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2023年生物学人教版八下期中复习2.昆虫的生殖和发育
一、单选题
1．（2023八上·新丰期末）下列昆虫的发育方式属于不完全变态发育的是（ ）
A．蝗虫 B．蜜蜂 C．蝇 D．蚊
2．（2023八上·长春期末）“野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”蚕吐丝的阶段是（ ）
A． 卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
3．（2023八下·汨罗月考）美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是（ ）
A．幼虫、成虫 B．蛹、幼虫 C．蛹、成虫 D．幼虫、卵
4．（2022八上·宁津月考）判断某一昆虫是完全变态发育和不完全变态发育，主要比较哪两个时期（ ）
A．受精卵和幼虫 B．蛹和成虫
C．幼虫和成虫 D．受精卵和成虫
5．（2022八上·城阳期末）如图是柞蚕发育过程示意图。有关叙述错误的是（ ）
A．柞蚕的发育过程与蝗虫相同 B．柞蚕的发育过中需要蜕皮
C．柞蚕的发育属于变态发育 D．柞蚕的幼虫与成虫差别很大
6．（2022八上·南阳月考）地中海实蝇是一种危害水果和蔬菜的害虫，其发育过程为完全变态，经历的时期是（ ）
A．卵→幼虫→蛹→成虫 B．卵→蛹→幼虫→成虫
C．卵→若虫→成虫 D．卵→若虫→蛹
7．黑长喙天蛾(如图)常被误认为是蜂鸟，其幼虫经蛹期羽化为成虫。下列与黑长喙天蛾发育过程相同的是（ ）
A．蝗虫 B．螳螂 C．家蚕 D．蟋蟀
8．（2022八上·柳城期中）在探究菜青虫取食十字花科植物是先天性行为的实验中，应选（ ）作初始实验材料。
A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
9．（2022·绵阳）家蚕的发育过程有四个时期，可用流程图“①→②→③→④”来表示。为提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
10．（2023八上·揭东期末）中国药学家屠呦呦发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，疟疾能通过按蚊叮咬传播。下图是按蚊的生长发育图，以下说法不正确的是（ ）
A．生殖方式为有性生殖 B．胚胎发育类型为卵生
C．受精方式为体内受精 D．属于不完全变态发育
11．（2023八上·普宁期末）如图是两种昆虫的生殖和发育过程，以下分析不正确的是（ ）
A．昆虫的生殖方式属于有性生殖、卵生
B．甲和乙都具有变态发育的现象
C．甲昆虫属于完全变态发育，乙昆虫属于不完全变态发育
D．甲与乙相比没有发育过程3蛹期
12．（2023八上·内江期末）“金蝉脱壳”“作茧自缚”“蜻蜓点水”“飞蛾扑火”四个与昆虫有关的成语中，与昆虫生殖和发育无关的是（ ）
A． 金蝉脱壳 B．作茧自缚 C．蜻蜓点水 D．飞蛾扑火
13．（2022八上·莱西期末）下列成语描述了昆虫生殖发育过程中的某种现象，对应正确的是（ ）
A．作茧自缚——化蛹 B．金蝉脱壳——产卵
C．蜻蜓点水——求偶 D．秋蝉鸣叫——蜕皮
14．（2022八上·莱西期末）昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是（ ）
A．若用此图表示蜻蜓的发育过程可以表示为D→A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
15．（2022八上·江城期末）如图表示蜻蜓的发育过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A．①为受精卵，是蜻蜓发育的起点
B．蜻蜓的发育过程为不完全变态发育
C．蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生
D．据图可知，蜻蜓与家蚕的发育过程相同
16．下表为家蚕卵孵化实验的记录，分析错误的是（ ）
组别 ① ② ③
蚕卵数/个 100 100 100
培养温度/℃ 16 20 30
孵化出幼虫所需时间/天 10 9 8
孵化率/% 90 98 68
A．探究的问题是：“温度对蚕卵的孵化有影响吗？”
B．控制蚕卵数相同符合单一变量原则
C．“孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是实验结果
D．由表可知，家蚕卵孵化的最佳温度为16℃
17．（2022八上·青州期中）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。对诗中所涉及生物的相关描述错误的是（ ）
A．飞入菜花的黄粉蝶在取食花蜜的同时帮助油菜传播了花粉
B．诗句中的生物都进行有性生殖，生命的起点都是受精卵
C．黄粉蝶和蝗虫的雌虫一般都产卵于叶片上，便于卵的孵化
D．油菜花具有鲜艳的花冠和香甜的花蜜，属于虫媒花
18．（2022八上·南康期中）2020年2月，东非国家遭遇数十年来最严重的一次蝗灾，肯尼亚北部一片蝗虫群的覆盖面积达到了2400平方公里，给农作物造成了毁灭性的灾害，有关蝗虫说法不正确的是（ ）
A．蝗虫的外骨骼可以保护和支持内部柔软的器官，防止水分蒸发，适应陆地生活
B．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部具有感觉功能，胸部长有足和翅，腹部的气门是外界气体进入蝗虫身体的门户
C．蝗虫发育经历卵、幼虫、成虫三个时期，属于完全变态发育，东非蝗灾时期处于成虫期
D．蝗虫喜食禾本科和阔叶植物的叶片，属于生态系统中的初级消费者
19．（2022八上·高州月考）蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列关于蝉的正确叙述是（）
A．蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
B．这层“皮”是蝉的外骨骼
C．蝉的鸣叫是一种觅食行为
D．蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物
20．（2022·东营）果蝇繁殖能力强，有明显的相对性状，常常作为遗传学研究的实验材料。如图表示果蝇的长翅和残翅在亲、子代性状中的表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。下列相关叙述，正确的是（ ）
A．果蝇的发育过程为不完全变态发育
B．果蝇的生长发育过程中无蜕皮现象
C．亲代长翅果蝇的基因组成均为Aa
D．子代长翅果蝇基因组成是AA的概率是50%
21．（2022·日照）丝绸是中国古代文明的产物之一，是由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。如图是家蚕发育过程示意图。据图分析错误的是（ ）
A．阶段③→⑦存在蜕皮现象
B．家蚕的发育方式是完全变态发育
C．与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是⑧期
D．农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量
22．（2022·潍坊）为了解梧桐木虱对梧桐的危害，生物兴趣小组的同学走访了不同街道的园林工作人员，了解到梧桐木虱是一种不完全变态发育的昆虫，靠吸食梧桐叶片汁液为食。一般使用石硫合剂防治，也可通过释放啮小蜂、七星瓢虫等天敌进行防治。下列说法错误的是（ ）
A．该研究过程采用的是调查法
B．梧桐木虱与梧桐之间是捕食关系
C．梧桐木虱的幼虫与成虫形态相似，食性相同
D．通过释放天敌进行防治更利于维持生态平衡
23．（2022·株洲）家蚕与蜘蛛都能吐丝，下列说法错误的是（ ）
A．家蚕与蜘蛛的发育都是由受精卵开始的
B．家蚕的附肢分节，而蜘蛛的附肢不分节
C．家蚕属于昆虫而蜘蛛不是，生物分类单位越小，共同特征越多
D．家蚕吐丝结茧有利于保护蛹时期的个体，蜘蛛吐丝有利于捕食，可体现动物对环境的适应
二、读图理解题
24．（2022八下·潮南期中）习主席提出的“一带一路”倡议得到了国际社会的广泛支持和热烈响应，小小的家蚕竟促进了中外经济和文化的交流。如图是家蚕发育的各个阶段，请据图回答：
（1）将图中字母按发育顺序排列（用字母和箭头表示） ，这种发育过程称为 。
（2）每天吃桑叶的家蚕，正处于发育过程中的图［D］ 期，随着生长，大约蜕4次皮，原因是 限制幼虫的生长。
（3）适当延长家蚕发育过程中的 期和保证这一时期的食物供应，有助于提高蚕丝的产量。
（4）图［B］ 期显示家蚕正在“作茧自缚”，这是一种由家蚕体内的遗传物质所决定的行为。
（5）蝗虫、螳螂等昆虫的发育过程与图中家蚕的相比，没有 期，这种发育类型的昆虫还有（任举一例） 。
25．（2023八上·惠城期末）读图理解
沃柑不仅营养价值高，而且皮薄、水分足、口感好，深受人们的喜爱。农业生产中大多选用香橙、红橘等做砧木进行沃柑的嫁接培育。沃柑在生长过程中常受到橘小实蝇的危害。
（1）图一所示为嫁接，其中①是 ，这种繁殖方式属于 生殖，而图三的繁殖方式属于 生殖。
（2）图二所示的橘小实蝇的发育顺序是 (用标号和箭头表示)。与蝉相比较，橘小实蝇的发育过程多了[ ] 期，这样的发育过程为 发育。
（3）图三表示人的受精及胚胎发育过程，其中A是 ，B是 ，C是 ，胎儿通过 和脐带从母体获得营养。
三、实验探究题
26．（2022八下·安庆期中）某校生物兴趣小组的同学进行了“探究影响家蚕卵孵化的环境因素”的有关实验，实验结果如下表。请分析回答：
组别 A B C
蚕卵数（个） 1000 1000 1000
培养温度（℃） 16 20 30
培养湿度（％） 75 75 75
孵化出幼蚕所需时间（天） 10 9 8
孵化率（％） 90 98 68
（1）这个实验的变量是 。
（2）从实验结果看，最适宜蚕卵孵化的环境温度是 ℃。
（3）家蚕的体细胞染色体数是28对，产生的受精卵的染色体数是 。
27．（2022·揭阳模拟）实验探究
蚕结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。实验分为三组，三组的光线处理不同，实验结果见表：
“薄头茧”所占百分比的统计表
分组处理实验记录 第一组 第二组 第三组
光线明亮而不均匀 光线明亮而均匀 光线暗而均匀
实验Ⅰ（5月份） 15.48％ 7.5％ 4.92％
实验Ⅱ（9月份） 17.17％ 8.85％ 4.50％
总平均发生率 16.33％ 8.18％ 4.71％
请根据上述情况回答：
（1）蚕属于昆虫，它的生殖方式为 （选填“卵生”或“胎生”）
（2）从整个发育过程看，蚕的个体发育属于 发育，蚕茧是蚕蛾在发育过程中的 期出现的；与蝗虫相比，蚕的发育过程多了 期，若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的 期满足食物供应。
（3）该小组假设是 ；
（4）第一组和第二组的变量是 。第二组和第三组的变量是 。
（5）从表中分析，提高蚕茧的出丝率，减少“薄头茧”的产生，蚕在结茧时应提供 的环境条件。进行重复实验的目的是 。
四、资料分析题
28．（2022·成都）习近平总书记在十九大报告中指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。成都市因地制宜改良了多个“耙耙柑”生产基地，优化旅游观光农业，有效促进农民增收。部分果农用红橘做砧木进行“耙耙柑”的嫁接培育（图甲），同时采取相关措施控制橘小实蝇（图乙）对“耙耙柑”的危害。回答下列问题：
（1）如图甲所示，利用嫁接技术培育“耙耙柑”的繁殖方式属于 。这种繁殖方式具有 等特性，因此在生产上应用广泛。
（2）图乙所示的橘小实蝇在繁殖后代时，由 结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。橘小实蝇的发育顺序是 （用图中数字和箭头表示），其发育的过程属于 变态。
（3）橘小实蝇的长翅与残翅是一相对性状，由常染色体上的一对基因A、a控制。科研人员利用长翅橘小实蝇与残翅橘小实蝇作为亲本进行交配，所产生的子代（数量足够多）都表现为长翅。据此判断，橘小实蝇的长翅与残翅中，显性性状是 ；该杂交实验中，子代长翅橘小实蝇的基因组成 （填“可能”或“不可能”）是AA，根本原因是 。
29．（2023八上·蓬江期末）昆虫与人类的关系非常密切，请分析下列三则关于昆虫的资料，并回答相关问题：
资料一：2020年初，一场历史罕见的蝗虫灾害，席卷东非和亚欧大陆。本次灾害的“主角”是沙漠蝗虫，主要啃食的农作物有小麦，玉米、高粱、水稻、粟、甘蔗等。
