1.2.1生物与环境的关系课件（共40张PPT）2022-2023学年人教版生物七年级上册
文档属性
| 名称 | 1.2.1生物与环境的关系课件（共40张PPT）2022-2023学年人教版生物七年级上册 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 10.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-12 15:40:57 | ||
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文档简介
(共40张PPT)
第二章 了解生物圈
生物与环境的关系
什么是生物圈？
01 生物圈
地球上所有的生物与其
环境的总和就叫生物圈。。
生物+环境
什么是生物的生活环境？
生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
生存空间+影响因素
环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素，生态因素可分为生物因素和非生物因素。
生态因素
非生物因素：
生物因素：
影响某种生物生活的其它生物。
光、
水、
温度、
空气等。
02 生态因素
影响鱼生活的影响因素有哪些？
阳光
温度
水
空气
非生物因素
水草
其它的鱼
人
生物因素
生物因素+非生物因素=生态因素
想一想
环境中影响小麦生活的生态因素有哪些？
将影响小麦生活的生态因素进行分类。
小麦田示意图
生物因素：蚜虫、七星瓢虫、杂草、田鼠、蛇等。
非生物因素：阳光、空气、水、土壤等。
03 非生物因素对生物的影响
探究“光对鼠妇生活的影响”
03 非生物因素对生物的影响
思考：探究实验的步骤是怎样的呢？
一、提出问题
二、作出假设
三、制定计划
四、实施计划
五、得出结论
六、表达和交流
探究“光对鼠妇生活的影响”
03 非生物因素对生物的影响
一、提出问题
光会影响鼠妇的生活吗？
二、作出假设
光会影响鼠妇的生活。
三、制定计划
探究“光对鼠妇生活的影响”
03 非生物因素对生物的影响
（1）材料用具：
准备10只鼠妇（1只可以吗？）
用多只鼠妇是为了避免偶然性，减少实验误差
湿土、铁（纸、塑料）盒
（2）实验装置：
阴暗
明亮
实验装置
5
阴暗潮湿环境
明亮潮湿环境
鼠妇各5只
湿土
为什么要在同一个纸盒内形成明亮和阴暗两种环境？？？
探究“光对鼠妇生活的影响”
03 非生物因素对生物的影响
四、实施计划
（1）全班分成10个小组；
（2）把10只鼠妇放进盒子的中央，静置10分钟
（3）每分钟统计一次阴暗、明亮处鼠妇数目，记录于表格中（共十次）
探究“光对鼠妇生活的影响”
03 非生物因素对生物的影响
（4） 观察、记录结果
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
阴 暗 6 7 8 9 9 10 10 10 10
10
明 亮 4 3 2 1 1 0 0 0 0
0
时
间
个
数
五、得出结论
探究“光对鼠妇生活的影响”
03 非生物因素对生物的影响
光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢阴暗的地方。
六、表达和交流
怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？本次实验采用了什么实验方法？
除了光照，温度、水分、食物等其它条件都相同
对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。
光——对生物的影响
03 非生物因素对生物的影响
光影响植物的分布、植物的花期等
光影响动物的体色
有些植物对光照有应激性
温度——对生物的影响
03 非生物因素对生物的影响
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
温度——对生物的影响
03 非生物因素对生物的影响
非洲大耳狐
北极极地狐
水——对生物的影响
03 非生物因素对生物的影响
月牙泉：靠近水源的地方才 有植物
沙漠：仅少数动植物生存
风——对生物的影响
03 非生物因素对生物的影响
长期被风吹导致长歪的松树
04 生物因素对生物的影响
蚜虫—小麦
捕食关系
生物之间吃与被吃的关系
七星瓢虫—蚜虫
蛇—老鼠
04 生物因素对生物的影响
杂草—小麦
竞争关系
两种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。
04 生物因素对生物的影响
蚂蚁一起搬运食物
种内互助
04 生物因素对生物的影响
大象打架
种内斗争
04 生物因素对生物的影响
菟丝子
猪肉绦虫的幼虫
寄生关系
两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者
