蓊郁郁的。小榄，是广东省中山市的一个镇，以盛产菊花闻名，这里是一个充满财富的世界。但是她啊，却是一个经历坎坷的女人。她生于一个偏远农村。后来，经人介绍，她到了小榄镇上。交纳社保基金的人太多了，队伍排得长长的。她叹了一口气，想着：先回去吧，反正还有时间。
②婚后，她和丈夫挤在一间逼仄的小屋内。几年后，两个儿子相继出生，丈夫也下岗了，变得愈发窘困起来。后来，她和丈夫临街开起一个小吃店，经营最简单的饭菜，还买来一台电磨，加工大米，做米浆、米粉或酿酒。5 年前，因为旧城改造，小吃店关闭了。似乎是转眼间，两个儿子长大了，先后考上大学，每年的学费，要2 万元，而家里的外债，还没有结清呢。每当孩子开学，就是她最尴尬的时光。丈夫没有技术，只得去干点零活儿，而她呢，不得不去捡废品。
③她继续往家走，拐进了小巷里。她常常在这儿捡废品，刚开始不好意思，慢慢地也就无所谓了。她也感谢这个小巷，因为这是她的领地啊！在这里，她每天都能够捡到很多的废品。夏天太热了，汗流不止，可她，从未买过一瓶矿泉水。有时候，看着街边商铺里芳香四溢的小镇名吃——菊花肉，她也舍不得掏钱买一盒。社区干部调查走访后，为他们一家办理了低保，还为她安排了工作，在一家商场当清洁工。她自己的工资，刚好是大儿子的学费和生活费。而丈夫的辛苦钱，可以抚养小儿子。她已经好多年没有如此开心了。
④现在是早晨9 点30 分，小巷里空空荡荡的。突然，一个黄衣男子骑着摩托车飞驰而过，急匆匆地，似乎有大事情发生，果然，啪的一声，男子口袋里掉下一沓钱，红花花的，散落在地上……看着地上的钞票，她惊呆了，这些钱足足有上万元“老板，老板，丢钱了，丢钱了！”她大声喊道。可是，“黄衣男”戴着头盔，根本听不见，风一样，跑远了。她的双脚，紧紧地踩住钞票，唯恐被风吹去。她瞪大眼，呆呆地站着，不敢弯腰，双手死死地按住身上装有自己社保基金的口袋。她害怕混淆，说不清楚。唉，这个善良的女人啊！足足过了5 分钟，“黄衣男”终于急匆匆地跑回来了。她还在那里站着，直挺挺的。她吼道：“你带这么多钱，为什么不小心？喊得我喉咙疼。”20 多年来，在人前，她总是自卑，唯唯诺诺的。而现在，那么理直气壮、堂堂正正。这在她的人生中，绝对是第一次。“黄衣男”涨红了脸，蹲下去，低着头，匆匆忙忙地捡钱。“你的钱一张也没有丢！你慢慢捡吧。”她再次大声说，那么笃定。说完，她就转过身去，走了，走进了小巷深处。
⑤这件事，就这样过去了。压根儿，也算不上什么新闻，只是，事件现场的远处，正好有一个看风景的人，他感觉好奇，便掏出手机，顺手定格了这一瞬间。这一举动，打破了小镇的平静。这位不知名的旁观者，虽是有心之人，却不够专业，他只是拍了两个背景：一个穿着红上衣的女人，双脚踩住钞票，等待失主到来的背影；还有一个是她悄然离去的背影。在网络上发表之后，开始，只有几个人，最多几十个人关注。他也没有想到，很快，就产生了“蝴蝶效应”，于是，小镇上的数十万根手指，不约而同地在网络上操作着……在这样一个快速创造财富的南方小镇上，发生了这样一件温馨小事，真情！暖人！一颗心，感染另一颗心；一群人，感染另一群人。这股热流，一夜之间，蔓延了小镇，成为人们当天晚餐热议的话题。第二天早晨，这则消息，赫然登上了本地报纸。于是，小镇上的20 多万人振奋不已，纷纷感叹，想要把这个“红衣姐”找出来。然而，我们的主人公，根本无意识。她只收旧报纸，不看新报纸，更不关注新闻。当天下午，当地多家媒体和镇政府一起组织数十个人，开始在监控显示“红衣姐”消失的地带进行搜寻。他们把所有晒红色衣服的家庭都问遍了，把所有的门板都敲响了……傍晚时分，仍然没有踪迹。太阳消失到地平线以下去了。大家有些失望了。
