小学数学人教版三年级下第七单元第5课时《单元综合复习》精品课件（共26张ppt）

(共26张PPT)
第七单元 小数的初步认识
单元综合复习
小数的初步认识
单元导图
学习目标
认识小数
小数加、减法
用小数计算解决问题
比大小
读、写小数
小数的含义
加、减法计算
小数由整数部分、小数点和小数部分组成。
知识梳理
拓展练习
课堂小结
布置作业
综合练习
复习小数
像0.5、1.80、36.6这样的数就叫做小数。
小数由哪几部分组成吗？
你能举几个例子吗？
知识梳理
拓展练习
课堂小结
布置作业
综合练习
复习小数的读法
2.05 读作：
30.6 读作：
11.5 读作：
0.75 读作：
52.60 读作：
二点零五
三十点六
十一点五
零点七五
五十二点六零
总结一下小数的读法
2.小数部分像读电话号码一样，按照顺序读出每个数字就可以了。
1.小数从整数部分读起，整数部分和以前学的整数读法一样。
知识梳理
拓展练习
课堂小结
布置作业
综合练习
复习小数的写法
写小数的时候要注意些什么呢？
1.先写整数部分，按照整数的写法写，如果整数部分是“零”，就直接写“0”；再在个位数字的右下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位上的数字。
知识梳理
拓展练习
课堂小结
布置作业
综合练习
小数的含义
=
=
=
0.1
0.5
0.3
十分之几可以用小数怎样表示呢？
十分之几就是一位小数。
知识梳理
拓展练习
课堂小结
布置作业
综合练习
比较小数大小
0.9
1.1
1
1>0
>
1.1
1.2
1
1
2
1
2>1
>
比较1.1，0.9，1.2三个数的大小。
0
2.如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分第一位上的数大这个数就大。
1.先比较整数部分，整数部分大的这个小数就大。
如何比较小数的大小呢？
1.2＞1.1＞0.9
知识梳理
拓展练习
课堂小结
布置作业
综合练习
小数加、减法
1.先把小数点对齐，再按照整数加、减法的计算方法进行计算。
2.进位加的时候满十向前一位进1。
3退位减的时候，退1当10，得数的小数点和加数（或减数）的小数点对齐。
7
0
3.7
10
4.8+5.2=
12.4－8.7=
4 . 8
+ 5 . 2
1
.
10
12 . 4
- 8 . 7
.
3
计算小数加、减法时要注意什么呢？
知识梳理
拓展练习
课堂小结
布置作业
综合练习
运用小数加、减法解决问题
运用小数加、减法解决问题时要注意什么呢？
运用小数加、减法解决问题时，在明确已知条件和所求问题的基础上，思考角度不同，解决问题的策略也不同，解答的过程也不一样，但结果是一样的。
10
10
10
知识梳理
综合练习
拓展练习
课堂小结
布置作业
练习
1.看图填上合适的分数或小数。
0.1
0.4
0.7
0.9
10
( )
( )
米
( )
米
4分米
7分米
9分米
( )
( )
米
( )
( )
米
( )
( )
米
( )
米
( )
米
( )
米
1
4
7
9
1分米
4分米
7分米
9分米
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
知识梳理
综合练习
拓展练习
课堂小结
布置作业
练习
0.7
0.5
>
0.9
1.2
<
2.根据图中的涂色部分写出小数，再比较大小。
知识梳理
综合练习
拓展练习
课堂小结
布置作业
练习
3.按规律接着往下写。
（1）1.1，1.2，1.3，1.4，1.5，( ) ,( ) ,( ) 。
（2）0.6，1.2，1.8，2.4，3.0，( ) ，( ) ，( ) 。
1.6
1.7
1.8
3.6
4.2
4.8
3 . 2
3 .2－1.9=
知识梳理
综合练习
拓展练习
课堂小结
布置作业
练习
4.计算。
- 1 . 9
3
12 . 6
+ 5 . 6
2
21 . 5
- 17 . 2
3
50 . 5
+ 14 . 6
1
1
1
.