资料二：黄粉虫又叫“面包虫”，黄粉虫幼虫的营养价值很高，被誉为“蛋白质饲料库”。常用来作为鱼类的饵料；干燥的黄粉虫的蛋白质含量：幼虫40%、蛹57%、成虫60%，故亦作为宇航员在太空的肉源食品之一。
资料三：前几年，华南农业大学副教授梁杜坚通过山东，江西和新会本地的昆虫杂交，培育出吃新会柑肉的陈皮虫，实现了新会柑肉的无公害处理及回收利用，为解决制作新会陈皮过程中浪费掉的数万吨新会柑肉问题提供了一条出路。
（1）三则资料介绍的昆虫都属于 动物；此类动物就因 而得名。
（2）资料一中介绍的蝗虫的发育过程要经过卵、 和成虫三个时期，所以蝗虫和黄粉虫的发育过程 （填“相同”或“不同”），像黄粉虫这样的发育过程叫 。
（3）新会陈皮是柑的果皮风干后，贮存三年或以上制成的，它保存时间长的主要原理是经人工方法脱去 ，从而抑制了 和 的生长和繁殖。
（4）从资料三可知，陈皮虫的培育和袁隆平的超级杂交水稻一样，是人们应用 的原理培育的新品种。
30．（2022·德州）阅读材料，回答问题。
蜜蜂，（Bee/Honeybee）膜翅目、蜜蜂科。体长为8~20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛。头与胸几乎同样宽。触角膝状，后足为携粉足（可携带花粉）。两对翅：前翅大，后翅小，一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。
蜜蜂与鸟类、蝙蝠等传粉者影响了全球35%的作物生产，增加了全球87种主要粮食作物的产量。千百年来，蜜蜂作为地球上最勤劳的生物之一，造福了人类、植物和环境。通过将花粉从一朵花带到另一朵花，蜜蜂和其他传粉者不仅帮助生产了大量的水果、坚果和种子，还使产品更加多样且质量更高，有助于粮食安全和营养，被誉为“农业之翼”。“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”是对蜜蜂这个“不可或缺的工人”的真实写照。
近年来蜜蜂在一些农业区遭受重创，这些地区单一的种植模式导致蜜蜂赖以生存的野花大规模消失，农场过度使用杀虫剂也给蜜蜂种群造成了伤害。为保护蜜蜂，5月20日被定为“世界蜜蜂日”。
（1）蜜蜂的身体分为 三部分，足和触角分 。
（2）蜜蜂与蜜源植物的关系是 。蜜蜂的发育过程经过四个时期，这种发育方式是 。
（3）“不论平地与山尖，无限风光尽被占”，说明蜜蜂分布广泛，能适应干旱的环境，这与其体表的 可以防止水分蒸发有关。
（4）当一只工蜂发现蜜源后，会通过复杂的 动作，将食物的数量、距离和方位等信息传递给同伴，其他蜜蜂便会“蜂拥而入”。
（5）蜜蜂作为生态系统中特殊的消费者，对于生物多样性的保护起着重要作用。请提出有效保护蜜蜂的建议或做法： （答出一条即可）。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A.蝗虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，A符合题意。
BCD.蜜蜂、蝇 、蚊的一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，属于完全变态发育，BCD不符合题意
故答案为：A。
【分析】（1）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期；不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期。
（2）蝗虫的发育方式属于不完全变态发育。
2．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】家蚕的幼虫通常叫蚕，蚕以桑叶为食，在生长过程中五六天蜕皮一次。刚孵化的幼虫为第一龄，第一次蜕皮后为第二龄，以后每蜕皮一次增加一龄，经过四次蜕皮后，蚕停止取食，吐丝结茧。
故答案为：B。
【分析】家蚕的一生要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。幼虫、蛹、成虫的形态结构和生活习性的比较：
时期 形态结构 生活习性
幼虫 身体柔软，具有环节，在胸腹部有8对足 主要以桑叶为食，有蜕皮现象，化蛹前吐丝结茧
蛹 体表光滑，体形呈椭圆柱形 不食不动，羽化成蛾，破茧而出
成虫 有3对足、2对翅，体被白色鳞毛 不取食，几乎不能飞行，雌雄蚕蛾交尾后，雄蚕蛾很快死亡，雌蚕蛾产卵后也死亡
3．【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】毛毛虫是幼虫，蝴蝶是成虫。
故答案为：A。
【分析】昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期；不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期。
4．【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】昆虫的发育为变态发育，变态发育分为完全变态发育和不完全变态，不完全变态发育过程包括：受精卵→幼虫→成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟；完全变态发育过程包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，根据以上所述，判断昆虫的发育是完全变态发育还是不完全变态发育时，主要比较的是昆虫的幼虫期和成虫期，C说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查昆虫的生殖和发育，为基础题，比较简单，熟记即可，判断昆虫的发育过程为完全变态发育还是不完全变态发育主要看有没有蛹期。
5．【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A.蝗虫的发育是不完全变态发育，而与柞蚕的发育过程完全变态发育，两者不同，A符合题意。
B.柞蚕有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而生长，其发育过程需要蜕皮，B不符合题意。
C.据图可知柞蚕的一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育，C不符合题意。
D.柞蚕是完全变态发育，其幼虫与成虫差别很大，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
6．【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】地中海实蝇是一种危害水果和疏菜的害虫，其发育过程为完全变态，经历的时期应该是：卵→幼虫→蛹→成虫，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
故答案为：A。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
7．【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】解：黑长喙天蛾幼虫经蛹期羽化为成虫，属于完全变态发育；
A、蝗虫属于不完全变态发育，A错误；
B、螳螂属于不完全变态发育，B错误；
C、家蚕属于完全变态发育，C正确；
D、蟋蟀属于不完全变态发育，D错误；
故答案为：C。
【分析】昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期；不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期。
8．【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】本实验选作初始实验材料的是菜青虫的受精卵进行隔离饲养，而不是采集现有的进行实验，其原因是：从受精卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能的先天性行为，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，排除其他干扰，因此BCD错误，A正确。
故答案为：A。
【分析】昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。探究菜青虫的实验为了排除外界因素的干扰，最好的选择是用受精卵作为初始实验材料。
9．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。“春蚕吐丝”主要是幼虫发育后期吐丝作茧，化为不食不动的蛹，蛹过一段时间羽化为成虫。延长②幼虫期，是幼虫发育良好是提高蚕丝产量的关键。
故答案为：B。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
10．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A. 按蚊的生殖经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A正确。
B. 按蚊的生殖通过卵细胞和精子结合形成受精卵进行生殖，所以胚胎发育类型为卵生，B正确。
C. 按蚊产生的卵细胞和精子是在按蚊体内结合形成受精卵的，所以按蚊的受精方式为体内受精，C正确。
D.昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。由按蚊的生长发育图可知，按蚊的的生长发育属于完全变态发育，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
（2）蚊子是体内受精，体外发育，一生主要经过四个阶段：①受精卵（主要靠卵内卵黄来维持生命），②幼虫（主要吃水中的浮游生物），③蛹（不吃不喝），④成虫（雄蚊子主要喝绿色植物的汁液，而雌蚊子为了腹中的卵需吸食哺乳动物的血维持生命）。
11．【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A、昆虫的生殖要经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，卵生，A不符合题意；
BC、图甲中昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；图乙中昆虫发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。都具有变态发育的现象，B不符合题意、C符合题意；
D、甲与乙相比没有发育过程3蛹期，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
12．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A、“金蝉脱壳”，原意指蝉幼虫发育阶段的蜕皮现象。蝉蜕掉的皮是昆虫的外骨骼，因其不能随着昆虫的生长而生长，A错误；
B、蝴蝶和家蚕等昆虫的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育。其幼虫吐丝作茧化蛹，不吃不动，故称为“作茧自缚”，B错误；
C、繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，体现了生物能繁殖后代，C错误；
D、飞蛾扑火，描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象，D正确。
故答案为：D。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
13．【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A.作茧自缚是家蚕的幼虫吐丝结茧的过程，最后，幼虫变成蛹。所以，作茧自缚属于昆虫的化蛹阶段，A符合题意。
B.壳是昆虫蜕去的外骨骼，原因是外骨骼限制了昆虫身体的生长。所以，金蝉脱壳是昆虫的蜕皮现象，B不符合题意。
C.蜻蜓点水是蜻蜓将卵产到水中的过程。所以，蜻蜓点水是蜻蜓的产卵行为，C不符合题意。
D.秋蝉的鸣叫是为了寻找配偶。所以，秋蝉鸣叫属于求偶行为，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
14．【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A.蜻蜓的发育属于不完全变态发育，若用此图表示蜻蜓的发育过程可以表示为：D卵→A若虫→C成虫，A不符合题意。