⑥她家的小楼临近河边，屋门紧闭着。一位阿婆前来磨粉，敲门，无声，便大喊“阿娣，阿娣，磨粉呢？”“好呢。”门开了。她，探出头来。这时，在河边的记者发现了她，急忙跑上前“阿姐，你认识这个人吗？”说着，打开报纸。她一看，惊呆“你找她干吗？”记者敏锐地捕捉到她脸上的细微变化“阿姐，这是你吗？我们是记者。”她吓得脸色煞白“出了什么事？”记者已经认出她，上前一把抓住她的手，唯恐她跑掉似的“终于找到你了！”她更害怕了，浑身颤抖，惊骇万分 “是不是钱少了？我没有拿，连腰也没有弯一下！”“阿姐，不是的，不是的，你误会了！”……一会儿后，她开心地笑了，笑成了一朵花——菊花。当晚，大儿子打来电话 “红衣姐，你真棒！”而小儿子，则对她说 “以后称呼要变一变，不叫妈，改称‘红衣姐 。”半夜时分，丈夫也回来了，他买来了一盒菊花肉，递给了“红衣姐”。她一时沉默，脸色羞红。这是她喜欢的生活——踏踏实实的生活！
⑦是啊，生活变得好起来，自己的工资也涨了；儿子的对象也确定了，这件红上衣，正是女孩儿前几天主动送她的。小巷里的杧果树，在悄悄结籽儿，小小的青胎，像一个个感叹号，像一枚枚宝葫芦，更像一颗颗普普通通却又朴朴实实的心……是的，不能成为一棵大树，做一株小草也好啊，只要心是绿的。只要拥有一颗爱心，自己，就是富有的！
(选自《人民日报》，有删改)
15. 通过阅读文章，说说文章为什么取题为《寻找“红衣姐”》。(3 分)
16. 请品析文中画横线句子的表达效果。(4 分)
17. 联系上下文，说说你对文中画波浪线句子的理解。(4 分)
18. 文中的“红衣姐”具有哪些优秀品质？请简要概括。(2分)
(三)【2022·海南改编】阅读下文和【链接材料】，完成第19~21题。
(9分)
海岛绿色生命线
侯小健
①海防林，是海南岛一个富有特殊意义又颇具地域特色的“专有名词”，即沿海岸种植的起防护作用的林带，被称为“海岸绿色长城”“海岛绿色卫士”，是海南岛生命家园的天然屏障。
②据史料记载，中华人民共和国成立前，海南岛基本无海防林，沿海市县常受风沙侵袭，乐东、东方一带时常风沙弥漫，患沙眼病、红眼病的村民占90%。20世纪50年代，文昌市翁田镇因无海防林庇护，流沙侵入12千米，到处是“三天烈日地冒烟，一场暴雨沙埋田”的景象，每年淹没耕地超过百亩……
③为有效抵御风沙侵袭，从1956年开始，海南引进防风固沙的先锋树种——木麻黄，大力营造海防林。经过几十年的努力，筑起了一道绵延千里、坚不可摧的绿色屏障，扼住了狂风，锁住了流沙，保住了1 052万亩耕地、数十万民房和近200万人口的安全。郁郁葱葱的海防林带，环绕在海南岛绵延的海岸线上，宛若一座绿色长城。
④海南是我国台风和热带风暴危害最严重的省份。2014年7月18日，第9号超强台风“威马逊”以巅峰强度在海南省文昌市翁田镇登陆。海南省多个市县基础设施损坏严重，农作物大量受损，大量房屋严重损坏，甚至倒塌。据海南省专家预算，在海防林保护范围内，可以减少台风风力30 % ~ 60%。海防林就像一位坚强的卫士，为海岛涵养水源、固堤防潮、调节气候筑起了第一道防线，保护了农业和人民生命财产的安全。
