第3课《期刊内容巧链接》示范教案

第3课《期刊内容再添加》教学方案
教学目标
1.知识与技能：
（1）学会搭建内容页框架。
（2）学会设置图片格式。
（3）学会用线条与装饰美化版面。
（4）学会组合对象.
（5）学会插入视频文件。
（6）学会设置叠放次序。
2.过程与方法：在制作内容页的过程中进一步体会规划设计的重要性。
3.情感态度价值观：
（1）理解幻灯片与视频素材文件的关系。
（2）在美化版面的过程中提升审美水平。
教学重点
1.使用“幻灯片副本”功能搭建内容页框架。
2.设置图片格式。
3.学会用线条与装饰美化版面。
4.组合对象。
5.在幻灯片中插入视频文件。
6.设置叠放次序。
教学难点
管理幻灯片文件视频文件的保存位置，两者应在同一路径、同一文件夹下。
课前准备
课件，PowerPoint软件。
课时安排
1课时。
教学过程
一、导入
1.导入“搭建内容页框架”
教师播放《我们的眼睛》电子期刊并提问：“同学们在欣赏的过程中有没有发现幻灯片之间的相似之处？”
学生回答：“第2页-第6页的幻灯片背景是一样的。”
教师：“对，这是因为在制作过程中需要根据内容规划，添加幻灯片，然后搭建内容页框架。搭建内容页框架不仅可以统一设计风格，还可以节省制作时间。”
2.导入“插入视频”
教师：“那么同学们在欣赏的过程中有没有发现电子期刊与纸质期刊相比，除了有静态的文字、图片，还多了什么内容？”
学生回答，教师总结：视频。
教师：“今天我们就来学习制作内容页与插入视频文件！”
【设计意图】开门见山，明确学习内容，让学生有清晰的思路进入学习状态，同时在欣赏中提升观察、思考、反应能力。
二、知识新授
1.搭建内容页框架
教师：“刚才我们看到在《我们的眼睛》ppt中，第2页-第6页的背景是一样的，其实这是因为使用了一个新技术来实现的，那就是运用‘幻灯片副本’功能创建同一页的副本来搭建内容页框架，现在小朋友们根据课本19页的步骤来搭建内容页框架吧！在自己幻灯片的基础上插入第3页-第6页幻灯片吧！”
学生制作，教师巡视指导。
【设计意图】任务驱动，动手操作方能加深对旧知识的掌握与新知识的理解。
2.设置图片格式
教师：“同学们已经学会了插入图片了，但是仅仅插入图片并不能真正美化我们的期刊内容，我们要对其进行格式的设置，现在我来为大家演示如何选中图片以及调整图片的大小”
教师演示，学生制作，教师巡视指导。
【设计意图】增加图片对美化幻灯片作用的理解。
3.组合线条与图片来装饰版面
教师：“我们只靠图片美化版面是不是觉得太死板，没有流动的美感？接下来我为大家演示如何绘制线条并使用‘组合’与图片一起功能装饰版面。”
教师演示。
教师：“大家按照课本P21‘美化版面’的步骤，运用线条与图片创造自己的装饰物来美化版面吧！”
学生制作，教师巡视指导。
【设计意图】激发学生想象力，提升审美水平。
4.叠放次序
教师：“如果觉得组合还不能满足美化的要求，我们可以设置叠放次序，理解叠放的对象之间的逻辑关系，可以很有效的美化版面。大家根据‘知识库’中‘设置叠放次序’内容自主学习吧！”
5.插入影片
教师：“我们现在插入视频，我们只需要在‘插入’选项卡中找到‘视频’选项插入，我来演示操作，大家仔细观察。”
教师演示，学生观察。
教师：“大家现在按照‘做一做’第1题的要求完善《我们的眼睛》幻灯片。”
学生制作，教师巡视指导。
6.完善幻灯片
学生按照课本“做一做”第2题完善幻灯片。
三、展示作品并评价
学生展示作品并互评以寻找不足。
【设计意图】帮助学生相互借鉴，提升审美水平。
四、巩固练习
1.随堂提问寻不足
问题：为什么有的同学提交的文件里面的视频播放不出来呢？
2.新知巩固
完成课本“做一做”第3题。
【设计意图】巩固知识，牢固掌握，熟练操作。
五、总结拓展
1.总结本课内容
（1）搭建内容页框架。
（2）设置图片格式。
（3）用线条与装饰美化版面。
（4）组合对象.
（5）插入视频文件。
（6）设置叠放次序。
【设计意图】培养学生总结知识的习惯，锻炼学生信息收集、整合能力。
2.新知拓展
自主探究“知识库”中“选择画笔颜色”内容，以更简便的方式选择画笔颜色。
【设计意图】掌握多种方法，提高编写代码的效率。
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