六年级语文下册单元分层练习二（有答案）

六年级语文下册单元分层练习(二)
(练习范围：第二单元)
一、按要求完成下列练习。(16%)
1.看拼音，写词语。(6%)
(1)他十分jù pà( )参加这种wú liáo( )、fá wèi( ) 的 yàn huì( )。
(2)今天阳光灿烂，爷爷把收藏了多年的gǔ jí( )拿出来晾晒，以防它们 fā méi( )。
2.用“ ”画出加点字正确的读音。(6%)
抵御(dǐ bǐ) 刨除(bào páo) 头晕目眩(xuàn xuán)
日晷(guǐ miǎn) 铁锨(xīn xiān) 魂牵梦萦(yíng yín)
3.根据意思，在句中填入合适的四字词语。(4%)
(1)对面的敌人是 ,红军一次冲锋就把他们打垮了。(一群无组织无纪律的人)
(2)他口才很好，每次讲起故事，总是 ,令人大为赞赏。(像流水一样不间断，说起话来没完)
二、将正确答案的序号填在括号里。 (15%)
1.下列加点字注音有误的一项是( )。
A.荒芜(wú) B.犬牙(quǎn) C.撬杠(qiáo) D.记事簿(bù)
2.下列词语书写正确的一项是( )。
A.敞蓬车 B.仆役 C.吹虚 D.僵绳
3.下列词语的意思与其他三项不同的一项是( )。
A. 眉飞色舞 B.笑逐颜开 C.欣喜若狂 D. 垂头丧气
4.下列对句子运用的描写方法判断有误的一项是( )
A. 那只年轻的雄鹅答道：“等一等!等一等!我就来。”(语言描写)
B.我也不停步，只在心里思量：又出了什么事啦 (心理描写)
C.家鹅不由得抬起头，听着大雁的叫声。(动作描写)
D. 波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。(神态描写)
5.我们在阅读时，下列哪一项做法不可取 ( )
A. 读到喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注出来。
B.遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时查阅。 C.读完整本书后，可以写出全书的结构及作者在书中想要表达的一些想法。
D. 阅读时，可以把不喜欢的人物和情节略过去，只看自己喜欢的部分。
三、读句子，体会句子加点部分的特点，再从下面的词语中选择两个，仿写句子。(6%)
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
饿 安 静 盼 望 喜欢
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四、根据所学知识完成练习。(10%)
1.读书须用意， 。 2. ,胜读十年书。
3.兰兰早上起得很早去公园朗读课文，发现公园里已经有好几个哥哥姐姐在背古诗了。她不禁感叹道：“ ， 。我还得继续努力呀!”
4. “路遥知马力， ”,在长期和残酷的战争中，游击战将表现其很大的威力，实在是非同小可的事业。
五、阅读理解。 (23%)
(一)课内阅读。(8%)
有一次，鲁滨逊乘船前往非洲，途中遇上大风，船严重受损，同伴们在乘小艇逃生时都 死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿，心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢
等到潮水退了，鲁滨逊看到那大船竟然还浮在海面上，离岸并不远。他游到船边，用船上的 桅杆、木板制成了木筏，运送从船上带来的物品。在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，陆续搬到岸上。没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。
鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。那儿可以看到海面，他希望瞧见过往的船只，以便请求救援。
1.第一自然段描写了 ,在朗读这一段的时候，要用 (欢快 低沉)的语气。(2%)
2.潮水退去后，鲁滨逊发现 还浮在海面上，于是用船上的桅杆、木板做成 ,他在船舱里找到了许多 、 的东西以及一只狗、两只猫。(3%)
3.从第三自然段中可知，鲁滨逊搭帐篷的地方有哪些优势 从中可以看出鲁滨逊是一个怎样的人 (3%)
(二)类文阅读。(15%)
爱丽丝漫游奇境(节选)
