2022-2023学年高一生物 苏教版2019必修2 同步课件(共16张PPT) 1.4.1 基因位于染色体上

文档属性

名称 2022-2023学年高一生物 苏教版2019必修2 同步课件(共16张PPT) 1.4.1 基因位于染色体上
格式 pptx
文件大小 2.7MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2023-04-13 09:58:31

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文档简介

(共16张PPT)
生 物 学
(新苏教版)
必修2 遗传与进化
第一章 遗传的细胞基础
第4节 基因位于染色体上
1、基因和染色体行为存在着明显的_____关系
基因在________上,基因是由__________携带着从亲代传递给下一代的。
推论:
平行
染色体
类比推理法
染色体
看不见
染色体
基因在染色体上
推理
基因
看得见
平行关系
D d
D
d
一、萨顿的假说
萨顿的假说
基因 染色体
在遗传性状传递过程中的性质
体细胞中的存在形式
配子中的存在形式
体细胞中的来源
形成配子时的行为
类比
推理
在杂交过程中保持
完整性和独立性
在配子形成和受精过程中具有稳定的形态结构
成对
成对
成单
成单
一个来自父方
一个来自母方
一个来自父方
一个来自母方
等位基因分离,
非等位基因自由组合
同源染色体分离,
非同源染色体自由组合
基因和染色体行为存在着明显的平行关系
基因位于染色体上(假说)
二、基因位于染色体上的实验证据
我不相信孟德尔,更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测!
1866-1945
我更相信的是实验证据,我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系!
他的果蝇
摩尔根
果蝇有什么“过人之处”呢?
积极思维
果蝇作为实验材料(模式生物)的优点
1)个体小,易培养,成本低;
3)相对性状多且易于区分;
4)染色体数目少(4对);
2)易于遗传操作,繁殖快、后代多;
杂交实验的好材料
1、果蝇体细胞染色体图解
雌性
雄性
性染色体
常染色体
3对常染色体+
3对常染色体+
XX
XY
二、基因位于染色体上的实验证据
1、果蝇体细胞染色体图解
雌性
雄性
性染色体
常染色体
染色体的类型
常染色体:与性别决定无关的染色体(Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)
性染色体:与性别决定有关的染色体,如X、Y染色体
所有的生物都有性染色体吗?
如:雌雄同株的植物没有常染色体和性染色体之分。
二、基因位于染色体上的实验证据
×
×
1/2
1/4
1/4
2、摩尔根果蝇杂交实验
观察现象,提出问题:
1、从摩尔根的杂交实验分析,果蝇红眼和白眼的遗传符合孟德尔的分离定律吗?
2、果蝇白眼性状的表现为什么与性别相关联?
符合
可能与性染色体有关系
2、摩尔根果蝇杂交实验
推理想象,提出假说
如果按照萨顿的理论---“基因位于染色体上”,那么,控制白眼的基因应该位于什么染色体上呢?
①位于常染色体Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ上。
②只位于X染色体上。
③只位于Y染色体上。
2、摩尔根果蝇杂交实验
XWXW
XwY
XW
F2
红眼(雌)
白眼(雄)

Xw
Y
XWXw
XWY
红眼(雌)
红眼(雄)
XW
Xw
XW
Y
XWXW
XWY
XWXw
XwY
红眼(雌)
红眼(雄)
红眼(雌)
白眼(雄)
P
配子
F1
配子
摩尔根
提出假说:

3 : 1
演绎推理
XWXw
红眼(雌)
F1
实验检验

XwY
白眼(雄)
配子
XW
Xw
Xw
Y
XWXw
XWY
XwXw
XwY
红眼(雌)
红眼(雄)
白眼(雄)
白眼(雌)
测交
2、摩尔根果蝇杂交实验
验证假说:
测交
得出结论:
基因在染色体上
若控制白眼基因(w)在X染色体上,而Y染色体上不含有它的等位基因
白眼性状的表现总是与性别相联系?
提出问题:
作出假说:
假说



从此,摩尔根成了孟德尔理论的坚定支持者
摩尔根的实验总结:
摩尔根首次把一个特定的基因与一条特定的染色体联系起来,也就证明了基因位于染色体上。
3、基因线性排列
一条染色体上有许多个基因。
基因在染色体上呈线性排列。
1.豌豆和果蝇都是研究遗传学问题的重要生物材料。下列关于二者的说法错误的是( )A.自然状态下一般是纯种B.都能产生较多的子代C.都具有易于区分的相对性状D.繁殖一代的时间都相对较短
课堂练习
2.下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,下列叙述正确的是( )
A.果蝇的基因全部都位于染色体上B.朱红眼基因在体细胞中可能存在4个C.图中白眼基因与朱红眼基因是等位基因D.生殖细胞中不可能同时存在白眼基因与朱红眼基因
课堂练习