六下第六单元综合性学习：难忘小学生活 依依惜别第3课时（毕业赠言）课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
难忘小学生活
综合性学习
第3课时
依依惜别
依依惜别
毕业赠言
老师和同学互相赠言，表达情感并送上衷心的祝福。
2.在离校之前为母校做点事。读一读“阅读材料”中的文章，感受他人是用怎样的方式表达对母校、老师、同学的依依惜别之情的。
活动清单
活动目标
通过师生互相写赠言的形式，表达对老师、同学、母校的感恩之情。
通过演讲回忆美好时光，可以通过在毕业联欢会上发表演讲来了解演讲这一活动形式。
阅读材料
《聪明在于学习，天才在于积累》
-----华罗庚1956年在北京大学的演讲
华罗庚(1910-1985)，数学家。
生于江苏金坛，卒于日本东京。曾任清华大学教授、中国科学院数学研究所所长、数理化学部委员和学部副主任、中国科学技术大学数学系主任、副校长、中国科学院应用数学研究所所长，中国科学院副院长、主席团委员第一至五届全国人民代表大会常务委员会委员和中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席等职。他还被选为美国国家科学院国外院士、第三世界科学院院士、联邦德国巴伐利亚科学院院士、又被授予法国南锡大学、香港中文大学与美国伊利诺伊大学荣誉博士。他在解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多复变函数论、偏微分方程、高维数值积分等数学领域中作出了卓越贡献。
走近作者
仰慕：敬仰思慕。
信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不
费思索，就能写出来。
誉满天下：美好的名声天下皆知。
攻克：攻下（敌人的据点），也用于比喻。
气馁：失掉勇气。
资质：人的素质；智力。
词语解释
聪明在于学习，天才在于积累
——华罗庚1956年在北京大学的演讲
本文是一篇激情昂扬的演讲稿。
演讲稿由标题、称呼和正文三部分构成。
演讲稿的特点 ：语言通俗，感情真挚。
演讲稿的语言要口语化、通俗化。演讲稿要面对面地交流，听众缺少进一步思考的时间，你赞成什么，反对什么，要让人一听就懂。写演讲稿时要敞开心扉，努力走进听众的心里，与听众进行心贴心的交流。
称呼。第二行顶格写称呼加冒号
理解课文
1、许多有名的科学家和作家，都是经过很多次失败，走过很多弯路才成功的。
2、要善于吸取失败的教训，总结已有的经验，再继续前进。
3、前一段时间的加倍努力，在后一段时间能收到预想不到的效果。
4、聪明在于学习，天才在于积累。
理解课文
这篇演讲稿首先以科学家和作家为例，告诉人们每个人在成功之前都要经过很多次失败，走过很多弯路，劝勉大家不要气馁，要善于总结经验教训，继续前进；然后结合自己的学习经历，说明只有靠坚持不断的努力，才能不断积累知识，提高能力，最终获得成功，阐明了“聪明在于学习，天才在于积累”的道理。
文章主题
毕业赠言
快要毕业了，你的内心是不是有很多的不舍和感恩？下面我们来写毕业赠言，表达我们的依依惜别之情。
活动过程
4. 毕业赠言
通过赠言这种形式，表达对老师、同学、母校的感恩之情。
通过赠言回忆美好时光，并学会欣赏赠言。
在范文的启发下学习创作赠言。
活动目标
从齐腰高到与肩齐平，整整六年。六年间，每天的两声“老师好”与“老师再见”，载着我对您不变的情谊。
赠言范文
【赏析】幼儿初来时，才及老师的腰高，而今离别际，少年已与老师的肩齐平。六年的时光在不变的问候声里飞逝，但是岁月也积淀了深厚的情谊。
给老师
敬爱的老师，时间是多么匆匆啊！匆匆中，我们走进小学的课堂；匆匆中，我们又要离开校园，离开您！
【赏析】时间都去哪儿了？似乎才走进小学的课堂，一转眼就要离开，几个匆匆里，学生和老师的心里真的有太多不舍啊！
赠言范文
给老师
不知从什么时候起，您的脸颊长出了一块块黄褐斑；不知从什么时候起，您满头的青丝冒出了一根根白发；不知从什么时候起，您的眼角悄悄爬上了鱼尾纹。但在我眼中，您永远是年轻的、最美的老师！
给老师
【赏析】直抒胸臆，表达了对老师的爱，老师日渐老去的容颜是因为辛勤地教导学生劳累所致。但是容颜的老去不会改变老师在学生心中最美的形象。
赠言范文
六个春秋我们在一起，每一次游戏，每一次辩论……都让我回味无穷。它们将化作美好的记忆，珍藏在我心中。
【赏析】一起走过的六年岁月中有太多的回忆，这段话直接表达了自己对友情的无比珍惜。
给同学
赠言范文
嘿，同桌，和你一起学习的日子，就像一串糖葫芦，酸中带着甜，足以让我回忆，让我永远珍藏。
【赏析】用比喻的修辞手法，将六年的日子比作酸中带甜的糖葫芦，直接表明离别情浓，难舍难分。
给同学
赠言范文
两组赠言，一组是学生写给老师的，一组是老师给学生的。虽然毕业赠言人人都能写，但是由于其特殊的纪念意义，毕业赠言应用比较生动、得体而简练的语言表达自己的祝愿。尽量写得富有时代感、饱含感情，能给人以启迪。
指导写赠言
读一读，你发现赠言的特点了吗？
回顾学习生活，抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真诚祝愿。
写赠言的目的是什么？
指导写赠言
赠言的基本要求有哪些？
赠言的基本要求是：短小精悍，情真意切，能根据同学和老师的特点写。写临别赠言要注意这三个方面：一要主题健康；二要风格独特；三要因人而异。
● 勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。
● 拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。
● 衡量一天，不看收获而看播种。
● 功夫自难处做去,学问从苦中得来。
● 把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。
教师写给学生的赠言举例
指导写赠言
主题健康
“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”。
激励性赠言
天地之间，真情与共。万事顺利，学业有成，是我对你真诚的祝愿！
祝愿性赠言
岁月能带走时间，却带不走我对你的思念。
怀念性赠言
你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！
鞭策性赠言
你知道赠言有哪些形式吗？
指导写赠言
风 格 独 特 诗歌式赠言
抒情式赠言
格言式赠言
对偶式赠言
你知道赠言有哪些形式吗？
指导写赠言
阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友谊才是永恒。
临行前，我赠你一个美好的理想，让它成为你坚韧的拐杖；我赠你一个智慧的行囊，让它成为你人生的翅膀。
什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。
真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。
因 人 而 异 意志坚强者
待人真诚者
缺乏自信者
惰性较强者
你知道赠言有哪些形式吗？
指导写赠言
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。
待人真诚是你的美德，我将永远铭记于心。
有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。
不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。
活动过程
写活动总结
活动总结的写法：
1、先写活动是怎样开展的；
2、重点写活动的收获；
3、还可以写写活动的不足与建议。
活动总结
难忘的日子实在太多，今天我们即将毕业，让我们把难忘的记忆永恒地留在心间。在我们即将离开母校的时刻，让我们捧出一颗感恩的心，用我们熟悉的歌声，感谢我们的母校，感谢我们的师长，感谢我们的学友。。
活动过程
明天会更好