爱丽丝拾起了扇子和手套。这时屋里很热，她就一边扇着扇子， 一边自言自语地说：“亲爱的，亲爱的，今天可净是怪事，昨天还是那么正常，是不是夜里发生的变化 让我想 想：我早晨起来时是不是还是我自己，我想起来了，早晨就觉得有点不对头。但是，要是我 不是自己的话，那么我能是谁呢，唉!这可真是个谜啊!”于是她就挨个儿地去想和她相同 年龄的女孩子，她是变成了她们中的哪一个了
“我敢说，我不是爱达，”爱丽丝说，“因为她是长长的卷发，而我的根本不卷。我肯定不是玛 贝尔，因为我知道各种各样的事情，而她，哼!她什么也不知道。而且，她是她，我是我，哎哟!亲爱的，把我迷惑住了，真叫人伤脑筋。我试试看，还记不记得过去知道的事情。”
“让我想一想四乘五是十二，四乘六是十三，四乘七……唉，这样背下去永远到不了二 十；况且乘法表也没多大意思。让我试试地理知识：伦敦是巴黎的首都，而巴黎是罗马的首 都，罗马是……不，不，全错了。我一定， 一定已经变成了玛贝尔了。让我再试试背《小鳄 鱼怎样》。”于是她把手交叉地放在膝盖上，就像背课文那样， 一本正经地背起来了。她的 声音嘶哑、古怪，吐字也和平时不一样：
小鳄鱼怎样保养它闪亮的尾巴，把尼罗河水灌进每一片金色的鳞甲。它笑得多么快乐，伸开爪子的姿势多么文雅，它在欢迎那些小鱼游进它温柔微笑着的嘴巴。
她说话时，无意中看了一下自己的手，见到一只手上戴了小白兔夫人的白羊羔皮手套， 她奇怪极了，“这怎么搞的 ”她想，“我一定又变小了。”她起来走到桌子边，量一量自己，正 像她猜测的那样，她现在大约只有二英寸高了，而且还在迅速地缩下去，她很快发现是拿着 的那把扇子在作怪，于是她赶紧扔掉扇子，总算快，要不就缩得没有了。
“好险呀!”爱丽丝说。她真的吓坏了，但总算自己还存在，因此很高兴，“现在，该去花 园了!”她飞快地跑到小门那儿，但是，哎哟，小门又锁上了，小金钥匙像从前一样扔在玻璃 桌子上。“现在更糟糕了，”可怜的小爱丽丝想，“因为我还没有这样小过，从来没有。这太 糟了!太糟了!”
她说话时，突然滑倒了，“扑通”一声，咸咸的水已经淹到她的下巴了。她第一个念头 是掉进海里了。她对自己说：“那么我可以坐火车回去了。” 爱丽丝到海边去过，看到 海滨有许多更衣车，孩子们在沙滩上用木铲挖洞玩。
还有一排出租的住房，住房后面是个火车站——然而不久，她就明白了，自己是在一个眼泪的池塘里，这是她九英尺高的时候流出来的眼泪。
“但愿我刚才哭得没这么厉害!”爱丽丝说话时来回游着，想找条路游出去，“现在我真是自作自受!这又是桩怪事，说真的，今天尽是怪事!”
1.爱丽丝变小的原因是 ,停止变小的原因是 。(4%)
2.爱丽丝为什么说自己是“自作自受” ( )(3%)
A.因为她不会背乘法表，变成了其他人。
B. 因为她掉进的眼泪池塘正是她身高九英尺的时候不停哭泣流出来的。
C. 因为她主动捡起了兔子留下的手套和扇子。
D. 因为她太贪玩，把自己变小了。
3.短文中爱丽丝遇到了哪三件怪事 (3%)
① ;② ;③
4.在《爱丽丝漫游奇境》中，哪一件事或哪一个人物让你印象最深刻 为什么 (3%)
5.如果你也进入了兔子洞，你想对爱丽丝说些什么 (2%)
六、习作与表达。(30% )
书籍是人类进步的阶梯。书籍有很多种类，你最喜欢的书是什么 选取自己读过的一 本书，以梗概的形式，用简练的语言介绍这本书。要求：把时间、地点、人物、事件的经过交代清楚。
参考答案
一、1. (1)惧怕 无聊 乏味 宴会 (2)古籍 发 霉
2. 画出：dǐ páo xuàn guǐ xiān yíng
3. (1)乌合之众 (2)滔滔不绝
二、1.C 2.B 3.D 4.D 5.D
三、饿：他好几天没吃饭，早已饿得前胸贴后背了。
盼望：信已经寄出去好几天了，我望眼欲穿地等 待着她的回信。
四、1.一字值千金 2. 听君一席话
3.莫道君行早 更有早行人 4. 日久见人心
五、(一)1.鲁滨逊流落荒岛的原因及荒岛的环境 低沉
2.大船 木筏 可以用 可以吃
3.适合生存，比较安全，便于求救。从中可 以看出鲁滨逊是一个有一定生存技能 懂得自我保护的人。
(二)1.她捡起了兔子的扇子 她扔掉了那把扇子
2.B
3.①变得不像自己 ②身体变小了 ③掉 进眼泪池塘
4.示例：我印象最深的是爱丽丝在荒诞的 法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬 陷，这让我感受到了爱丽丝的勇敢和 正义。
5.示例：我想对爱丽丝说：“爱丽丝，你不要 害怕，虽然这一路上的遭遇会很奇怪，但 善良和勇敢会让你收获很多、我相 信你!”