二年级下册数学单元测试-8.数据的收集和整理
一、单选题
1.下面( )是蔬菜。
A. B. C.
2.下面是某班同学出生的季节的统计表,出生在春季的人数是( )。
A. 10 B. 12 C. 14 D. 7
3.下面哪种动物最多( )
小鸟 √ √ √
兔子 √ √ √ √ √
松鼠 √ √ √√ √ √ √
鸭子 √ √ √√ √ √
A. 小鸟 B. 松鼠 C. 鸭子
二、判断题
4.金龙商店电视机销售情况如下图:(一个“×”表示一台电视机)
星期六的销售量最多,是16台。
5.下表是二(2)班学生喜欢的小动物的数量情况。
猫 狗 小白兔
15 12 8
学生们最喜欢狗。
6.可以用画“正”字的方法整理原始数据.
三、填空题
7.分一分。
动物 ________
植物 ________
8.看图,填一填。
与其他动物不同类的动物是________.
9.为了把收集的数据整理的更有条理,一般会用到________和________.
四、解答题
10.汉字有汉字的特点,请你给下边的汉字分分类吧。
口 和 大 岩 回 裹 哪 早 指 只 女 哀 懒
上下结构 左右结构 上中下结构 左中右结构 独体字
11.分一分(填序号)
五、综合题
12.
(1)有________天, 有________天, 有________天。
(2)________最多,________最少。
(3)比 多________天, 比 少________天。
13.下面是二(3)班同学喜欢参加的课外小组调查情况。
(1)把记录的结果填在下表中。
课外小组 电脑组 舞蹈组 绘画组
人数 ________ ________ ________
(2)二(3)班一共有________人。
(3)参加________组的人数最少,参加________组的人数最多。
(4)电脑组的人数比绘画组多________人。
六、应用题
14.下面是二年级同学最喜欢的体育活动情况
(1)根据调查结果完成统计表
(2)你认为学校应该准备哪些体育器材?
(3)你还能提成哪些数学问题并解答?
参考答案
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】解:B是蔬菜。
故答案为:B。
【分析】A:菠萝是水果;B:萝卜是蔬菜;C:樱桃是水果。
2.【答案】 C
【解析】【解答】出生在春季的人数是14人。
【分析】根据从统计图表中获取信息,即得出生在春季的人数是14人。
3.【答案】B
【解析】【解答】从图中可以看出松鼠的√最多,
【分析】可以用不同的符号来计数,也就是符号计数法
二、判断题
4.【答案】 正确
【解析】【解答】解:由图可得,星期六的×最多,即表示星期六的销售量最多。又因为一个“×”表示一台电视机,所以可数得星期六的销售量是16台。故“星期六的销售量最多,是16台”这个说法是正确的。
故答案为:正确。
【分析】此题中×的高矮能反映出不同日期电视机销售情况的比较,据此进行判断即可。
5.【答案】 错误
【解析】【解答】解:因为15>12>8,即学生喜欢猫的人数最多,所以学生们最喜欢猫,故“学生们最喜欢狗”这个说法是错误的。
故答案为:错误。
【分析】此题中数量的多少能反映出学生对不同小动物的喜好程度。
6.【答案】 正确
【解析】【解答】解:整理原始数据时的方法很多,如可以用画“正”字的方法整理原始数据;
故判断为:正确.
【分析】整理原始数据时的方法很多,如可以用画“正”字的方法,可以用画“√”号的方法,也可以用画“△”字的方法,等等.此题考查统计量的选择,根据自己的喜好灵活的选用即可.
三、填空题
7.【答案】 ①②⑤;③④
【解析】【解答】解:动物有:①②⑤;植物有:③④。
故答案为:①②⑤;③④。
【分析】小兔子、长颈鹿、老虎都是动物,荷花、大树都是植物,由此分类即可。
8.【答案】小猫
【解析】
9.【答案】 统计表;统计图
【解析】【解答】解:为了把收集的数据整理的更有条理,一般会用到统计表和统计图.
故答案为:统计表、统计图.
【分析】根据调查统计的方法,可得收集数据,分类整理,制作统计表,绘制统计图.此题考查了统计表和统计图的应用.
四、解答题
10.【答案】解:
上下结构 左右结构 上中下结构 左中右结构 独体字
岩早只 和指 裹哀 哪 懒 口大女
【解析】
11.【答案】
【解析】【分析】此题主要考查了立体图形的识别,球体的特征:球的表面是曲面,球可以朝四周任意一个方向滚动;
圆柱的特征:圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆,侧面是曲面,将圆柱放倒,可以滚动;
正方体的特征:6个面是完全相等的正方形;
长方体的特征:6个面都是长方形,特殊情况下可能有两个相对的面是正方形,根据图形的特征分类。
五、综合题
12.【答案】 (1)12;6;3
(2)晴天;雨天
(3)9;3
【解析】【解答】(1)晴天:12天;阴天:6天;雨天:3天
故答案为:12,6,3
(2)12>6>3
故答案为:晴天,雨天
(3)12–3=9(天);6–3=3(天)
故答案为:9,3
【分析】数出晴天、阴天、雨天图的右边有几个, 就是具体天数。然后比较大小即可解决。求晴天比雨天多多少天是求两个数的差,用减法计算,求雨天比阴天少多少天也是求两个数的差,用减法计算。
13.【答案】 (1)19;9;16
(2)44
(3)舞蹈;电脑
(4)3
【解析】【解答】(1)整理数据可得:
课外小组 电脑组 舞蹈组 绘画组
人数 19 9 16
(2)19+9+16
=28+16
=44(人);
(3)因为19>16>9,所以参加舞蹈组的人数最少,参加电脑组的人数最多;
(4)19-16=3(人).
【分析】(1)根据一个“正”字是5画,数一数有几个正字即可统计出各个课外小组的人数,据此填表;
(2)要求二(3)班一共有几人,用电脑组的人数+舞蹈组的人数+绘画组的人数=总人数,据此列式解答;
(3)比一比各组的人数,即可得到参加哪个组的人数最少,参加哪个组的人数最多,据此解答;
(4)要求电脑组的人数比绘画组的人数多几人,用电脑组的人数-绘画组的人数=电脑组的人数比绘画组多的人数,据此列式解答.
六、应用题
14.【答案】 (1)
(2)我认为学校要准备:跳绳、乒乓球、毽子等体育器材。
(3)最喜欢跳绳的与最喜欢舞蹈的一共有多少人?
20+14=34(人)
答:最喜欢跳绳的与最喜欢舞蹈的一共有34人。
【解析】【分析】(1)根据题意可知,一个“正”字是5画,据此数一数即可得到喜欢各种体育活动的人数,然后填表;
(2)根据统计的项目可知,学校要准备:跳绳、乒乓球、毽子等体育器材;
(3)根据条件,可以提出问题:最喜欢跳绳的与最喜欢舞蹈的一共有多少人?用加法计算。