2023届高考语文复习-作文开头写作技巧 课件（共31张PPT）

(共31张PPT)
高考作文
开头写作技巧
江湖万里征鸿。再相逢。
多少风烟摸在、笑谈中。歌裙醉。罗巾泪。
Jiang Hu
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好的开头的标准：
第一，要明。让读者了解你的论点或论题，知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
第二，要美。只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美。
第三，要简。
引进原材料办法有两个：
一个是对原材料“一言以蔽之”高度概括；
另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是什么意思即可。不管引不引原材料，开头都要削去繁杂的叙述、抒情，凸显作文的论点。
开头
中心任务：鲜明、正面地提出中心论点。
为了强调论点，可以让论点另起一行单独成段。
段落上可以是一段，可以是两段
但字数应控制在100字左右。
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开头写作方法指导总结
1.整齐有力，整句开头
2.紧扣任务，表明看法
3.概括材料，引述开头
满分作文开头欣赏
红氍毹（qú shū 毛织地毯），四方步，紫金冠，霸王枪，一亮相满堂高朋齐喝彩；连珠肉，盘龙臛（huò 肉羹），冷蟾羹，水晶糕，一开席满座嘉宾皆激赏。四海五洋的朋友们呵，客从远方来，且让我做东，邀各位遍赏这苦辣酸甜神州味，生旦净末华夏情。《苦辣酸甜神州味，生旦净末华夏情》
开头
Jiang Hu
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高考作文题目“向外国游客介绍我眼中的中国”
满分作文开头欣赏
三位历史人物，我感触最深的是齐桓公。管仲，审时度势，智谋过人，是为辅君良才；鲍叔，胸怀天下，忠诚无私，是为一代名臣。而齐桓公却兼有管仲之雄才，鲍叔之胸襟，于诸侯割据中翻云覆雨，成就霸业。
（摘自《以柔蕴刚执正气，胸吞山河成霸业》）
开头
Jiang Hu
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2020年高考全国Ⅰ卷作文题，其任务关键为“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿”。
满分作文开头欣赏
尊敬的各位来宾、青年们：
大家好。很荣幸，作为中国青年学生代表来参加这次论坛。我演讲的题目是“美美与共，天下大同”。“青山一道同风雨，明月何曾是两乡”。墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”自古以来，中国就是一个包容开放的国家，直到今天，中国也在秉承着包容接纳，携手共进，共创未来的理念。这理念的箴言就是：美美与共，天下大同。
（摘自《美美与共，天下大同》）
开头
Jiang Hu
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2020年高考全国Ⅱ卷作文题给出三段材料，要求考生作为中国青年代表在“世界青年与社会发展论坛”上以“手同一世界，青年共创未来”携为主题发表演讲。
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“人可以被打败，但不能被打倒。”面对突如其来的新冠肺炎疫情，中国，就是不倒的“硬汉”，而且所向披靡。（摘自《中国，不倒的“硬汉”》）
彰显底蕴，名句开头
我爱书，书像明灯，照亮我的童年；我爱书，书像雨露，滋润我的心田；我爱书，书像路标，指引我前进的方向……相信你们也喜爱书吧！你们应该都有自己的一套阅读方式吧。拥有一套真正的阅读方式，才能让你更好地从书中汲取知识，受益无穷。
（摘自《最是书香能致远》）
比喻新颖，形象开头
一百年前，中国青年高举民主科学的旗帜，孕育了以爱国主义为核心的五四精神；一百年来，中国青年满怀对祖国和人民的热爱，书写了一篇又一篇壮丽诗篇。今天，中国青年又当如何呢？当代中国青年当传递五四火炬，挑起时代大梁，实现强国之梦！（摘自《传递五四火炬，实现强国之梦》）