B.蜜蜂的发育为完全变态发育，若用此图表示蜜蜂的发育过程，已知D为卵期，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，B不符合题意。
C.蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小，不能飞行，活动范围小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，具有翅能飞行，活动范围大。因此蝗虫主要危害禾本科农作物其危害最严重的时期是成虫时期。蝗虫的发育为不完全变态发育，若此图表示蝗虫的发育过程，已知D为卵期，则A是幼虫期，C是成虫期，而成虫期对农作物的危害最大，C符合题意。
D.蚕的发育过程包括：D卵、A幼虫、B蛹、C成虫四个时期，家蚕是在幼虫期吐丝，家蚕到了蛹期，就无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，提高蚕丝产量，可适当的延长它的A幼虫期，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】昆虫的两种发育形式的比较：
发育方式 不同点 相同点 举例
发育过程 发育特点
完全变态发育 受精卵、幼虫、蛹、成虫 幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象 发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育 家蚕、蚊、蝇、蜜蜂
不完全变态发育 受精卵、幼虫、成虫 幼虫和成虫相似，无羽化现象 蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、螳螂
15．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A.①为受精卵，是蜻蜓发育的起点，生殖方式是有性生殖，A不符合题意。
B.图中蜻蜓的发育经过①受精卵、②若虫、③成虫三个时期，发育过程属于不完全变态发育，B不符合题意。
C.蜻蜓属于昆虫，生殖方式是体内受精、卵生，C不符合题意。
D.家蚕的发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。而蜻蜓发育经过①受精卵、②若虫、③成虫三个时期，属于不完全变态发育。所以，蜻蜓与家蚕的发育方式不相同，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
16．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育；科学探究的过程
【解析】【解答】解：A、根据表中的数据可知，实验的变量是温度，因此该实验探究的问题是：温度对蚕卵的孵化有影响吗？ A正确；
B、本实验的唯一变量是温度，除了温度以外的其他条件（如蚕卵数）都是其他变量，其他变量应该适宜且相等，遵循单一变量原则，B正确；
C、实验结果是根据实验所得出来的数据，图中的“孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是三组实验得出来的数据，属于实验结果，C正确；
D、根据表中的数据可知， 家蚕在20℃的孵化时间短、孵化率高，因此20℃才是家蚕卵孵化的最佳温度，D错误；
故答案为：D。
【分析】（1）实验要遵循三大基础原则：对照原则、单一变量原则、平行重复原则。
（2）探究实验的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（3）实验结果一般指的是实验所得出来的数据或现象。
17．【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育；传粉及其类型；植物的有性生殖
【解析】【解答】A.黄粉蝶在取食花蜜的同时帮助油菜传播了花粉，A不符合题意。
B.诗句中的生物，生命的起点都是受精卵，属于有性生殖，B不符合题意。
C.蝗虫的雌虫一般把受精卵产于土里，便于受精卵的孵化，C符合题意。
D.油菜花具有鲜艳的花冠和香甜的花蜜，属于虫媒花，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
18．【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育；节肢动物
【解析】【解答】A.蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。可见A正确。A不符合题意。
B.蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。蝗虫的头部有一对触角，三个单眼、一对复眼，一个口器，为感觉和摄食中心。在蝗虫的胸部有三对足和两对翅，是其运动器官。在蝗虫的胸部和腹部有气门，气体进入蝗虫体内的门户，与外界进行气体交换的场所是气管。B不符合题意。
C.蝗虫的发育过程为：受精卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不大，属于不完全变态发育。成虫期有翅，活动范围大，对农作物危害大，东非蝗灾时期处于成虫期。C符合题意。
D.生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者(动物直接或间接的以植物为食，营养方式为异养)和分解者。蝗虫喜食禾本科和阔叶植物的叶片，属于生态系统中的初级消费者。D不符合题意。
故答案为：C
【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵动着运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达。蝗虫胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管。蝗虫还有发达的感觉器官比如触角，能够对多变的环境及时做出反应，所以蝗虫能适应陆地生活。
19．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育；节肢动物
【解析】【解答】A、蝉属于不完全变态发育的昆虫，发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，A说法错误。
B、蝉属于节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以有蜕皮现象，蜕去的皮为外骨骼，B说法正确。
C、蝉的鸣叫是一种求偶行为，属于繁殖行为，C说法错误。
D、蝉的身体分部，足和触角均分节，属于节肢动物，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查节肢动物的基本特征、昆虫的生殖发育特点，比较简单，熟记即可，昆虫的发育为变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种方式，蝉属于不完全变态发育的昆虫，发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，成虫与幼虫的差别不明显，体外有外骨骼，有蜕皮现象；完全变态发育的昆虫发育过程会经历四个阶段：受精卵、幼虫、蛹和成虫。
20．【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A.果蝇的发育过程经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫与成虫的形态结构与生理功能差异较大，所以，果蝇的发育过程属于完全变态，A不符合题意。
B.果蝇属于节肢动物，体表具有外骨骼，外骨骼会限制虫体的生长，所以，果蝇生长到一定阶段会出现蜕皮现象。B不符合题意。
C.亲代均为长翅，子代中出现了残翅，可见，残翅在亲代性状中，隐而未现，所以，残翅属于隐性性状，由基因a控制，长翅属于显性性状，由基因A控制。亲代长翅的基因组成为Aa，子代残翅的基因组成为aa，遗传图解如下：
所以，亲代长翅果蝇的基因组成均为Aa，C符合题意。
D.子代长翅果蝇基因组成为AA、Aa、Aa，所以，子代长翅果蝇基因组成是AA的概率是1/3，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】同种生物同一性状同一性状的不同表现，叫相对性状，相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示。当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
21．【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A．③④⑤⑥⑦是蚕的幼虫，昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，因此在幼虫期有蜕皮现象，A不符合题意。
B．蚕的发育经过了②卵、③④⑤⑥⑦幼虫、⑧蛹、①成虫，4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发，B不符合题意。
C．蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；家蚕的发育过程比蝗虫多了一个蛹期，C不符合题意。
D．⑧是蛹，农业上可通过延长幼虫期来提高蚕丝产量，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
22．【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育；生物防治；生物间的关系；调查法
【解析】【解答】A．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。结合题干信息可知，“了解梧桐木虱对梧桐的危害”的研究过程采用的是调查法，A不符合题意。
B．梧桐木虱靠吸食梧桐叶片汁液为食，故两者应该是寄生关系，B符合题意。
C．结合分析可知，梧桐木虱是一种不完全变态发育的昆虫，故梧桐木虱的幼虫与成虫形态相似，食性相同，C不符合题意。
D．生物防治生产成本低，与喷施农药（化学防治）相比，生物防治还具有保护和改善生态环境，不污染环境，能提生态系统稳定性。所以，通过释放天敌进行防治更利于维持生态平衡，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物间的关系：
生物因素 作用或关系 举例
种间关系（指不同种生物之间的关系） 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草，狼捕食兔子
竞争 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间
寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人，菟子丝与豆科植物
共生 两种生物生活在一起，对彼此有利 根瘤菌与豆科植物
种内关系（指同种生
物之间的关
系） 种内合作 同种生物个体间分工合作、互帮互助 蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种内竞争 同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争 繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
23．【答案】B
【知识点】生物分类的单位；昆虫的生殖和发育；生物对环境的适应；节肢动物
【解析】【解答】A．进行有性生殖生物个体生命的起点都是受精卵，A不符合题意。
B．家蚕和蜘蛛都是节肢动物，所以身体和附肢都分节，B符合题意。
C．家蚕属于昆虫，具备昆虫的特征，而蜘蛛不具备昆虫的特征，生物分类单位越小，共同特征越多，包含的生物种类就越少，生物间的亲缘关系越近，C不符合题意。
D．家蚕吐丝结茧有利于保护蛹时期的个体，蜘蛛吐丝有利于捕食，可体现生物对环境的适应，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
24．【答案】（1）C→D→B→A；完全变态发育
（2）幼虫；外骨骼
（3）幼虫
（4）蛹
（5）蛹；蝉、蟋蟀
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】(1)图中家蚕的发育过程属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。图中A是成虫、B是蛹、C是卵、D是幼虫，所以家蚕的发育顺序是：C→D→B→A。