⑤海防林被称为沿海地带不可或缺的环保生命线。但海南省现有的海防林树种单一，结构简单，生态功能差。有专家建议，在现有的木麻黄海防线内套种抗风能力强、耐盐碱的椰树，让原本单纯的海防林融生态、经济与景观为一体。这样既能增加沿海防护林带的防风功力，又能闯出一条美化海岸生态环境、发展经济的新路子。循着这样的发展思路，近些年海南省文昌、东方、儋州、万宁等市县大力推进“美丽海湾”建设，已初步形成了生态环境与经济发展和谐共生的绿色发展模式。人与自然和谐共生的美丽海南正从蓝图变为现实。
⑥海防林，是海岛家园生生不息、绿色长驻的生命线。
(选自《海之南》，有删改)
【链接材料】
2022年新年第一天，六集纪录片《自然的力量·大地生灵》在央视播出，见证了中国生态的改善，受到广泛好评。看了纪录片后，海南网友感言：海南因海而生，向海而兴，一直非常重视海洋生态保护。并引述资料说，几十年来海南大力营造海防林，筑起了一道绵延千里、坚不可摧的绿色屏障，扼住了狂风，锁住了流沙，保住了1 052万亩耕地、数十万民房和近200万人口的安全。郁郁葱葱的海防林带，环绕在海南岛绵延的海岸线上，宛若一座绿色长城。
19. 下列对文章的理解和表达，正确的一项是 ( )(2分)
A. 文章说明了海防林涵养水源、固堤防潮的作用，是按时间顺序说明的。
B. 本文说明的对象是海防林，特指沿海种植的木麻黄林带，是按逻辑顺序来说明的。
C. 文章说明了海防林的作用，有了海防林，沿海的农业和人民生命财产就有了保障。
D. 本文说明的对象是海防林，指沿海岸种植的起防护作用的林带，是海岛绿色生命线。
20. 请从语言表达的角度，分析文章第②段加点词语的表达效果。
(3分)
21. 【链接材料】和文章第③段画线的部分都引用了相同的材料，所起的作用有什么不同？请结合文体特征说说你的看法。(4分)
四、名著阅读 (10分)
6月8日是“世界海洋日”，我校计划于6月1日至7日开展为期一周的“探索海洋，启迪未来”主题活动，请你参与并完成以下任务。
22. 小张为《海底两万里》一书撰写了推荐语，作为阅读分享会活动海报的宣传用语。下列不能作为推荐语的一项是 ( )
(2分)
A. 情节：既曲折丰富又惊险刺激，可谓引人入胜。
B. 内容：广阔神奇的海洋世界，令人目不暇接。
C. 想象：天马行空，集魔幻怪异和异想天开于一体。
D. 语言：生动有趣，科学性和艺术性兼而有之。
23. 在阅读分享会上，小李提出了一个有趣的观点：尼摩船长和鲁滨逊有相似的精神品质。小李为此设计了以下学习卡片。请完成这张卡片。(8分)
学习卡片
精神品质 情节举例
尼摩船长 鲁滨逊
①_____________ 长年驾驶“诺第留斯号”，几乎探遍了海洋的每一个角落 放弃平静而美好的生活，多次航行在波涛汹涌、危机四伏的大海上
②_____________ 从鲨鱼口中救下可怜的采珠人，并赠他珍珠 先后从野人手中救下“星期五”和他的父亲
富有创造力 ③_________________ ④__________________
五、写作 (50分)
24. 《现代汉语词典》(第7版)对“有意思”有这样一种解释：有意义，耐人寻味。生活中的人、事、物，大多如此。
请以《比看上去更有意思》为题，写一篇500字左右的文章。
要求：①不得透露个人相关信息；②不得抄袭。