引发思考，设问开头
开头写作方法指导总结
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1.整齐有力，整句开头
2.紧扣任务，表明看法
3.概括材料，引述开头
4.彰显底蕴，名句开头
5.比喻新颖，形象开头
6.引发思考，设问开头
好开头的标准：
第一，要明。
第二，要美。
第三，要简。
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实战演练
(一) 2021年全国乙卷：阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
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优秀开头
用实力眺望理想，用奋斗创造明天
青春，是我们一生中最灿烂的季节，也是最梦幻的季节。理想之于青年，犹如灯塔之于茫茫大海之上的航船，指引着我们破浪前行。
汉代扬雄曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”可见“弓硬”“矢正”“的明”都做到了，方能一发必中。不过，在这里我更看重“弓硬”。没有过硬的实力，再远大的理想都只能是空想。
投身时代大理想，奔赴更好的自己
理想如灯塔，照亮前行的路。“我本可以容忍黑暗，如果我不曾拥有理想”。我不想一生碌碌无为，还安慰自己平凡可贵，我要投身理想奔赴更好的自己。
扬雄曾说：“修身以为弓，矫思以为失，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”唯有加强修养，端正思想，以义为目标，付诸行动，才能实现理想。
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优秀开头
修身正心，迈步向“义”
当今青年一代是有理想的一代，志存高远，向往未来。此理想便可称为“人之义”。青年若想迈步向“义”，则当修身正心，唯有长足发展自身，才能实现伟大抱负。
古人对实现“义”有着完整的理论体系,汉代扬雄以箭为喻对此进行了阐述,在他看来，要实现“义”，则应以修身为基础，以端正思想为方法，做好准备付诸行动，那么便可正中靶心。这对于当代我们有理想的青年同样有借鉴意义。他告诉我们，若想实现自身的伟大抱负，助力国家与民族的发展，修身正心无比重要。修养与先进思想可极大缩短每个人与成功的距离，身为青年的我们也当孰记于心。
Jiang Hu
事了拂衣去
江湖千里秋风客,翩然白云黄鹄。石鼎烟霏,篆书红湿,随处菊香泉绿。幅巾野服。
标题开头大练兵
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1、阅读下面作文材料，请写一则开头，100字左右
孔子在《论语》中提到“知其不可而为之”，人面对难以实现之事，要积极有为，有一点锲而不舍的追求精神，许多事情都是经过艰苦努力和奋斗而得来的。
庄子在《庄子·内篇·人间世》里提到：“知其不可奈何而安之若命，德之至也。”在庄子看来，人知道不可奈何，应甘心承受，将之看作是命中注定，体现了道家“无为”的思想。
比较“有为”和“无为”两种不同的态度，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考立意①循自然之道，于无为中进取。　②安之若命，而后有为 。　③持无为之心，行有为之道。 ④积极“有为”与主动“无为”
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优秀开头
安之若命，而后有为
《庄子》有云“知其不可奈何而安之若命，德之至也”，意在告诫世人，对于不可为之事，不如随之自去，图个内心清净。这是一种超脱豁达的人生态度。行随心动、心由境转，坦然面对人生风雨，不暗自嗟悼自怨自艾。正如苏东坡于黄州绵绵阴雨中吟唱“谁怕？一蓑烟雨任平生”；正如钱锺书蹲于牛棚之中仍安然读书，甚至完成了皇皇巨著《管锥编》。 人生常遇坎坷，当我们自觉身处生活深谷之中无力有所作为的时候，唯有保持一颗处变不惊之心，于无声处沉淀磨炼自己，对逆境安之若命，方能在“无为”后有所作为。
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2、阅读下面作文材料，请写一则开头，100字左右