(2)正处于D幼虫期的家蚕，每天吃桑叶，随着身体的生长，体表的外骨骼不能随着身体的长大而长大，限制了身体的生长，因此，在生长的过程中有蜕皮现象，大约蜕4次皮。
(3)蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，蚕是在幼虫期吐丝，蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期和保证这一时期的食物供应，使其积累更多的营养。
(4)图B蛹期显示家蚕正在“作茧自缚”，家蚕有作茧自缚的现象，是生来就有的，由体内的遗传物质控制的，属于先天性行为。
(5)蝗虫、螳螂螂等昆虫的发育经历卵、幼虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育，与家蚕相比没有蛹这个阶段。这种发育类型的昆虫还有蝉、蟋蟀等。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
25．【答案】（1）接穗；无性；有性
（2）③→④→⑤→⑥；⑤；蛹；完全变态
（3）精子；卵巢；受精卵；胎盘
【知识点】昆虫的生殖和发育；营养繁殖的常用方法；植物的有性生殖；植物的无性生殖；胚胎发育和营养
【解析】【解答】（1）图一是嫁接过程，①为接穗，②为砧木，是植物无性生殖的一种措施，图三涉及到精子和卵细胞的结合，属于有性生殖；
故填：接穗；无性；有性；
（2）图二橘小实蝇的③为受精卵；④为幼虫；⑤为蛹；⑥为成虫，发育顺序为：③→④→⑤→⑥；橘小实蝇有蛹期，属于完全变态发育，蝉属于不完全变态发育，因此与蝉相比较，橘小实蝇的发育过程多了蛹期；
故填：③→④→⑤→⑥；⑤；蛹；完全变态；
（3）图三中A为睾丸产生的精子，B为卵细胞产生的地方——卵巢，精子和卵细胞受精形成C受精卵，D为受精过程，场所是输卵管；胎儿发育过程中，会通过胎盘和脐带从母体获得营养；
故填：精子；卵巢；受精卵；胎盘。
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，后代具有双亲的遗传特征。
（2）无性生殖是指不经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，后代只具有母体的遗传特征，保留了亲代的优良性状。植物常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、组织培养等。
（3）嫁接是植物无性生殖的方式之一，一般方法是把植物的芽或枝（接穗）接在另一个植物上（砧木），使它们形成一个完整个体继续发育。嫁接的关键技术：使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样可以使两者新产生的细胞互相连接，提高嫁接的成功率。
（4）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期；不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期。
（5）人的生殖过程为有性生殖，体内受精，过程如下：
26．【答案】（1）温度
（2）20
（3）28对
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】(1)对照实验的唯一不同条件，就是该对照实验的变量。在本实验中，ABC三组的唯一的不同条件是培养温度。所以，这个实验的变量是温度。
(2)当培养温度是20℃时，家蚕的孵化率最高（98%）。所以，最适宜蚕卵孵化的环境温度是20℃。
(3)亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单。精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同的水平。所以，家蚕的体细胞染色体数是28对，其精子和卵细胞中具有28条，而精卵结合产生受精卵，受精卵的染色体数是28对。
【分析】（1）鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞结合在雌鸟体内成受精卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎会停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。
（2）生物中的体细胞中染色体是成对存在，精子和卵细胞中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。所以染色体的数目关系是体细胞（2N）→生殖细胞（N）→受精卵（2N）。
27．【答案】（1）卵生
（2）完全变态；蛹；蛹；幼虫
（3）光线的明暗和均匀程度对“薄头茧”的发生率有影响
（4）光线是否均匀；光线明亮和光线暗
（5）光线暗而均匀；避免偶然性，减少实验误差
【知识点】昆虫的生殖和发育；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）蚕属于昆虫，昆虫的生殖特点为有性生殖，卵生。
（2）家蚕的生殖发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，这种发育方式叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，蝗虫的发育经过了卵、幼虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，可见，蚕与蝗虫相比，蚕的发育多了蛹期，若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的幼虫期满足食物供应。
（3）根据题干所述，该实验要探究光线这种因素对“薄头茧 ”影响，因此可以做出假设：光线的明暗和均匀程度对“薄头茧”的发生率有影响。
（4）根据表格中处理可以看出，第一组和第二组光线都明亮，知识均匀程度不同，因此这两组的变量是光线是否均匀，第二组和第三组光线均匀，但是明亮程度不同，所以，第二组和第三组的变量为
光线明亮和光线暗。
（5）从表中数据可以看出，在光线暗且比较均匀时，“薄头茧”的百分率最低，因此，要提高蚕茧的出丝率，减少“薄头茧”的产生，蚕在结茧时应提供光线暗而均匀的环境条件，进行重复实验的目的是避免实验的偶然性，减少实验误差，提高实验的准确性。
故答案为：（1）卵生；（2）完全变态、蛹、蛹、幼虫；（3）光线的明暗和均匀程度对“薄头茧”的发生率有影响；（4）光线是否均匀、光线明亮和光线暗；（5）光线而均匀、避免偶然性，减少实验误差。
【分析】此题考查生物探究实验、昆虫的发育方式等基础知识，难度不大，解答此题需要熟记：昆虫的发育分完全变态发育和不完全变态发育，发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，比如家蚕、蚊子等；不完全变态发育过程经过卵、幼虫和成虫三个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上差异不大，比如蝗虫、蝉等；在生物探究实验中要设置对照实验，在对照实验中要控制唯一变量，排除其他因素的干扰；实验中往往需要设置重复试验，在不增加实验难度的基础上适当增加实验组数，可以避免实验的偶然性，增加实验的准确性。
28．【答案】（1）无性繁殖；保持母体的优良性状（或后代个体数量多、变异小）
（2）两性生殖细胞；③→②→①→④；完全
（3）长翅；不可能；长翅子代的基因组成中，一定有一个来自残翅亲本的a基因
【知识点】昆虫的生殖和发育；植物的无性生殖；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】(1)嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此在生产上应用泛。
(2)图乙所示的橘小实蝇在繁殖后代时，由精子和卵细胞（或两性生殖细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。橘小实蝇的发育要经过：③受精卵→②幼虫→①蛹→④成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
(3)科研人员利用长翅橘小实蝇与残翅橘小实蝇作为亲本进行交配，所产生的子代（数量足够多）都表现为长翅。因此，残翅性状在子代中隐而未现，属于隐性性状，由基因a控制，长翅性状为显性性状，由基因A控制。遗传图解如下：
该杂交实验中，子代长翅橘小实蝇的基因组成不可能是AA，根本原因是亲代中残翅的基因组成是aa，只能产生一种生殖细胞a；亲代长翅的基因组成是AA，只能产生一种生殖细胞a。所以，子代的基因组成只有一种即Aa（或长翅子代的基因组成中，一定有一个来自残翅亲本的a基因）。
【分析】（1）生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖．无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖．无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
（2）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
29．【答案】（1）节肢；附肢分节
（2）若虫；不同；完全变态
（3）水分；细菌；真菌
（4）基因重组
【知识点】昆虫的生殖和发育；节肢动物；生物变异的应用；食品保存的常用方法
【解析】【解答】（1）节肢动物也叫节足动物，是一类身体由很多结构各不相同、机能也不一样的环节组成的动物。节肢动物的主要特点是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
（2）完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期。由题干可知蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为不完全变态。由材料可知，黄粉虫的蛋白质含量：幼虫40%、蛹57%、成虫60%，故由此可推断，黄粉虫属于完全变态发育。
（3）新会陈皮是柑的果皮风干后，贮存三年或以上制成的，它所含水分极少，不利于细菌生活和繁殖，有利于长期保存。新会陈皮它保存时间长所依据的主要原理是除水分，抑制了细菌和真菌的生长和繁殖。
（4）人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种，而超级杂交水稻是利用了基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种。由题干可知，陈皮虫的培育和袁隆平的超级杂交水稻一样，因此陈皮虫的培育是人们应用基因重组的原理培育的新品种。
【分析】（1）节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
（2）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）食品腐败的原因：细菌和真菌在食品中生长、繁殖。
防止食品腐败所依据的主要原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
常用保存方法：①巴氏消毒法：依据高温灭菌原理。
②罐藏法：依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理。
③冷藏法：依据低温可以抑菌的原理。
④另外还有冷冻法、真空包装法、晒制与烟熏法、腌制法、脱水法等。
30．【答案】（1）头、胸、腹；节
（2）捕食；完全变态发育
（3）外骨骼
（4）舞蹈
（5）农业区种植多样化；利用生物防治，减少或禁止使用杀虫剂
【知识点】昆虫的生殖和发育；生物防治；节肢动物；群体中的信息交流
【解析】【解答】（1）蜜蜂等昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；昆虫的足和触角都分节，属于节肢动物。
（2）蜜蜂采集植物的花粉和花蜜而不杀死植物的行为属于牧食，是捕食的一种形式。所以，蜜蜂与蜜源植物的关系是捕食。蜜蜂的发育过程经过“卵、幼虫、蛹和成虫”四个时期，这种发育方式是完全变态发育。
（3）蜜蜂等昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应干旱陆地生活的特点之一。
（4）蜜蜂的舞蹈是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置、方向，是信息交流的方式。
（5）结合分析可知，保护蜜蜂的建议或做法可以是：农业区种植多样化；利用生物防治，减少或禁止使用杀虫剂（答出一条，合理即可）。