答案
一、积累与运用
1. B 点拨：A 项，“晰晰”应写为“淅淅”；C 项，“辐”应写为“幅”，“迸”应读作“bèng”；D 项，“脾”应读作“pí”，“幕”应写作“暮”。
2. C 点拨：①“围绕”指围着转动、围在周围；“笼罩”指像笼子似的罩在上面。结合气体的特点可知，“笼罩”更符合语境 ；②结合句中“欢笑” “不停地成长”可知，“流动”更符合语境，能体现出紫藤萝的动态美；③“堆积”指(事物)成堆地聚集；“沉淀”指溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出。结合“上浅下深”的颜色变化可知，“沉淀”更符合语境。
3. B 点拨：A 项，语义重复，“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，这与“笑了起来”语义重复，应删去“地笑了起来”。C 项，搭配不当，“维持”应改成“维护”；D 项，两面对一面，应删去“能否”。
4. A 点拨：从“原汁原味”及语段描写的意境来看，桃源梯田应是“自然质朴”“清新宁静”的，所以可以排除C、D 两项；从“漫步在田埂上”来看，此处描写的是近景，所以用“这里”更为合适，可排除B 项。
5. D 点拨：此题考查句子排序能力。阅读句子可知，⑤为总起句，应该放在最前面，故排除A、B 两项；③为举办活动的意义和目的，应该放在最后，故排除C 项。
二、古诗文阅读与积累
(一)6. C 点拨：本题考查对诗歌的理解与分析。C 项，【乙】诗中的“千里”“一层”都是虚指，诗人还想进一步穷目力所及，看尽远方景物。
7. 示例：掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象所迷惑。
点拨：本题考查对诗句的理解。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意思是：不怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在山的最高处。这里的“浮云”是指遇到的困难和挫折等。其蕴含着“站得高，才能看得远”的哲理；也表明人不要被事物的假象所迷惑，只要认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质。据此理解作答即可。
(二)8. (1)逃离，离开 (2)即使 (3)满足
9. (1)当地人极为恐慌，有人请求(他)逃到北原躲避水害。
(2)利益所在的地方，百姓就会往那里追逐。
10. ① 张观年少时以诚实好学闻名乡里，可见他是一个诚实好学的人；② 张观在面临洪涝灾害时绝不逃离灾区，而是身先士卒，抗洪救灾，可见他是一个勤政爱民的人；③ 张观为父亲置办合意的养老之所，侍奉父亲喝药、吃饭，从不懈怠，可见他是一个孝敬父母的人；④ 宋仁宗赐“清”字给张观，来赞赏他的节操，可见他是一个廉洁奉公的人。
【参考译文】
张观，字思正，绛州绛县人。(他)年少时诚实好学，闻名乡里。(张观被)调到澶州(任职)。黄河冲坏了孙陈埽和浮梁，当地人极为恐慌，有人请求(他)逃到北原躲避水害。张观说：“太守独自逃离，澶州的百姓该怎么办？”于是(他)就亲自率领兵众加固抢修(河堤)，河堤修成，大水也退了。(张观被)调到郓州(任职)。(按照)旧制，京东流通安邑盐，可是沿海的地方禁止私自煮盐。张观上奏说：“利益所在的地方，百姓就会往那里追逐，即使每天在集市上杀人示众，恐怕也不能禁止，请放松禁令来给百姓提供便利。”每年(因此)被免除刺面发配的人不计其数。