她和你之间，始终有距离，
像窗外的飞鸟，像天上的流云，
像河边的蝴蝶，既狡猾而美丽。
你上去，她就飞，你不理她，她撵你。
她永远陪伴你，一直到你终止呼吸。
作为对高三学生的“五四青年节”寄语，学校在微信公众号上推送了艾青《希望》中的诗句。请结合以上材料，联系现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
参考立意
①人生因为有“希望”而多姿多彩。
　 ②青年有“希望”，民族有力量。　
③“希望”在前，奋斗在后，成功在望。
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优秀开头
青年心中有希望 为国助力增力量
一百多年前的中国，内忧外患、国难重重之际，民族的希望在哪里？那一代青年的希望又在哪里？五四青年没有迷茫沉沦，而是振臂高呼，心怀希望，呐喊出救亡图存的时代最强音，换来的是今天的幸福与和平。因为他们知道即使在最绝望的日子里，希望也未曾远离，正如艾青所言“她永远陪伴你，一直到你终止呼吸”。人最可怕的不是终日幻想，而是丧失希望。个人的希望与民族的希望同频共振，没有国家，就没有自己。让我们放飞希望的翅翼，在这个时代的蓝天里翱翔，为国家为时代的发展加油助力。
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3、阅读下面作文材料，请写一则开头，100字左右
材料一：
厨师不做祭品，主持祭祀的司仪是不会越过摆设祭品的几案代替厨师去做的。尽管庖人不尽职，他也不必超越自己的职权范围代他人行事。(摘自《庄子》译文)
材料二：
从前韩昭侯喝醉酒睡着了，掌帽官见他冷，就给他身上盖了衣服。韩昭侯睡醒后很高兴，问近侍：“盖衣服的是谁？”近侍回答说：“掌帽官。”韩昭侯便同时处罚了掌衣官和掌帽官。他处罚掌衣官，是认为掌衣官失职；他处罚掌帽官，是认为掌帽官越权。不是不担心寒冷，而是认为越权的危害超过了寒冷。(摘自《韩非子》译文)
读了上述两则材料，你有怎样的思考与感悟？请结合当下社会现实写一篇文章，参加班级即将召开的读书交流会。
参考立意①越俎代庖不可取，恪尽职守当勇为　
②反对“本位主义”和自私利己主义思想
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4、阅读下面作文材料，请写一则开头，100字左右
某高中校长抓拍的照片。他将照片发到朋友圈并附上文字：“看你站在路中间，久久地仰头赏花，根本没有注意到有车子过来，那么专注，我不忍心按喇叭惊扰你，我就拿出手机拍下这美丽的瞬间。在今天的教育环境里，学生被课业负担压得可能无心关注身边的美好，所以你凝神赏樱的姿态瞬间打动了我，这不就是一个少年在春天应有的样子吗？”
这幅图片和文字引发了你哪些感想？请据此写一篇文章。
参考立意①为明天奋斗，为美好驻足　 ②积极发现美，让人生更多彩。　
③让美育成为人生的必修课。　④弃功利之风，扬美育之气。　
⑤用奋斗书写青春，以美好滋养人生。
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优秀开头
为明天奋斗，为美好驻足
李大钊曾言：“青春，如初日，如朝阳，如百卉之萌动。”其言道出了少年如初春之嫩芽般的生机与活力。然身处人心浮躁的大千世界，少年们囿于营役，“而不知自己就是诗”。私以为，我辈少年应为明天奋斗，为美好驻足。
“美好”表面上看是外观精美，能给人带来主观上的愉悦情感的东西；实际上，美好是一切能触动人心灵，让人心向往之的事物。路边默默绽放的樱花，是美好；专心致志、刻苦奋斗的少年，是美好；为春之气韵驻足的少年，更是美好。“美好”大到济世苍生的家国情怀，小到岩缝里的绿草。美好无处不在，我们也应为美好驻足。
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孔子曾主张“尽善尽美”.美育是纯洁道德、丰富精神、激发创造力的重要源泉。
爱美之心，人皆有之，审美带给我们愉悦和享受。审美要注重内外兼修，把形体美、服饰美、艺术美、自然美、环境美等外在美，和思想美、语言美、气质美、心灵美、格局美等内在美结合起来。
人民日报发表时评，大声疾呼：“美育是一种刚需，为美而献身，比为面包而活着更加幸福。”
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【精彩时评】
