第七单元 认识小数第2课时（课件）三年级下册数学人教版(共13张PPT)

(共13张PPT)
认识小数第 2 课时
第 7 单元 小数的初步认识
一、情境导入
四名男生参加跳高比赛的成绩
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
二、探究新知
谁的成绩好？
四名男生参加跳高比赛的成绩
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
二、探究新知
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
0.8 米
0.9 米
1.1 米
1.2 米
小刚跳得最高。
讨论、比较。
二、探究新知
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
1.2 米 = 1 米 20 厘米
1.1 米 = 1 米 10 厘米
0.9 米 = 90 厘米
0.8 米 = 80 厘米
小刚跳得最高。
二、探究新知
姓名 小明 小刚 小强 小林
成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9
0
1
1
0
0.8
1.2
1.1
0.9
＞
＜
2
1
8
9
＞
0.8
8
0.9
9
＞
三、巩固练习
1. 看图比较下面各组数的大小。
0.4 0.6
＜
三、巩固练习
1. 看图比较下面各组数的大小。
2.5 1.8
＞
三、巩固练习
2. 请把前三名运动员的名字写在领奖台上。
姓名 张辉 高林 范刚 王涛
成绩/秒 8.2 8.4 8.8 8.6
张辉
高林
王涛
三、巩固练习
3. 下面有三种茶叶，比较它们的价格。
25.5 ＞ 23.6 ＞ 18.8
最贵的是红茶，最便宜的是花茶。
三、巩固练习
4. 思考题。
按下面的要求，用 5 、 0 、 7 和 6 这几个数字写出没有重复数字的小数。
（1）小于 1 而小数部分是两位的小数。
（2）大于 7 而小数部分是两位的小数。
7.05 7.50 7.56 7.65 7.60 7.06
0.56 0.65 0.57 0.75 0.67 0.76
四、课堂小结
比较两个小数的大小，先比较他们的整数部分，整数部分大的这个小数就大。如果整数部分相同，就比较他们的十分位，十分位大的，这个小数就大，如果十分位也相同，就比较他们的百分位，百分位大的，这个小数就大。
再见！