【分析】（1）节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
（2）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）生物防治就是利用生物来防治病虫害.大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡。
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2023年生物学人教版八下期中复习2.昆虫的生殖和发育
一、单选题
1．（2023八上·新丰期末）下列昆虫的发育方式属于不完全变态发育的是（ ）
A．蝗虫 B．蜜蜂 C．蝇 D．蚊
【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A.蝗虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，A符合题意。
BCD.蜜蜂、蝇 、蚊的一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，属于完全变态发育，BCD不符合题意
故答案为：A。
【分析】（1）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期；不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期。
（2）蝗虫的发育方式属于不完全变态发育。
2．（2023八上·长春期末）“野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”蚕吐丝的阶段是（ ）
A． 卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】家蚕的幼虫通常叫蚕，蚕以桑叶为食，在生长过程中五六天蜕皮一次。刚孵化的幼虫为第一龄，第一次蜕皮后为第二龄，以后每蜕皮一次增加一龄，经过四次蜕皮后，蚕停止取食，吐丝结茧。
故答案为：B。
【分析】家蚕的一生要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。幼虫、蛹、成虫的形态结构和生活习性的比较：
时期 形态结构 生活习性
幼虫 身体柔软，具有环节，在胸腹部有8对足 主要以桑叶为食，有蜕皮现象，化蛹前吐丝结茧
蛹 体表光滑，体形呈椭圆柱形 不食不动，羽化成蛾，破茧而出
成虫 有3对足、2对翅，体被白色鳞毛 不取食，几乎不能飞行，雌雄蚕蛾交尾后，雄蚕蛾很快死亡，雌蚕蛾产卵后也死亡
3．（2023八下·汨罗月考）美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是（ ）
A．幼虫、成虫 B．蛹、幼虫 C．蛹、成虫 D．幼虫、卵
【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】毛毛虫是幼虫，蝴蝶是成虫。
故答案为：A。
【分析】昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期；不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期。
4．（2022八上·宁津月考）判断某一昆虫是完全变态发育和不完全变态发育，主要比较哪两个时期（ ）
A．受精卵和幼虫 B．蛹和成虫
C．幼虫和成虫 D．受精卵和成虫
【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】昆虫的发育为变态发育，变态发育分为完全变态发育和不完全变态，不完全变态发育过程包括：受精卵→幼虫→成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟；完全变态发育过程包括：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，根据以上所述，判断昆虫的发育是完全变态发育还是不完全变态发育时，主要比较的是昆虫的幼虫期和成虫期，C说法正确。
故答案为：C
【分析】此题考查昆虫的生殖和发育，为基础题，比较简单，熟记即可，判断昆虫的发育过程为完全变态发育还是不完全变态发育主要看有没有蛹期。
5．（2022八上·城阳期末）如图是柞蚕发育过程示意图。有关叙述错误的是（ ）
A．柞蚕的发育过程与蝗虫相同 B．柞蚕的发育过中需要蜕皮
C．柞蚕的发育属于变态发育 D．柞蚕的幼虫与成虫差别很大
【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A.蝗虫的发育是不完全变态发育，而与柞蚕的发育过程完全变态发育，两者不同，A符合题意。
B.柞蚕有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而生长，其发育过程需要蜕皮，B不符合题意。
C.据图可知柞蚕的一生经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育，C不符合题意。
D.柞蚕是完全变态发育，其幼虫与成虫差别很大，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
6．（2022八上·南阳月考）地中海实蝇是一种危害水果和蔬菜的害虫，其发育过程为完全变态，经历的时期是（ ）
A．卵→幼虫→蛹→成虫 B．卵→蛹→幼虫→成虫
C．卵→若虫→成虫 D．卵→若虫→蛹
【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】地中海实蝇是一种危害水果和疏菜的害虫，其发育过程为完全变态，经历的时期应该是：卵→幼虫→蛹→成虫，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
故答案为：A。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
7．黑长喙天蛾(如图)常被误认为是蜂鸟，其幼虫经蛹期羽化为成虫。下列与黑长喙天蛾发育过程相同的是（ ）
A．蝗虫 B．螳螂 C．家蚕 D．蟋蟀
【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】解：黑长喙天蛾幼虫经蛹期羽化为成虫，属于完全变态发育；
A、蝗虫属于不完全变态发育，A错误；
B、螳螂属于不完全变态发育，B错误；
C、家蚕属于完全变态发育，C正确；
D、蟋蟀属于不完全变态发育，D错误；
故答案为：C。
【分析】昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期；不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期。
8．（2022八上·柳城期中）在探究菜青虫取食十字花科植物是先天性行为的实验中，应选（ ）作初始实验材料。
A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫
【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】本实验选作初始实验材料的是菜青虫的受精卵进行隔离饲养，而不是采集现有的进行实验，其原因是：从受精卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能的先天性行为，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，排除其他干扰，因此BCD错误，A正确。
故答案为：A。
【分析】昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程。探究菜青虫的实验为了排除外界因素的干扰，最好的选择是用受精卵作为初始实验材料。
9．（2022·绵阳）家蚕的发育过程有四个时期，可用流程图“①→②→③→④”来表示。为提高蚕丝产量，可适当延长的发育时期是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。“春蚕吐丝”主要是幼虫发育后期吐丝作茧，化为不食不动的蛹，蛹过一段时间羽化为成虫。延长②幼虫期，是幼虫发育良好是提高蚕丝产量的关键。
故答案为：B。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
10．（2023八上·揭东期末）中国药学家屠呦呦发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，疟疾能通过按蚊叮咬传播。下图是按蚊的生长发育图，以下说法不正确的是（ ）
A．生殖方式为有性生殖 B．胚胎发育类型为卵生
C．受精方式为体内受精 D．属于不完全变态发育
【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A. 按蚊的生殖经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A正确。
B. 按蚊的生殖通过卵细胞和精子结合形成受精卵进行生殖，所以胚胎发育类型为卵生，B正确。
C. 按蚊产生的卵细胞和精子是在按蚊体内结合形成受精卵的，所以按蚊的受精方式为体内受精，C正确。
D.昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。由按蚊的生长发育图可知，按蚊的的生长发育属于完全变态发育，D错误。
故答案为：D。
【分析】（1）经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。
（2）蚊子是体内受精，体外发育，一生主要经过四个阶段：①受精卵（主要靠卵内卵黄来维持生命），②幼虫（主要吃水中的浮游生物），③蛹（不吃不喝），④成虫（雄蚊子主要喝绿色植物的汁液，而雌蚊子为了腹中的卵需吸食哺乳动物的血维持生命）。
11．（2023八上·普宁期末）如图是两种昆虫的生殖和发育过程，以下分析不正确的是（ ）
A．昆虫的生殖方式属于有性生殖、卵生
B．甲和乙都具有变态发育的现象
C．甲昆虫属于完全变态发育，乙昆虫属于不完全变态发育
D．甲与乙相比没有发育过程3蛹期
【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A、昆虫的生殖要经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，卵生，A不符合题意；
BC、图甲中昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；图乙中昆虫发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。都具有变态发育的现象，B不符合题意、C符合题意；
D、甲与乙相比没有发育过程3蛹期，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
12．（2023八上·内江期末）“金蝉脱壳”“作茧自缚”“蜻蜓点水”“飞蛾扑火”四个与昆虫有关的成语中，与昆虫生殖和发育无关的是（ ）
A． 金蝉脱壳 B．作茧自缚 C．蜻蜓点水 D．飞蛾扑火
【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A、“金蝉脱壳”，原意指蝉幼虫发育阶段的蜕皮现象。蝉蜕掉的皮是昆虫的外骨骼，因其不能随着昆虫的生长而生长，A错误；
B、蝴蝶和家蚕等昆虫的发育过程，经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此属于完全变态发育。其幼虫吐丝作茧化蛹，不吃不动，故称为“作茧自缚”，B错误；
C、繁殖行为是与动物繁殖有关的行为。“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，体现了生物能繁殖后代，C错误；
D、飞蛾扑火，描述的是昆虫的趋光性，是对光的刺激作出反应的现象，D正确。
故答案为：D。
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
13．（2022八上·莱西期末）下列成语描述了昆虫生殖发育过程中的某种现象，对应正确的是（ ）
A．作茧自缚——化蛹 B．金蝉脱壳——产卵
C．蜻蜓点水——求偶 D．秋蝉鸣叫——蜕皮
【答案】A
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A.作茧自缚是家蚕的幼虫吐丝结茧的过程，最后，幼虫变成蛹。所以，作茧自缚属于昆虫的化蛹阶段，A符合题意。