张观性情特别孝顺。张居业曾经路过洛地，赞美那里的山川风物，说：“我能在这里养老就满足了。”张观于是置办田宅、营造园林亭榭，来满足父亲的心愿。早上起来侍奉(父亲)喝药、吃饭，这样以后(再)出去办公事，未曾有一天停止。( 张观) 志趣崇尚恬淡旷达，坚持廉洁少贪欲，平生写字一定写楷书，没有一个字是行书或草书，就像他的为人。宋仁宗用飞白体写了一个“清”字赐给张观，来赞赏他的节操。
(三)11. (1)独怆然而涕下
(2)柳暗花明又一村
(3)会当凌绝顶 一览众山小
(4)落红不是无情物 化作春泥更护花
三、现代文阅读
(一)12. 为下文叙写青年时代喜爱的那棵野枣树做铺垫。
点拨：本题考查分析段落的作用。文章第①②段描述了游北京胡同摘青枣的经历，而且叙述了枣树的特点，而之所以摘枣，是因为对枣树情有独钟，这就为下文描写青年时代喜爱的那棵野枣树做了铺垫。
13. 甘于寂寞，不与百花争艳；甘于平和，默默积蓄，静静孕育花蕾；坚忍顽强，被暴雨侵袭、狂风折断，却依然能开花。
点拨：本题考查分析概括文章内容的能力。根据第②段中的“但枣树似乎并不在意自己的其貌不扬，它甘于寂寞，从不斗艳争芳”可概括为：甘于寂寞，不与百花争艳；根据“甘于平和，从不骄矜浅薄，经过一年默默地蓄积能量，静静地孕育花蕾”可概括为：甘于平和，默默积蓄，静静孕育花蕾；根据第③段中的“等到云雨消散，我们忽然发现野枣树的上半身被狂风折断了”“初夏将至前，被折断的伤口处奇迹般地开出一抹嫩绿来，开始是一小拳，接着一簇一簇的，向四处飘曳延伸”可概括为：坚忍顽强，被暴雨侵袭、狂风折断，却依然能开花。
14. 示例：被折断的野枣树能开花结果，我感受到了她的坚忍顽强。其实人生会遇到很多挫折和磨难，只要我们有一颗坚忍顽强的心，相信我们的未来也会绽放出璀璨之花，结出丰硕之果。
点拨：本题考查对文章内容的感悟能力。根据“凝视着星星点点的小花，我不能不为野枣树生命力的顽强而惊叹”，可从经历狂风洗礼的野枣树顽强生长得出启示。如被狂风折断的野枣树第二年又生出嫩叶，启示“我”要坚忍顽强，与生命中的不幸做抗争，相信生活中无论遇到什么挫折，只要具有野枣树一般的顽强精神，就会结出丰硕的果实。
(二)15. ①“红衣姐”是全文的核心人物，题目概括了核心内容；②寻找“红衣姐”实际上是寻找美好品德；③能激发读者的阅读兴趣，更能展现当今社会“红衣姐”拾金不昧的精神，凸显她内心高贵的品质。
点拨：本题考查标题的作用。由“出门时，她特意穿上了那件崭新的红上衣”“一个穿着红上衣的女人，双脚踩住钞票，等待失主到来的背影；还有一个是她悄然离去的背影”等可知，“红衣姐”是文章的主人公。由“一颗心，感染另一颗心；一群人，感染另一群人。这股热流，一夜之间，蔓延了小镇，成为人们当天晚餐热议的话题”可知， 文章围绕“寻找‘红衣姐’”展开故事的叙述，寻找“红衣姐”其实是寻找热心助人的美好品德。同时,这个标题能引发读者的好奇心：“红衣姐”是谁？为什么要寻找“红衣姐”？吸引读者阅读文章的兴趣,从而赞美以“红衣姐”为代表的具有拾金不昧的精神的人。