01 美育绝不是“无用”，而有实实在在的“大用”——
美育绝不是“无用”，而有实实在在的“大用”。物理学家钱学森雅好书画，园林学家、古建筑学家陈从周热爱文学，农业学家袁隆平喜欢小提琴，他们在享受美的同时创造美，以杰出的综合素养在各自领域斩获殊荣。新时代新征程，呼唤全面发展的栋梁之材，呼唤能够担当民族复兴大任的时代新人。当美育的种子播进每个幼小的心灵，一朵朵美好的青春之花终将绽放于中华大地。
02 用美育涵养“美丽心灵”——人民日报
哲学家以诗意的语言说，“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”美育的根本目的是人格的养成、灵魂的塑造。美育关乎孩子的快乐幸福，关乎国家民族的未来，需要从学校教育到社会教育、家庭教育的整体美育环境和美育共识。通过春风化雨的美育工作，让孩子成长为有信念、有情怀、有担当的人，成就更加丰富和饱满的人生。
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【精彩时评】
03 美育是一种刚需——人民日报
在人生每一个有趣的方面，都有美感的存在。美术馆内，许多人驻足于一幅名画前，凝神欣赏；音乐厅内，观众为一首乐曲微笑、颔首、动心；街头驻足，白发苍苍的老人，衣着得体、妆容精致地在你身边神采奕奕地走过，这些都是美的窗口。可是，肯定也有不少人认为，美既不能充饥，也不能养家糊口，不懂审美也没什么大不了。
只是，在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。
04弘扬中华美育精神涵育全民人文情——新华时评
“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”，尚美是中华民族的文化传统。这一传统可以追溯到上古时期，无论是良渚玉器，抑或是仰韶彩陶，那都是先民崇美尚美的绝佳见证。而进入文明社会之后，器物、典籍、礼仪、服饰……可谓美不胜收，汇就了中华美学，也为中国美育奠定了坚实基础。
泱泱大国要有风土之美、文明之美，彬彬君子要有礼仪之美、德行之美，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，就要实现中国人民的美好生活。由此可见，中华美育在当下可有新气象、大作为。
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【典型事例】
1）耐人寻味的答案在上海的一次儿童画展上，一位小朋友的作品上有一个洞，评审们好奇地问，这是不是一幅破损的作品。小朋友说，这是进入世外桃源的入口。孩子的答案，耐人寻味。
2）火光灿烂多姿，是最美最美的 勒内·托姆是法国著名数学家。有一次,他同两位古人类学家讨论问题。谈到远古的人们为什么要保存火种时，一位人类学家说，因为保存火种可以取暖御寒；另外一位人类学家说，因为保存火种可以烧出鲜美的肉食。而托姆说，因为夜幕来临之际，火光灿烂多姿，是最美最美的。
3）花园中的“美育” 丰子恺做学生的时候，曾被李叔同安排管理学校小花园。他观察秋菊，黄的、白的、红的，觉得好看。联想屈原名句，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，更加喜爱菊花。秋风吹过，倒了几株，顿觉伤情，便一一扶正。这一幕被李叔同看到，从此便对丰子恺刮目相看。后来，丰子恺成为了李叔同门下最出色的弟子。
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构思建议
1)从“深刻认识美”、“善于发现美”、“努力创造美”三个角度来写；
2)从“思想上重视美育”、“行动上追求美育”、“作风上坚持美育为先”三个角度来论述；
3)从加强美育培养是“个人之需”、“家庭之福”、“国家之光”三个角度逐层深入来写。
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5、阅读下面作文材料，请写一则开头，100字左右
众所周知，倒计时通常是从10开始的，而以往奥运赛事的倒计时往往是从60开始，也有的从30或10开始。而2022年北京冬奥会却从“24”开始倒数，是一种打破常规的做法。恰恰这一打破，才将作为中国农业文明时代劳动人民智慧结晶、彰显中国气韵的二十四节气文化展示给世界人民，收获了众多的喝彩。