B.壳是昆虫蜕去的外骨骼，原因是外骨骼限制了昆虫身体的生长。所以，金蝉脱壳是昆虫的蜕皮现象，B不符合题意。
C.蜻蜓点水是蜻蜓将卵产到水中的过程。所以，蜻蜓点水是蜻蜓的产卵行为，C不符合题意。
D.秋蝉的鸣叫是为了寻找配偶。所以，秋蝉鸣叫属于求偶行为，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
14．（2022八上·莱西期末）昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是（ ）
A．若用此图表示蜻蜓的发育过程可以表示为D→A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A.蜻蜓的发育属于不完全变态发育，若用此图表示蜻蜓的发育过程可以表示为：D卵→A若虫→C成虫，A不符合题意。
B.蜜蜂的发育为完全变态发育，若用此图表示蜜蜂的发育过程，已知D为卵期，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，B不符合题意。
C.蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小，不能飞行，活动范围小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，具有翅能飞行，活动范围大。因此蝗虫主要危害禾本科农作物其危害最严重的时期是成虫时期。蝗虫的发育为不完全变态发育，若此图表示蝗虫的发育过程，已知D为卵期，则A是幼虫期，C是成虫期，而成虫期对农作物的危害最大，C符合题意。
D.蚕的发育过程包括：D卵、A幼虫、B蛹、C成虫四个时期，家蚕是在幼虫期吐丝，家蚕到了蛹期，就无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，提高蚕丝产量，可适当的延长它的A幼虫期，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】昆虫的两种发育形式的比较：
发育方式 不同点 相同点 举例
发育过程 发育特点
完全变态发育 受精卵、幼虫、蛹、成虫 幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象 发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育 家蚕、蚊、蝇、蜜蜂
不完全变态发育 受精卵、幼虫、成虫 幼虫和成虫相似，无羽化现象 蝗虫、蝼蛄、蟋蟀、螳螂
15．（2022八上·江城期末）如图表示蜻蜓的发育过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A．①为受精卵，是蜻蜓发育的起点
B．蜻蜓的发育过程为不完全变态发育
C．蜻蜓的生殖方式是体内受精、卵生
D．据图可知，蜻蜓与家蚕的发育过程相同
【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A.①为受精卵，是蜻蜓发育的起点，生殖方式是有性生殖，A不符合题意。
B.图中蜻蜓的发育经过①受精卵、②若虫、③成虫三个时期，发育过程属于不完全变态发育，B不符合题意。
C.蜻蜓属于昆虫，生殖方式是体内受精、卵生，C不符合题意。
D.家蚕的发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。而蜻蜓发育经过①受精卵、②若虫、③成虫三个时期，属于不完全变态发育。所以，蜻蜓与家蚕的发育方式不相同，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
16．下表为家蚕卵孵化实验的记录，分析错误的是（ ）
组别 ① ② ③
蚕卵数/个 100 100 100
培养温度/℃ 16 20 30
孵化出幼虫所需时间/天 10 9 8
孵化率/% 90 98 68
A．探究的问题是：“温度对蚕卵的孵化有影响吗？”
B．控制蚕卵数相同符合单一变量原则
C．“孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是实验结果
D．由表可知，家蚕卵孵化的最佳温度为16℃
【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育；科学探究的过程
【解析】【解答】解：A、根据表中的数据可知，实验的变量是温度，因此该实验探究的问题是：温度对蚕卵的孵化有影响吗？ A正确；
B、本实验的唯一变量是温度，除了温度以外的其他条件（如蚕卵数）都是其他变量，其他变量应该适宜且相等，遵循单一变量原则，B正确；
C、实验结果是根据实验所得出来的数据，图中的“孵化出幼虫所需时间”和“孵化率”是三组实验得出来的数据，属于实验结果，C正确；
D、根据表中的数据可知， 家蚕在20℃的孵化时间短、孵化率高，因此20℃才是家蚕卵孵化的最佳温度，D错误；
故答案为：D。
【分析】（1）实验要遵循三大基础原则：对照原则、单一变量原则、平行重复原则。
（2）探究实验的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（3）实验结果一般指的是实验所得出来的数据或现象。
17．（2022八上·青州期中）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。对诗中所涉及生物的相关描述错误的是（ ）
A．飞入菜花的黄粉蝶在取食花蜜的同时帮助油菜传播了花粉
B．诗句中的生物都进行有性生殖，生命的起点都是受精卵
C．黄粉蝶和蝗虫的雌虫一般都产卵于叶片上，便于卵的孵化
D．油菜花具有鲜艳的花冠和香甜的花蜜，属于虫媒花
【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育；传粉及其类型；植物的有性生殖
【解析】【解答】A.黄粉蝶在取食花蜜的同时帮助油菜传播了花粉，A不符合题意。
B.诗句中的生物，生命的起点都是受精卵，属于有性生殖，B不符合题意。
C.蝗虫的雌虫一般把受精卵产于土里，便于受精卵的孵化，C符合题意。
D.油菜花具有鲜艳的花冠和香甜的花蜜，属于虫媒花，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
18．（2022八上·南康期中）2020年2月，东非国家遭遇数十年来最严重的一次蝗灾，肯尼亚北部一片蝗虫群的覆盖面积达到了2400平方公里，给农作物造成了毁灭性的灾害，有关蝗虫说法不正确的是（ ）
A．蝗虫的外骨骼可以保护和支持内部柔软的器官，防止水分蒸发，适应陆地生活
B．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部具有感觉功能，胸部长有足和翅，腹部的气门是外界气体进入蝗虫身体的门户
C．蝗虫发育经历卵、幼虫、成虫三个时期，属于完全变态发育，东非蝗灾时期处于成虫期
D．蝗虫喜食禾本科和阔叶植物的叶片，属于生态系统中的初级消费者
【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育；节肢动物
【解析】【解答】A.蝗虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。可见A正确。A不符合题意。
B.蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。蝗虫的头部有一对触角，三个单眼、一对复眼，一个口器，为感觉和摄食中心。在蝗虫的胸部有三对足和两对翅，是其运动器官。在蝗虫的胸部和腹部有气门，气体进入蝗虫体内的门户，与外界进行气体交换的场所是气管。B不符合题意。
C.蝗虫的发育过程为：受精卵、幼虫、成虫三个时期，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不大，属于不完全变态发育。成虫期有翅，活动范围大，对农作物危害大，东非蝗灾时期处于成虫期。C符合题意。
D.生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者(动物直接或间接的以植物为食，营养方式为异养)和分解者。蝗虫喜食禾本科和阔叶植物的叶片，属于生态系统中的初级消费者。D不符合题意。
故答案为：C
【分析】蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分．胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上，牵动着运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达。蝗虫胸部有翅和足是运动中心，胸部有发达的肌肉，牵动这些运动器官。昆虫有3对足，其中足包括前足、中足和后足，均分节，后足发达，有2对翅，翅分为前翅和后翅各一对，前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换，因此，蝗虫的呼吸器官是气管。蝗虫还有发达的感觉器官比如触角，能够对多变的环境及时做出反应，所以蝗虫能适应陆地生活。
19．（2022八上·高州月考）蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列关于蝉的正确叙述是（）
A．蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段
B．这层“皮”是蝉的外骨骼
C．蝉的鸣叫是一种觅食行为
D．蝉的身体由许多体节构成，属于环节动物
【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育；节肢动物
【解析】【解答】A、蝉属于不完全变态发育的昆虫，发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，A说法错误。
B、蝉属于节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以有蜕皮现象，蜕去的皮为外骨骼，B说法正确。
C、蝉的鸣叫是一种求偶行为，属于繁殖行为，C说法错误。
D、蝉的身体分部，足和触角均分节，属于节肢动物，D说法错误。
故答案为：B
【分析】此题考查节肢动物的基本特征、昆虫的生殖发育特点，比较简单，熟记即可，昆虫的发育为变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种方式，蝉属于不完全变态发育的昆虫，发育经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，成虫与幼虫的差别不明显，体外有外骨骼，有蜕皮现象；完全变态发育的昆虫发育过程会经历四个阶段：受精卵、幼虫、蛹和成虫。
20．（2022·东营）果蝇繁殖能力强，有明显的相对性状，常常作为遗传学研究的实验材料。如图表示果蝇的长翅和残翅在亲、子代性状中的表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。下列相关叙述，正确的是（ ）
A．果蝇的发育过程为不完全变态发育
B．果蝇的生长发育过程中无蜕皮现象
C．亲代长翅果蝇的基因组成均为Aa
D．子代长翅果蝇基因组成是AA的概率是50%
【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A.果蝇的发育过程经过了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫与成虫的形态结构与生理功能差异较大，所以，果蝇的发育过程属于完全变态，A不符合题意。
B.果蝇属于节肢动物，体表具有外骨骼，外骨骼会限制虫体的生长，所以，果蝇生长到一定阶段会出现蜕皮现象。B不符合题意。
C.亲代均为长翅，子代中出现了残翅，可见，残翅在亲代性状中，隐而未现，所以，残翅属于隐性性状，由基因a控制，长翅属于显性性状，由基因A控制。亲代长翅的基因组成为Aa，子代残翅的基因组成为aa，遗传图解如下：
所以，亲代长翅果蝇的基因组成均为Aa，C符合题意。
D.子代长翅果蝇基因组成为AA、Aa、Aa，所以，子代长翅果蝇基因组成是AA的概率是1/3，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】同种生物同一性状同一性状的不同表现，叫相对性状，相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示。当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
21．（2022·日照）丝绸是中国古代文明的产物之一，是由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。如图是家蚕发育过程示意图。据图分析错误的是（ ）