1
.
8
1
.
4
.
5
6
12 .6＋5.6=
21 .5－17.2=
50 .5－17.2=
1.3
18.2
4.3
65.1
知识梳理
综合练习
拓展练习
课堂小结
布置作业
练习
5.芳芳想买一个蛋糕、一个甜甜圈和一盒牛奶，9元钱够吗？
3.8+2.9+2.5=9.2（元）
9.2>9
答：9元钱不够。
蛋糕3.8元
甜甜圈2.9元
牛奶2.5元
0
1
2
3
练习
1.在 里填上小数。
0.2
0.5
0.8
1.1
1.4
1.7
1.9
2.3
2.6
综合练习
拓展练习
知识梳理
课堂小结
布置作业
综合练习
拓展练习
练习
知识梳理
课堂小结
布置作业
2.用小数表示，并比较大小。
5分米
2米1分米
8分米
5分米=
2米1分米=
8分米=
0.5米
2.1米
0.8米
因为2.1>0.8>0.5，
所以2米1分米>8分米>5分米。
综合练习
拓展练习
练习
知识梳理
课堂小结
布置作业
3.下面这几个数，任意选择两个，算出它们的和或差。
0.8+5.6=
0 . 8
+ 5 . 6
4
1
.
6
6.4
0.8+9=
0 . 8
+ 9
9 . 8
9.8
5 . 6
+ 9
6
.
1 4
5.6+9=
14.6
0.8
5.6
9
5.6－0.8=
4.8
3.下面这几个数，任意选择两个，算出它们的和或差。
综合练习
拓展练习
练习
知识梳理
课堂小结
布置作业
5 . 6
- 0 . 8
8
.
4
2
8.2
9－0.8=
9
- 0 . 8
.
8
.0
4
3.4
9－5.6=
9
- 5 . 6
.
3
.0
0.8
5.6
9
（1）哪种玩具最贵？最贵的比最便宜的玩具贵多少钱？
2.8元
6.2元
1.8元
5.5元
3.7元
4.3元
7.1元
1.6元
综合练习
拓展练习
练习
知识梳理
课堂小结
布置作业
7.1－1.6 = 5.5（元）
答：机器人最贵，最贵的比最便宜的贵5.5元。
4.
综合练习
拓展练习
练习
知识梳理
课堂小结
布置作业
（2）挑选两个你喜欢的玩具需要多少钱？
5.5+1.6 = 7.1（元）
答：我喜欢的小汽车和皮球一共需要7.1元。
综合练习
拓展练习
练习
知识梳理
课堂小结
布置作业
10－5.5=4.5（元）
答：还可以买铃铛和皮球。
1.6+2.8=4.4（元）
（3）小东有10元钱，买了一辆小汽车后，还可以买哪两个玩具？
4.4<4.5
综合练习
拓展练习
练习
知识梳理
课堂小结
布置作业
（3）小东有10元钱，买了一辆小汽车后，还可以买哪两个玩具？
10-5.5=4.5（元）
1.8+1.6=3.4（元）
3.4<4.5
答：还可以买喇叭和皮球。
综合练习
拓展练习
练习
知识梳理
课堂小结
布置作业
（4）你还能提出一个数学问题并解答吗？
3.7+2.8 = 6.5（元）
答：魔方和铃铛一共需要6.5元。
魔方和铃铛一共需要多少钱？
课堂小结
拓展练习
2. 能熟练地比较出小数的大小，能解决比较简单的小数比较问题。
1. 进一步了解了小数的含义，会认、读、写小数。
通过本节课的学习，你学到了什么？
综合练习
知识梳理
布置作业
3.会计算小数的加、减法，并会运用小数的加、减法解决一些实际问题。
布置作业
课堂小结
拓展练习
综合练习
知识梳理
教材P100 第9、11题
再 见