有时，对常规的打破，往往意味着一种超越，一种创新，一种新的事物的诞生。
对此，你有怎样的感受与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
参考立意①破而成新　破茧成蝶 　②新事物诞生于自身的突破。
　③勇于超越自我，走上创新之路。　④墨守成规是创新的敌人。
⑤超越、创新，书写人生华章
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优秀开头
破而成新　破茧成蝶
以往奥运赛事的倒计时往往从60、30或10开始，而本次北京奥运会却打破常规，从“24”开始。这一打破，将彰显中国气韵的二十四节气文化展示给了世界人民；这一打破，是超越，是创新，是文化的新生。在机遇与挑战并存的新时代里，我们唯有突破常规，才能破而成新，破茧成蝶。
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6、阅读下面作文材料，请写一则开头，100字左右
参考立意①慢工出细活。　②时代呼唤“工匠精神”。　
③欲速则不达。　④抵制诱惑浮躁，踏踏实实做学问。
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6、阅读下面作文材料，请写一则开头，100字左右
读了漫画《今胜昔》让我感慨颇深，两年出4本书，这“飞一般”的速度，10年甚至几十年写一本书与之相比真是“弱爆了”。然而，真的是“今胜昔”吗？恐怕“胜”的是“数量”，败的是“质量”吧。这让我想起一句老话：“慢工出细活。”当今社会，尤其是青少年，一定要懂得这个道理，有时“一生择一事”足矣。
正可谓“不能胜寸心，安能胜苍穹”。车洪才教授的“一生一本词典”、陈忠实的“一生一部作品”、任正非的“一生攻陷一道‘城墙口’”，他们的成功，正是充满理想，并为之倾尽全力不懈奋斗的结果。这种一生择一事的坚守，无论成功与否，都会让我们拥有因奋斗而充实无悔的人生。
练一练：典型的素材运用，写一则语段
许渊冲：我的一生就做一件事
许渊冲，北京大学教授，翻译家。从事文学翻译长达六十余年，译作涵盖中、英、法等语种，翻译集中在中国古诗英译，形成韵体译诗的方法与理论，被誉为“诗译英法唯一人”，在国内外出版中、英、法文著译六十本，包括《诗经》《楚辞》《李白诗选》《西厢记》《红与黑》《包法利夫人》《追忆似水年华》等中外名著。
2010年许渊冲获得“中国翻译文化终身成就奖”，2014年8月2日荣获国际翻译界最高奖项之一的“北极光”杰出文学翻译奖，他是首位获此殊荣的亚洲翻译家。
许渊冲先生在北大畅春园接受《财经》记者的采访时曾说：“文学翻译是为全世界创造美，文学翻译要把文学味翻出来，我这一辈子就做这一件事。每一句诗词变成另外一个美的语言，没有固定的方法，我费了毕生之力，还不敢说就找到了。这是值得一辈子去做的事情，我现在还在做这个事情。”
笃行不移，方可成“大器”。从事文学翻译六十余年，穷尽毕生精力做一件事。许渊冲先生用一生的经历告诉我们：浅尝辄止，难成大事；持久专注，方能渐入佳境；没有笃行，实难“成器”。“大器”乃有大才干、可干大事业之人，成“大器”需要长久积淀、需要持续精进、需要心志不移，“大器晚成”实在是笃行不移的必然结果。
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成“大器”
谦逊厚重，终成“可用之器”。不谦虚，易自满；不厚重，易迷失。纵然是获得了“中国翻译文化终身成就奖”，许老先生还是在孜孜以求，还是在找寻使“每一句诗词变成另外一个美的语言”的方法。我们每一个人在“成器”的路上都应该始终谦逊、沉稳，以求稳步前行，成“可用之器”。
成“可用之器”
潜心做事，极致成“美器”。做事容易，把事做到极致则难；做事一时容易，长久潜心做事则难。“器”应该也有美丑、大小之分，成“器”似乎容易，但成为“美器”则难。作为首位荣获文学翻译领域的世界最高奖——“北极光”奖的亚洲翻译家许渊冲，就是一位把事做到极致的老先生。不做则矣，做就要追求极致，不仅“成器”，更要成“美器”。
成“美器”
再会
Jiang Hu
江湖千里秋风客,翩然白云黄鹄。石鼎烟霏,篆书红湿,随处菊香泉绿。幅巾野服。
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