A．阶段③→⑦存在蜕皮现象
B．家蚕的发育方式是完全变态发育
C．与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是⑧期
D．农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量
【答案】D
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】A．③④⑤⑥⑦是蚕的幼虫，昆虫的外骨骼不能随幼虫身体的生长而长大，因此在幼虫期有蜕皮现象，A不符合题意。
B．蚕的发育经过了②卵、③④⑤⑥⑦幼虫、⑧蛹、①成虫，4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发，B不符合题意。
C．蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育；家蚕的发育过程比蝗虫多了一个蛹期，C不符合题意。
D．⑧是蛹，农业上可通过延长幼虫期来提高蚕丝产量，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
22．（2022·潍坊）为了解梧桐木虱对梧桐的危害，生物兴趣小组的同学走访了不同街道的园林工作人员，了解到梧桐木虱是一种不完全变态发育的昆虫，靠吸食梧桐叶片汁液为食。一般使用石硫合剂防治，也可通过释放啮小蜂、七星瓢虫等天敌进行防治。下列说法错误的是（ ）
A．该研究过程采用的是调查法
B．梧桐木虱与梧桐之间是捕食关系
C．梧桐木虱的幼虫与成虫形态相似，食性相同
D．通过释放天敌进行防治更利于维持生态平衡
【答案】B
【知识点】昆虫的生殖和发育；生物防治；生物间的关系；调查法
【解析】【解答】A．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。结合题干信息可知，“了解梧桐木虱对梧桐的危害”的研究过程采用的是调查法，A不符合题意。
B．梧桐木虱靠吸食梧桐叶片汁液为食，故两者应该是寄生关系，B符合题意。
C．结合分析可知，梧桐木虱是一种不完全变态发育的昆虫，故梧桐木虱的幼虫与成虫形态相似，食性相同，C不符合题意。
D．生物防治生产成本低，与喷施农药（化学防治）相比，生物防治还具有保护和改善生态环境，不污染环境，能提生态系统稳定性。所以，通过释放天敌进行防治更利于维持生态平衡，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物间的关系：
生物因素 作用或关系 举例
种间关系（指不同种生物之间的关系） 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草，狼捕食兔子
竞争 两种生物生活在一起，由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起，争夺阳光、水分和空间
寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表，并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人，菟子丝与豆科植物
共生 两种生物生活在一起，对彼此有利 根瘤菌与豆科植物
种内关系（指同种生
物之间的关
系） 种内合作 同种生物个体间分工合作、互帮互助 蚂蚁“家庭”成员之间分工合作，维持群体生活
种内竞争 同种生物个体为争夺食物、配偶、栖息地而进行斗争 繁殖期间，同种动物雄性个体为争夺雌性个体进行斗争
23．（2022·株洲）家蚕与蜘蛛都能吐丝，下列说法错误的是（ ）
A．家蚕与蜘蛛的发育都是由受精卵开始的
B．家蚕的附肢分节，而蜘蛛的附肢不分节
C．家蚕属于昆虫而蜘蛛不是，生物分类单位越小，共同特征越多
D．家蚕吐丝结茧有利于保护蛹时期的个体，蜘蛛吐丝有利于捕食，可体现动物对环境的适应
【答案】B
【知识点】生物分类的单位；昆虫的生殖和发育；生物对环境的适应；节肢动物
【解析】【解答】A．进行有性生殖生物个体生命的起点都是受精卵，A不符合题意。
B．家蚕和蜘蛛都是节肢动物，所以身体和附肢都分节，B符合题意。
C．家蚕属于昆虫，具备昆虫的特征，而蜘蛛不具备昆虫的特征，生物分类单位越小，共同特征越多，包含的生物种类就越少，生物间的亲缘关系越近，C不符合题意。
D．家蚕吐丝结茧有利于保护蛹时期的个体，蜘蛛吐丝有利于捕食，可体现生物对环境的适应，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
二、读图理解题
24．（2022八下·潮南期中）习主席提出的“一带一路”倡议得到了国际社会的广泛支持和热烈响应，小小的家蚕竟促进了中外经济和文化的交流。如图是家蚕发育的各个阶段，请据图回答：
（1）将图中字母按发育顺序排列（用字母和箭头表示） ，这种发育过程称为 。
（2）每天吃桑叶的家蚕，正处于发育过程中的图［D］ 期，随着生长，大约蜕4次皮，原因是 限制幼虫的生长。
（3）适当延长家蚕发育过程中的 期和保证这一时期的食物供应，有助于提高蚕丝的产量。
（4）图［B］ 期显示家蚕正在“作茧自缚”，这是一种由家蚕体内的遗传物质所决定的行为。
（5）蝗虫、螳螂等昆虫的发育过程与图中家蚕的相比，没有 期，这种发育类型的昆虫还有（任举一例） 。
【答案】（1）C→D→B→A；完全变态发育
（2）幼虫；外骨骼
（3）幼虫
（4）蛹
（5）蛹；蝉、蟋蟀
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】(1)图中家蚕的发育过程属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。图中A是成虫、B是蛹、C是卵、D是幼虫，所以家蚕的发育顺序是：C→D→B→A。
(2)正处于D幼虫期的家蚕，每天吃桑叶，随着身体的生长，体表的外骨骼不能随着身体的长大而长大，限制了身体的生长，因此，在生长的过程中有蜕皮现象，大约蜕4次皮。
(3)蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，蚕是在幼虫期吐丝，蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期和保证这一时期的食物供应，使其积累更多的营养。
(4)图B蛹期显示家蚕正在“作茧自缚”，家蚕有作茧自缚的现象，是生来就有的，由体内的遗传物质控制的，属于先天性行为。
(5)蝗虫、螳螂螂等昆虫的发育经历卵、幼虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，属于不完全变态发育，与家蚕相比没有蛹这个阶段。这种发育类型的昆虫还有蝉、蟋蟀等。
【分析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
25．（2023八上·惠城期末）读图理解
沃柑不仅营养价值高，而且皮薄、水分足、口感好，深受人们的喜爱。农业生产中大多选用香橙、红橘等做砧木进行沃柑的嫁接培育。沃柑在生长过程中常受到橘小实蝇的危害。
（1）图一所示为嫁接，其中①是 ，这种繁殖方式属于 生殖，而图三的繁殖方式属于 生殖。
（2）图二所示的橘小实蝇的发育顺序是 (用标号和箭头表示)。与蝉相比较，橘小实蝇的发育过程多了[ ] 期，这样的发育过程为 发育。
（3）图三表示人的受精及胚胎发育过程，其中A是 ，B是 ，C是 ，胎儿通过 和脐带从母体获得营养。
【答案】（1）接穗；无性；有性
（2）③→④→⑤→⑥；⑤；蛹；完全变态
（3）精子；卵巢；受精卵；胎盘
【知识点】昆虫的生殖和发育；营养繁殖的常用方法；植物的有性生殖；植物的无性生殖；胚胎发育和营养
【解析】【解答】（1）图一是嫁接过程，①为接穗，②为砧木，是植物无性生殖的一种措施，图三涉及到精子和卵细胞的结合，属于有性生殖；
故填：接穗；无性；有性；
（2）图二橘小实蝇的③为受精卵；④为幼虫；⑤为蛹；⑥为成虫，发育顺序为：③→④→⑤→⑥；橘小实蝇有蛹期，属于完全变态发育，蝉属于不完全变态发育，因此与蝉相比较，橘小实蝇的发育过程多了蛹期；
故填：③→④→⑤→⑥；⑤；蛹；完全变态；
（3）图三中A为睾丸产生的精子，B为卵细胞产生的地方——卵巢，精子和卵细胞受精形成C受精卵，D为受精过程，场所是输卵管；胎儿发育过程中，会通过胎盘和脐带从母体获得营养；
故填：精子；卵巢；受精卵；胎盘。
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，后代具有双亲的遗传特征。
（2）无性生殖是指不经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，后代只具有母体的遗传特征，保留了亲代的优良性状。植物常见的无性生殖的方式有扦插、嫁接、组织培养等。
（3）嫁接是植物无性生殖的方式之一，一般方法是把植物的芽或枝（接穗）接在另一个植物上（砧木），使它们形成一个完整个体继续发育。嫁接的关键技术：使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样可以使两者新产生的细胞互相连接，提高嫁接的成功率。
（4）昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期；不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫3个时期。
（5）人的生殖过程为有性生殖，体内受精，过程如下：
三、实验探究题
26．（2022八下·安庆期中）某校生物兴趣小组的同学进行了“探究影响家蚕卵孵化的环境因素”的有关实验，实验结果如下表。请分析回答：
组别 A B C
蚕卵数（个） 1000 1000 1000
培养温度（℃） 16 20 30
培养湿度（％） 75 75 75
孵化出幼蚕所需时间（天） 10 9 8
孵化率（％） 90 98 68
（1）这个实验的变量是 。
（2）从实验结果看，最适宜蚕卵孵化的环境温度是 ℃。
（3）家蚕的体细胞染色体数是28对，产生的受精卵的染色体数是 。
【答案】（1）温度
（2）20
（3）28对
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】(1)对照实验的唯一不同条件，就是该对照实验的变量。在本实验中，ABC三组的唯一的不同条件是培养温度。所以，这个实验的变量是温度。
(2)当培养温度是20℃时，家蚕的孵化率最高（98%）。所以，最适宜蚕卵孵化的环境温度是20℃。
(3)亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单。精子和卵细胞结合形成受精卵，因此受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同的水平。所以，家蚕的体细胞染色体数是28对，其精子和卵细胞中具有28条，而精卵结合产生受精卵，受精卵的染色体数是28对。
【分析】（1）鸟类是卵生的动物，在生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞结合在雌鸟体内成受精卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎会停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。
（2）生物中的体细胞中染色体是成对存在，精子和卵细胞中，染色体都要减少一半。而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。所以染色体的数目关系是体细胞（2N）→生殖细胞（N）→受精卵（2N）。
27．（2022·揭阳模拟）实验探究
蚕结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。实验分为三组，三组的光线处理不同，实验结果见表：
“薄头茧”所占百分比的统计表
分组处理实验记录 第一组 第二组 第三组
光线明亮而不均匀 光线明亮而均匀 光线暗而均匀
实验Ⅰ（5月份） 15.48％ 7.5％ 4.92％
实验Ⅱ（9月份） 17.17％ 8.85％ 4.50％
总平均发生率 16.33％ 8.18％ 4.71％
请根据上述情况回答：
（1）蚕属于昆虫，它的生殖方式为 （选填“卵生”或“胎生”）
（2）从整个发育过程看，蚕的个体发育属于 发育，蚕茧是蚕蛾在发育过程中的 期出现的；与蝗虫相比，蚕的发育过程多了 期，若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的 期满足食物供应。
（3）该小组假设是 ；
（4）第一组和第二组的变量是 。第二组和第三组的变量是 。