给前者提供营养物质和居住场所
04 生物因素对生物的影响
互利共生
两种生物生活在一起，彼此有利，相互依存。
04 生物因素对生物的影响
犀牛和犀牛鸟的互利共生
生物因素
种内关系
种间关系
种内互助
种内斗争
寄生
竞争
捕食
合作
共生
04 生物因素对生物的影响
判断生物与生物之间常见的关系
猫捉老鼠
大象和狮子争夺水源
蜜蜂之间分工协作
猪肉绦虫与人
捕食关系
竞争关系
合作关系
寄生关系
练一练
05 生物对环境的适应
骆驼
骆驼刺
骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？
骆驼排尿少，出汗少，可以减少体内水分的消耗。另外，骆驼能喝大量的水，并且能将水储存在胃里。
骆驼刺的根系非常发达，可以更多的吸收水分；地上的植株部分矮小，可以减少水分的散失。
05 生物对环境的适应
海豹是怎样适应寒冷环境的？
海豹的皮下脂肪层很厚，具有保温作用
05 生物对环境的适应
蚯蚓是怎样适应土壤环境的？
蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于在土壤中运动和呼吸。
05 生物对环境的适应
保护色
05 生物对环境的适应
拟态
05 生物对环境的适应
警戒色
06 生物对环境的影响
蚯蚓是怎样影响土壤的？
蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，增加土壤的透气性；此外，蚯蚓吞食土壤排出的粪便可以增加土壤的肥力。
06 生物对环境的影响
沙漠中种植植物可以防风固沙
06 生物对环境的影响
生物和环境之间的关系
环境 生物
适应和影响
影响
课堂小结
一、生活环境的概念
不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
二、生态因素
环境中直接影响生物生活和分布的因素。
因素
生态
非生物因素
生物因素
阳光、温度、水、空气、土壤等
捕食、竞争、合作、寄生等
三、生物与环境的关系
环境影响生物，生物适应和影响环境。
练一练
1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）生物的环境是指生物的生存地点。（ ）
（2）非生物因素只有阳光、温度和水。（ ）
（3）生物既受环境影响，也能影响环境。（ ）
（4）同种生物的个体之间只有竞争关系。（ ）
×
×
√
×
3、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ ）
A竞争 B合作 C寄生 D捕食
练一练
D
4、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（ ）
A营养 B温度 C土壤 D水分
B
第二章 了解生物圈
生物与环境的关系
什么是生物圈？
01 生物圈
地球上所有的生物与其
环境的总和就叫生物圈。。
生物+环境
什么是生物的生活环境？
生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
生存空间+影响因素
环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素，生态因素可分为生物因素和非生物因素。
生态因素
非生物因素：
生物因素：
影响某种生物生活的其它生物。
光、
水、
温度、
空气等。
02 生态因素
影响鱼生活的影响因素有哪些？
阳光
温度
水
空气
非生物因素
水草
其它的鱼
人
生物因素
生物因素+非生物因素=生态因素
想一想
环境中影响小麦生活的生态因素有哪些？
将影响小麦生活的生态因素进行分类。
小麦田示意图
生物因素：蚜虫、七星瓢虫、杂草、田鼠、蛇等。
非生物因素：阳光、空气、水、土壤等。
03 非生物因素对生物的影响
探究“光对鼠妇生活的影响”
03 非生物因素对生物的影响
思考：探究实验的步骤是怎样的呢？
一、提出问题
二、作出假设
三、制定计划
四、实施计划
五、得出结论
六、表达和交流
探究“光对鼠妇生活的影响”
03 非生物因素对生物的影响
一、提出问题
光会影响鼠妇的生活吗？
二、作出假设
光会影响鼠妇的生活。
三、制定计划
探究“光对鼠妇生活的影响”
03 非生物因素对生物的影响
（1）材料用具：
准备10只鼠妇（1只可以吗？）
用多只鼠妇是为了避免偶然性，减少实验误差
湿土、铁（纸、塑料）盒
（2）实验装置：
阴暗
明亮
实验装置
5
阴暗潮湿环境
明亮潮湿环境
鼠妇各5只
湿土
为什么要在同一个纸盒内形成明亮和阴暗两种环境？？？
探究“光对鼠妇生活的影响”
03 非生物因素对生物的影响
四、实施计划
（1）全班分成10个小组；
（2）把10只鼠妇放进盒子的中央，静置10分钟
（3）每分钟统计一次阴暗、明亮处鼠妇数目，记录于表格中（共十次）
