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Pep四下Unit4 At the farm A let’s spell教学设计
课题 A let’s spell 单元 Unit4 At the farm 学科 English 年级 四
学习目标 语言知识目标1. 学生能够归纳or 在单词中的发音规则。2. 能够读出符合or 发音规则的单词。思维能力目标让学生掌握字母组合or在单词中的发音规律。（三）学习能力目标能够根据读音拼写出符合or 发音规则的单词。文化品格目标热爱蔬菜，热爱生活。
重点 掌握字母组合or的发音规则。
难点 字母组合or在单词中的不同发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chantar, ar, /ɑ:/, /ɑ:/, /ɑ:/, arm;ar, ar, /ɑ:/, /ɑ:/, /ɑ:/, car;ar, ar, /ɑ:/, /ɑ:/, /ɑ:/, card;al, al, / :/, / :/, / :/, wall;2.Review:快速说出下列单词复习ar al的发音Arm,small... 边听边唱读一读 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Let’s read1.This is a horse.I can use the fork.This is for you.2.Summary有什么相同点？/or/→/ /Let’s chantTry to spell moreFor/fork...3.I do my homework every day.That is a world map.4.Summary有什么相同点？/or/→/ /Let’s chantTry to spell moreWord...5.Read,listen and chant 读文本听音跟读操练 拼读单词说一说总结看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Game2.Let’s classify3.Let’s say4.Let’s chant5.Fill in the blanks.6.Read,listen and number7.Look, listen and write8.Extension:try to read 游戏分类说一说Chant填空听音排序写一写读一读 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 4 At the farm A let’s spellor / :/ 音 ：work, worker ,word worldor / : / 音 ：doctor ,horse , fork.
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PEP·四年级英语下册
Unit 4 At the farm
Part A Let’s spell
ar, ar, /ɑ:/, /ɑ:/, /ɑ:/, arm;
ar, ar, /ɑ:/, /ɑ:/, /ɑ:/, car;
ar, ar, /ɑ:/, /ɑ:/, /ɑ:/, card;
al, al, / :/, / :/, / :/, wall;
al, al, / :/, / :/, / :/, ball;
al, al, / :/, / :/, / :/, tall;
Let’s chant
Review:快速说出下列单词
make
fall
give
lose
bite
find
buy
put
leave
eat
keep
car
far
dark
dark
arm
wall
small
park
ball
tall
This is a horse.
horse.
Let’s read
I can use the fork.
fork.
This is for you.
for
horse
fork
for
有什么相同点？
/or/→/ /
Summary
Let’s chant
or
f
f
k
f
ty
sh
t
p
k
sp
t
c
n
Try to spell more
I do my homework every day.
homework
Let’s read
That is a world map.
world
homework
world
有什么相同点？
/or/→/ /
Summary
Let’s chant
or
w d
w m
w k
w ld
w th
Try to spell more
horse
fork
homework
world map
Game
or-/ /
or-/ /
short
forty
sport
worm
work
fork
morning
world
Let’s classify
horse
fork
world
short
work
Let’s say
点击播放视频
Let’s chant
Listen and fill in the blanks.
I like to read the _____.
The _____ about the _____.
The _____ likes to _____.
He _____ hard, of course.
story
story
horse
horse
work
works
Read the chant.
fork
for
born
world
horse
work
1
2
3
4
5
6
Read,listen and number
Look, listen and write.
______.
________.
______.
点击播放视频
Extension
Try to read
or
/ /
horse
fork
or
/ /
homework
world
Summary
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Unit4 At the farm A let’s spell同步练习
一、看图写单词。
1. 2. 3.
4. 5.
二、读一读，判断下列单词发音是(T)否(F)相同。
( ) 1.fork horse
( ) 2.word short
( ) 3.world work
( ) 4.for horse
( ) 5.homework story
谁是小小播音员？读一读，圈出与画线部分有相同发音的单词。
1.There are forty horses on the farm.
2.They're the word book and world map.
3. Here's the fork for you.
4.I like to do homework.Mum likes to do housework.
四、看图完成句子。
1. I’d like .
2. I like .
3. This is his .
参考答案
一、
horse 2.homework 3. fork 4. world map 5. doctor
二、
T 2.F 3.T 4.T 5.F
三、
horse 2.world 3.for 4.housework
四、
1. forks 2.horses 3. homework
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