（5）从表中分析，提高蚕茧的出丝率，减少“薄头茧”的产生，蚕在结茧时应提供 的环境条件。进行重复实验的目的是 。
【答案】（1）卵生
（2）完全变态；蛹；蛹；幼虫
（3）光线的明暗和均匀程度对“薄头茧”的发生率有影响
（4）光线是否均匀；光线明亮和光线暗
（5）光线暗而均匀；避免偶然性，减少实验误差
【知识点】昆虫的生殖和发育；科学探究的过程
【解析】【解答】（1）蚕属于昆虫，昆虫的生殖特点为有性生殖，卵生。
（2）家蚕的生殖发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，这种发育方式叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，蝗虫的发育经过了卵、幼虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，可见，蚕与蝗虫相比，蚕的发育多了蛹期，若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的幼虫期满足食物供应。
（3）根据题干所述，该实验要探究光线这种因素对“薄头茧 ”影响，因此可以做出假设：光线的明暗和均匀程度对“薄头茧”的发生率有影响。
（4）根据表格中处理可以看出，第一组和第二组光线都明亮，知识均匀程度不同，因此这两组的变量是光线是否均匀，第二组和第三组光线均匀，但是明亮程度不同，所以，第二组和第三组的变量为
光线明亮和光线暗。
（5）从表中数据可以看出，在光线暗且比较均匀时，“薄头茧”的百分率最低，因此，要提高蚕茧的出丝率，减少“薄头茧”的产生，蚕在结茧时应提供光线暗而均匀的环境条件，进行重复实验的目的是避免实验的偶然性，减少实验误差，提高实验的准确性。
故答案为：（1）卵生；（2）完全变态、蛹、蛹、幼虫；（3）光线的明暗和均匀程度对“薄头茧”的发生率有影响；（4）光线是否均匀、光线明亮和光线暗；（5）光线而均匀、避免偶然性，减少实验误差。
【分析】此题考查生物探究实验、昆虫的发育方式等基础知识，难度不大，解答此题需要熟记：昆虫的发育分完全变态发育和不完全变态发育，发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，比如家蚕、蚊子等；不完全变态发育过程经过卵、幼虫和成虫三个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上差异不大，比如蝗虫、蝉等；在生物探究实验中要设置对照实验，在对照实验中要控制唯一变量，排除其他因素的干扰；实验中往往需要设置重复试验，在不增加实验难度的基础上适当增加实验组数，可以避免实验的偶然性，增加实验的准确性。
四、资料分析题
28．（2022·成都）习近平总书记在十九大报告中指出，农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重，实施乡村振兴战略。成都市因地制宜改良了多个“耙耙柑”生产基地，优化旅游观光农业，有效促进农民增收。部分果农用红橘做砧木进行“耙耙柑”的嫁接培育（图甲），同时采取相关措施控制橘小实蝇（图乙）对“耙耙柑”的危害。回答下列问题：
（1）如图甲所示，利用嫁接技术培育“耙耙柑”的繁殖方式属于 。这种繁殖方式具有 等特性，因此在生产上应用广泛。
（2）图乙所示的橘小实蝇在繁殖后代时，由 结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。橘小实蝇的发育顺序是 （用图中数字和箭头表示），其发育的过程属于 变态。
（3）橘小实蝇的长翅与残翅是一相对性状，由常染色体上的一对基因A、a控制。科研人员利用长翅橘小实蝇与残翅橘小实蝇作为亲本进行交配，所产生的子代（数量足够多）都表现为长翅。据此判断，橘小实蝇的长翅与残翅中，显性性状是 ；该杂交实验中，子代长翅橘小实蝇的基因组成 （填“可能”或“不可能”）是AA，根本原因是 。
【答案】（1）无性繁殖；保持母体的优良性状（或后代个体数量多、变异小）
（2）两性生殖细胞；③→②→①→④；完全
（3）长翅；不可能；长翅子代的基因组成中，一定有一个来自残翅亲本的a基因
【知识点】昆虫的生殖和发育；植物的无性生殖；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】(1)嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此在生产上应用泛。
(2)图乙所示的橘小实蝇在繁殖后代时，由精子和卵细胞（或两性生殖细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体。橘小实蝇的发育要经过：③受精卵→②幼虫→①蛹→④成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态。
(3)科研人员利用长翅橘小实蝇与残翅橘小实蝇作为亲本进行交配，所产生的子代（数量足够多）都表现为长翅。因此，残翅性状在子代中隐而未现，属于隐性性状，由基因a控制，长翅性状为显性性状，由基因A控制。遗传图解如下：
该杂交实验中，子代长翅橘小实蝇的基因组成不可能是AA，根本原因是亲代中残翅的基因组成是aa，只能产生一种生殖细胞a；亲代长翅的基因组成是AA，只能产生一种生殖细胞a。所以，子代的基因组成只有一种即Aa（或长翅子代的基因组成中，一定有一个来自残翅亲本的a基因）。
【分析】（1）生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖．无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖．无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
（2）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
29．（2023八上·蓬江期末）昆虫与人类的关系非常密切，请分析下列三则关于昆虫的资料，并回答相关问题：
资料一：2020年初，一场历史罕见的蝗虫灾害，席卷东非和亚欧大陆。本次灾害的“主角”是沙漠蝗虫，主要啃食的农作物有小麦，玉米、高粱、水稻、粟、甘蔗等。
资料二：黄粉虫又叫“面包虫”，黄粉虫幼虫的营养价值很高，被誉为“蛋白质饲料库”。常用来作为鱼类的饵料；干燥的黄粉虫的蛋白质含量：幼虫40%、蛹57%、成虫60%，故亦作为宇航员在太空的肉源食品之一。
资料三：前几年，华南农业大学副教授梁杜坚通过山东，江西和新会本地的昆虫杂交，培育出吃新会柑肉的陈皮虫，实现了新会柑肉的无公害处理及回收利用，为解决制作新会陈皮过程中浪费掉的数万吨新会柑肉问题提供了一条出路。
（1）三则资料介绍的昆虫都属于 动物；此类动物就因 而得名。
（2）资料一中介绍的蝗虫的发育过程要经过卵、 和成虫三个时期，所以蝗虫和黄粉虫的发育过程 （填“相同”或“不同”），像黄粉虫这样的发育过程叫 。
（3）新会陈皮是柑的果皮风干后，贮存三年或以上制成的，它保存时间长的主要原理是经人工方法脱去 ，从而抑制了 和 的生长和繁殖。
（4）从资料三可知，陈皮虫的培育和袁隆平的超级杂交水稻一样，是人们应用 的原理培育的新品种。
【答案】（1）节肢；附肢分节
（2）若虫；不同；完全变态
（3）水分；细菌；真菌
（4）基因重组
【知识点】昆虫的生殖和发育；节肢动物；生物变异的应用；食品保存的常用方法
【解析】【解答】（1）节肢动物也叫节足动物，是一类身体由很多结构各不相同、机能也不一样的环节组成的动物。节肢动物的主要特点是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
（2）完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫、成虫3个时期。由题干可知蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为不完全变态。由材料可知，黄粉虫的蛋白质含量：幼虫40%、蛹57%、成虫60%，故由此可推断，黄粉虫属于完全变态发育。
（3）新会陈皮是柑的果皮风干后，贮存三年或以上制成的，它所含水分极少，不利于细菌生活和繁殖，有利于长期保存。新会陈皮它保存时间长所依据的主要原理是除水分，抑制了细菌和真菌的生长和繁殖。
（4）人类应用基因重组、基因突变、染色体变异等可遗传变异来培育生物新品种，而超级杂交水稻是利用了基因在亲子代之间的传递，使基因重组，产生稳定的、可以遗传的、具有优良性状的新品种。由题干可知，陈皮虫的培育和袁隆平的超级杂交水稻一样，因此陈皮虫的培育是人们应用基因重组的原理培育的新品种。
【分析】（1）节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
（2）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）食品腐败的原因：细菌和真菌在食品中生长、繁殖。
防止食品腐败所依据的主要原理：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
常用保存方法：①巴氏消毒法：依据高温灭菌原理。
②罐藏法：依据高温消毒和防止与细菌和真菌接触的原理。
③冷藏法：依据低温可以抑菌的原理。
④另外还有冷冻法、真空包装法、晒制与烟熏法、腌制法、脱水法等。
30．（2022·德州）阅读材料，回答问题。
蜜蜂，（Bee/Honeybee）膜翅目、蜜蜂科。体长为8~20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛。头与胸几乎同样宽。触角膝状，后足为携粉足（可携带花粉）。两对翅：前翅大，后翅小，一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。
蜜蜂与鸟类、蝙蝠等传粉者影响了全球35%的作物生产，增加了全球87种主要粮食作物的产量。千百年来，蜜蜂作为地球上最勤劳的生物之一，造福了人类、植物和环境。通过将花粉从一朵花带到另一朵花，蜜蜂和其他传粉者不仅帮助生产了大量的水果、坚果和种子，还使产品更加多样且质量更高，有助于粮食安全和营养，被誉为“农业之翼”。“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”是对蜜蜂这个“不可或缺的工人”的真实写照。
近年来蜜蜂在一些农业区遭受重创，这些地区单一的种植模式导致蜜蜂赖以生存的野花大规模消失，农场过度使用杀虫剂也给蜜蜂种群造成了伤害。为保护蜜蜂，5月20日被定为“世界蜜蜂日”。
（1）蜜蜂的身体分为 三部分，足和触角分 。
（2）蜜蜂与蜜源植物的关系是 。蜜蜂的发育过程经过四个时期，这种发育方式是 。
（3）“不论平地与山尖，无限风光尽被占”，说明蜜蜂分布广泛，能适应干旱的环境，这与其体表的 可以防止水分蒸发有关。
（4）当一只工蜂发现蜜源后，会通过复杂的 动作，将食物的数量、距离和方位等信息传递给同伴，其他蜜蜂便会“蜂拥而入”。
（5）蜜蜂作为生态系统中特殊的消费者，对于生物多样性的保护起着重要作用。请提出有效保护蜜蜂的建议或做法： （答出一条即可）。
【答案】（1）头、胸、腹；节
（2）捕食；完全变态发育
（3）外骨骼
（4）舞蹈
（5）农业区种植多样化；利用生物防治，减少或禁止使用杀虫剂
【知识点】昆虫的生殖和发育；生物防治；节肢动物；群体中的信息交流
【解析】【解答】（1）蜜蜂等昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；昆虫的足和触角都分节，属于节肢动物。
（2）蜜蜂采集植物的花粉和花蜜而不杀死植物的行为属于牧食，是捕食的一种形式。所以，蜜蜂与蜜源植物的关系是捕食。蜜蜂的发育过程经过“卵、幼虫、蛹和成虫”四个时期，这种发育方式是完全变态发育。
（3）蜜蜂等昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应干旱陆地生活的特点之一。
（4）蜜蜂的舞蹈是通过动作告诉其它工蜂蜜源的位置、方向，是信息交流的方式。
（5）结合分析可知，保护蜜蜂的建议或做法可以是：农业区种植多样化；利用生物防治，减少或禁止使用杀虫剂（答出一条，合理即可）。
【分析】（1）节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
（2）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
（3）生物防治就是利用生物来防治病虫害.大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡。
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