16. 妙用神态描写(“瞪大眼”“呆呆地”)、动作描写(“死死地按住”)、心理描写(“不敢弯腰”“害怕混淆”)，生动逼真地描绘出“红衣姐”生怕社保基金掉落出来，自己捡拾可能导致丢钱人误会而紧张害怕的心理。
17. “大树”比喻伟人，“小草”比喻普通人，“绿”是希望，是和谐，是生机蓬勃。这句话赞美了“红衣姐”这样普通又朴实的人，揭示了文章的主旨：如果做不了伟人，那就做一个普普通通、热爱生活、积极向上、有爱心的人。
点拨：本题考查赏析句子。句子运用比喻的修辞手法，用“大树”比喻伟人，“小草”比喻普通人，“心是绿的”喻指人要有一种热爱生活、积极向上的心态。再结合文章“像一个个感叹号，像一枚枚宝葫芦，更像一颗颗普普通通却又朴朴实实的心”和“只要拥有一颗爱心，自己，就是富有的”可知，这里意在赞美“红衣姐”的热心肠，更突出文章主旨：如果我们成为不了一个伟人，那就做一个普通人，只要热爱生活，拥有一颗爱心，同样也是成功的、富有的人。
18. 追求幸福、吃苦耐劳、乐观豁达、心地善良、拥有爱心、为人本分。
点拨：本题考查对人物形象的概括。由“吃完早饭……这里是一个充满财富的世界”可知，她想过好日子，是一个追求幸福的人。由“后来……做米浆、米粉或酿酒”和“她常常在这儿捡废品……她也感谢这个小巷”可知， 她为了改善生活，过上好日子，不断干活，吃苦耐劳。由“她每天都能够捡到很多的废品”“一会儿后，她开心地笑了，笑成了一朵花——菊花”可知，虽然日子过得清贫，但她乐观豁达。由“只要拥有一颗爱心，自己，就是富有的”可知，她拥有爱心，拾金不昧。由“她只收旧报纸，不看新报纸，更不关注新闻”“这是她喜欢的生活——踏踏实实的生活”可知，她为人本分，喜欢过踏实的生活。
(三)19. D 点拨：A 项，文章说明了海防林涵养水源、固堤防潮、调节气候的作用，本项对海防林的作用表述不完整；文章是按照逻辑顺序说明海防林的作用的，而非“时间顺序”。B 项，根据第①段“海防林，是海南岛一个富有特殊意义又颇具地域特色的‘专有名词’，即沿海岸种植的起防护作用的林带”可知，本文说明的对象是海防林，即沿海岸种植的起防护作用的林带，而非“特指沿海种植的木麻黄林带”。C 项，根据第④段“海防林就像一位坚强的卫士……保护了农业和人民生命财产的安全”可知，海防林能够在涵养水源、固堤防潮、调节气候方面发挥作用，相较以前，现在能够保护农业和人民生命财产的安全；但是“保障”有“使不受侵犯和破坏”之意，“有了海防林，沿海的农业和人民生命财产就有了保障”表述过于绝对。
20. “基本”一词指绝大部分如此，但并非所有的情况都是如此，起修饰限定作用，在此指中华人民共和国成立前海南岛绝大部分地区无海防林，但是也有部分地区有海防林的。“基本”一词体现了说明文语言的准确性。
21. 文章引用材料的目的在于说明，使用打比方和列数字的说明方法，具体有力地说明海防林能有效抵御风沙侵袭这一重要作用。【链接材料】中引用相同的材料是作为论据，论证网友所提出的“海南因海而生，向海而兴，一直非常重视海洋生态保护”这一观点。
点拨：本题考查引用材料的作用。文章第③段引用该材料，使用了打比方和举例子的说明方法；联系第③段“为有效抵御风沙侵袭，从1956 年开始，海南引进防风固沙的先锋树种——木麻黄，大力营造海防林”可知，具体有力地说明了海防林能有效抵御风沙侵袭这一重要作用。而【链接材料】中引用相同的材料是作为事实论据，论证的是网友“海南因海而生，向海而兴，一直非常重视海洋生态保护”这一观点。