探究“光对鼠妇生活的影响”
03 非生物因素对生物的影响
（4） 观察、记录结果
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
阴 暗 6 7 8 9 9 10 10 10 10
10
明 亮 4 3 2 1 1 0 0 0 0
0
时
间
个
数
五、得出结论
探究“光对鼠妇生活的影响”
03 非生物因素对生物的影响
光会影响鼠妇的生活，鼠妇喜欢阴暗的地方。
六、表达和交流
怎么样才能确保实验结果只是由光照不同引起的？本次实验采用了什么实验方法？
除了光照，温度、水分、食物等其它条件都相同
对照实验——在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。
光——对生物的影响
03 非生物因素对生物的影响
光影响植物的分布、植物的花期等
光影响动物的体色
有些植物对光照有应激性
温度——对生物的影响
03 非生物因素对生物的影响
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
温度——对生物的影响
03 非生物因素对生物的影响
非洲大耳狐
北极极地狐
水——对生物的影响
03 非生物因素对生物的影响
月牙泉：靠近水源的地方才 有植物
沙漠：仅少数动植物生存
风——对生物的影响
03 非生物因素对生物的影响
长期被风吹导致长歪的松树
04 生物因素对生物的影响
蚜虫—小麦
捕食关系
生物之间吃与被吃的关系
七星瓢虫—蚜虫
蛇—老鼠
04 生物因素对生物的影响
杂草—小麦
竞争关系
两种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。
04 生物因素对生物的影响
蚂蚁一起搬运食物
种内互助
04 生物因素对生物的影响
大象打架
种内斗争
04 生物因素对生物的影响
菟丝子
猪肉绦虫的幼虫
寄生关系
两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者
给前者提供营养物质和居住场所
04 生物因素对生物的影响
互利共生
两种生物生活在一起，彼此有利，相互依存。
04 生物因素对生物的影响
犀牛和犀牛鸟的互利共生
生物因素
种内关系
种间关系
种内互助
种内斗争
寄生
竞争
捕食
合作
共生
04 生物因素对生物的影响
判断生物与生物之间常见的关系
猫捉老鼠
大象和狮子争夺水源
蜜蜂之间分工协作
猪肉绦虫与人
捕食关系
竞争关系
合作关系
寄生关系
练一练
05 生物对环境的适应
骆驼
骆驼刺
骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的？
骆驼排尿少，出汗少，可以减少体内水分的消耗。另外，骆驼能喝大量的水，并且能将水储存在胃里。
骆驼刺的根系非常发达，可以更多的吸收水分；地上的植株部分矮小，可以减少水分的散失。
05 生物对环境的适应
海豹是怎样适应寒冷环境的？
海豹的皮下脂肪层很厚，具有保温作用
05 生物对环境的适应
蚯蚓是怎样适应土壤环境的？
蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于在土壤中运动和呼吸。
05 生物对环境的适应
保护色
05 生物对环境的适应
拟态
05 生物对环境的适应
警戒色
06 生物对环境的影响
蚯蚓是怎样影响土壤的？
蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，增加土壤的透气性；此外，蚯蚓吞食土壤排出的粪便可以增加土壤的肥力。
06 生物对环境的影响
沙漠中种植植物可以防风固沙
06 生物对环境的影响
生物和环境之间的关系
环境 生物
适应和影响
影响
课堂小结
一、生活环境的概念
不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。
二、生态因素
环境中直接影响生物生活和分布的因素。
因素
生态
非生物因素
生物因素
阳光、温度、水、空气、土壤等
捕食、竞争、合作、寄生等
三、生物与环境的关系
环境影响生物，生物适应和影响环境。
练一练
1、判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）生物的环境是指生物的生存地点。（ ）
（2）非生物因素只有阳光、温度和水。（ ）
（3）生物既受环境影响，也能影响环境。（ ）
（4）同种生物的个体之间只有竞争关系。（ ）
×
×
√
×
3、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ ）
A竞争 B合作 C寄生 D捕食
练一练
D
4、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（ ）
A营养 B温度 C土壤 D水分
B