第4课《信息技术新发展》示范教案

《信息技术新发展》教学方案
教材解析
本课主要让学生了解我们生活中的信息技术，信息技术新成果的应用广泛，从衣食住行到学习娱乐到处都有新技术的影子。随着科技的发展，计算机的技术、通信技术、传感技术和多媒体技术等都成了信息技术的热门领域。
教学目标
1．了解信息技术在社会生活中的作用。
2．了解信息技术在未来的发展方向。
3．知道信息技术的发展历史。
教学重点
培养孩子们学习信息技术的兴趣和远大志向。
教学难点
培养孩子们学习信息技术的兴趣和远大志向。
课前准备
多媒体课件。
课时安排
1课时。
教学过程
一、创设情境 引出课题
师：同学们，你们有没有看过3D电影，有什么感觉？
生：它可以给人带来沉浸式的体验，让人仿佛置身于电影的世界中。
这些场景我们利用信息技术手段，随时随地都可以体验。今天这节课，我们来进一步探讨我们身边都有哪些新技术，以及未来信息技术的发展方向。
【设计意图】通过学生比较熟悉的电影引入，激发学生学习兴趣，易于新课的学习。
二、教师引导 学习新知
师：信息技术使我们的生活发生了极大改变，你能举例吗？
生：“衣食住行”方面：无人机送快递、智能手表、3D打印牙齿、无人驾驶汽车。
“学习娱乐”方面：智慧课堂和体感游戏。
师：选择你这知道的新技术中最感兴趣的一种，上网搜索，深入了解这种新技术，再与同学进行交流。
生：我想谈谈最近比较火的二维码。
将手机需要访问、使用的信息编码到二维码中，利用手机的摄像头识读，这就是手机二维码。二维码记载更复杂的数据，比如图片、网络链接等。
师：什么二维码都能扫吗？
生：通过二维码获取信息固然重要，但二维码的安全性更是不容小视。不是什么二维码都能扫的。
师：同学们请展开想象，激发思维，畅想新技术的未来。
生：计算机技术、通信技术、传感技术、多媒体技术等将进入新的里程。
师：你能具体说一下吗？
生：计算机技术：运行更快、体积更小、化水平更高，将是未来计算机技术的发展方向。
通信技术：5 G通信网络、量子通信等技术，使信息传输的更快、更安全。
传感技术：传感技术正朝着微型化、集成化、网络化和智能化的方向发展，在各领域发挥着越来越重要的作用。
多媒体技术：智能化和虚拟现实技术（包括增强现实技术）已成为多媒体技术发展的重点。
师：上网搜索未来还可能会出现的新技术和新产品，将你感兴趣的未来新技术记录下来。
【设计意图】以学生为主体，激发学生主动参与课堂的热情，以任务驱动的形式完成内容的教学。
三、组织竞赛 巩固练习
信息技术日益改变着我们的生活，请你谈一谈未来的家、未来的校园会是什么样的。
【设计意图】发挥头脑风暴，让学生感受到信息技术的魅力。。
四、梳理知识 课堂小结
通过这节课，你有什么收获？能不能把它写下来？
信息技术给人们带来的便捷和在各行各业的前沿应用，希望你们能对未来新技术以及信息技术未来发展做出贡献。
【设计意图】巩固本节课所学知识，加深印象。
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