四、名著阅读
22. C 点拨：本题考查推荐语的选择。C 项，“天马行空”表述不正确，《海底两万里》的科学幻想有很多已经变成现实，如潜水艇、用煤发电、直升机等；“集魔幻怪异和异想天开于一体”也与本书不符。
23. ①具有探险精神 ②勇敢、善良(有同情心) ③亲自设计建造潜水艇“诺第留斯号” ④因地制宜，利用荒岛上的资源生存了下来并改造了荒岛
点拨：本题考查对名著情节和人物形象的掌握。从尼摩船长“几乎探遍了海洋的每一个角落”和鲁滨逊“多次航行在波涛汹涌、危机四伏的大海上”可知，二人的共同点是具有探险精神。尼摩船长救下可怜的采珠人，并赠他珍珠；鲁滨逊救下“星期五”和他的父亲。这说明两人都是心地善良、富有爱心和同情心的人，救人的行为也是勇敢的表现。尼摩船长自己设计制造潜水艇“诺第留斯号”；鲁滨逊在荒岛上制造独木舟，焙制陶器，加工面粉，烘烤面包，这些都是富有创造力的表现。
五、写作
24. 点拨：本题考查命题作文。适合写成记叙文。作文时应该叙述一件既有乐趣又有意义的事。选材时可以选取与“有乐趣、感兴趣”相关的素材，并在作文中叙述“比看上去更有意思(有意义，耐人寻味)”的样子。可以是参加了一项有趣的活动，自己做成功了一件事情；或者看到别人做成了自己认为了不起的事情；甚至是看一场向往的精彩比赛、听一次发人深省的演讲、跟小伙伴谈谈各自的理想……
【参考例文】
比看上去更有意思
有人说： 生活中并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛”我要说： 生活中并不缺少乐趣，而是缺少一颗创造乐趣的心”
“五一” 国际劳动节期间， 我和爸爸妈妈来到农村奶奶家。午饭过后, 一家人围坐在院子里喝茶聊天。我无聊地在院子里走来走去。这时的我愈发想念起上海了， 不禁碎碎念道“ 难得的假期， 好想和小伙伴一起打篮球啊” 一旁的堂哥听见了， 走过来拉着我说“ 走， 带你打篮球去”“这里哪有篮球场？”堂哥嘿嘿一笑：“跟我来就是了。”
找出“炸毛”的大竹筐，粗糙的麻绳，堂哥敏捷地爬上了晒着玉米的房顶。我满脸疑惑地看着他把绳子一端系在太阳能热水器的铁架子上，另一端往下一扔，绑在大竹筐上，一个简易的篮球框竟有了雏形。“自制篮球框来咯！”堂哥捡起篮球，对准球框一投。球打在竹筐边缘后弹了出来，不但球没进，还把竹筐掀了个底朝天。“这个太轻了，需要加固一下”我说。“我有办法了”只见堂哥到墙角寻来几块红砖，绳子的中部绑住竹筐，绳子的末端捆在红砖上。这样，竹筐被重重的红砖拽着，一下子就稳固多了。我立马投了个球试试，进啦！
于是，我和堂哥展开了一场激烈的双人篮球赛。这里没有舒适的球鞋，没有干爽的球衣，没有室内的木地板篮球场，但我却感受到了从未有过的快乐。
这个下午，我挥汗如雨，乐在其中，没想到这乡村的四方天地里，也能创造出如此大的乐趣。有时，“创造”
这个词的定义不一定拘泥于伟大的发明，巧思奇想也是创造，也有无穷乐趣。在平凡中创造的快乐，比看上去更有意思。
总评：本文选材新颖，立意深刻，主要讲述了堂哥带“我”自制篮球框, 创造乐趣的故事。文章描写细腻，具有画面感，如“我”无法融入乡村生活，在院子里走来走去“碎碎念”，画面真实自然；又如对堂哥制作简易篮球框的描写, 步骤清晰，读起来真实可感。