【新课标】26 方帽子店 教案

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人教部编版语文三年级下册
第26课《方帽子店》第一课时教学设计
课题 《方帽子店》 单元 第八单元 学科 语文 年级 三年级
学习目标 一、文化自信：阅读课文，体会语言文字的魅力，增强文化自信。 二、语言运用：认识“蕉、扣”等五个生字。整体感知课文内容。 三、思维能力：说说故事中的哪个部分是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。四、审美创造：懂得世界一天天在改变，人们的思想观念也应该随着改变的道理。
重点 1、认准生字、生词，熟读文章、完整陈述文章大意2、体会文章的思想情感：勇于创新、不能墨守成规。
难点 1、文章中的生字较难，易记混记错。2、通过文章的学习，产生自己的思考：凡事都要敢于打破常规，不敢尝试创新的人会被时代淘汰。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、导入新课1、出示图片师：你们都见过方帽子吗？今天我们一起看看关于放帽子的故事吧！ 2、出示课题：3、板书：26.方帽子店 自由回答指名回答齐读课题
讲授新课 二、识字解词（一）了解作者施雁冰:著有长篇小说《初夏奏鸣曲》，童话集《不要脚的朋友》，短篇小说集《外国蜡烛和镀金戒指》，作品集《施雁冰作品选》等。（二）阅读要求：（1）边读课文边画出不认识的字或者词。（2）可以参考课后的生字注音，或者请教老师同学（3）边读边标出段落号（4）读完后相互交流不认识的字词（三）生字辨认（1）看谁读得准：出示拼音生字（课件出示）jiāo koù rāng tǒng dǒng蕉 扣 嚷 筒 董先点两名同学读字并纠正读音，然后全班开火车的方式快速读一遍。（2）看谁记得快：出示生字（课件出示）蕉 扣 嚷 筒 董指名来读，如有不会请全班同学一起提示（3）多音字分辨（课件出示）大家一起读，并给多音字组词三、课文赏析（一）整体感知默读课文，说说故事主要讲了什么内容，哪部分内容是你最意想不到的，再用自己的话复述这个部分。同学先默读课文，指名回答上述问题。这篇课文讲了从前有一家帽子店只做方帽子，从来没有做过圆帽子，方帽子戴着又奇怪又不舒服。小孩子们喜欢方帽子，于是用纸做了很多的帽子，戴着又舒服又漂亮。后来，方帽子店对面又开了一家帽子店，卖各式各样的帽子。顾客们最后都进了新帽子店。那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。（二）请同学们带着你们的疑问，我们共同品鉴这个故事。1.阅读1-6段，回答下面两个问题。a.这家店为什么只做方帽子？这家店的人认为：他们从来都是做方帽子，方帽子是好帽子，不能改的。b.大人们戴着方帽子那么不舒服为什么还要戴？大人们觉得因为一直以来都是这样的。c.你觉得帽子店的人和大人们都是什么样的人？墨守成规，不懂变通，不愿意打破固有的旧思想。2.阅读7-10段，回答问题。a.小孩子们对方帽子是什么样的看法？他们又是怎么做的呢？小孩子并不喜欢方帽子，他们自己用纸折出各种各样的帽子，并设法找一些布做出了圆帽子。b.你认同小孩子的做法吗？为什么？认同。因为小孩子们做的帽子即舒适又好看。（答案不唯一）3.阅读11-16段，回答问题。方帽子店的主人看见人群中的圆帽子，并看到了儿子也戴着圆帽子，是什么反应？为什么？主人大吃一惊，看到儿子也戴着圆帽子非常生气，并且阻止儿子戴圆帽子。主人觉得带方帽子才是最应该的。（4）阅读17-20段，回答问题。a.人们在方帽子和圆帽子之间选择了哪个？文中哪些段落可以体现？圆帽子。“他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。”“路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……”b.你觉得方帽子被淘汰的原因是什么呢？冬天戴着不太暖，夏天戴着满头汗；奇怪又不舒服。4.让人意想不到的情节： 人们站在新帽子店和方帽子店之间，最后都选择了新帽子店。因为，在一个所有人都习惯于带方帽子的世界，大家还是勇于选择新的帽子。 5、通过对这篇文章的分析，你懂得了什么道理？任何事情都要敢于创新，打破常规，不能墨守成规，那样只会被时代所淘汰。四、课堂练习五、拓展提高。帽子的由来：人们开始使用帽子时，并不是为了保暖，而是作为一种装饰品来使用的。帽子在我国很早就发明了，成语“冠冕堂皇”的“冠”、“冕”，指的就是帽子。“冠”，并不像今天的帽子把头顶全部盖住，它狭窄的冠梁，遮住头顶的一部分，两旁用丝带在颌下打结固定。 “冕”出现得比“冠”更早。这种“冕”前低后高，表示恭敬，前面用丝线垂面，使目不斜视，两旁用丝线遮耳，表示不听谗言。这种“冕”是帝王专用的。皇子继承皇位，才能加“冕”。古代劳动人民则戴头巾。后来，帽子才逐渐成为人们所喜爱的必需品。 自读课文先自读，后轮流读学生回答其余学生纠错请学生组词写词语，并核对默读课文，画生字自主思考回答问题讨论并指名回答自由回答自由讨论小组派代表回答在本子上写下答案，找同学上黑板写一起回答
布置作业 1、会认本课所有的生字生词。2、试着给你的爸爸妈妈讲讲这个故事吧！3、如果要你设计一顶帽子，你会设计什么样的？试着画出来。 巩固课堂知识，锻炼学生表达能力以及创新能力。
课堂小结 这篇故事给我们讲了这个方帽子店最后慢慢消失的故事，告诉了我们在生活中，凡事都不能墨守成规，人们要根据自己的需求去生产更舒适的产品，这个世界每天都在改变。 记笔记
板书 26．方帽子店方帽子 又奇怪又不舒服 大人却一直戴着多样的帽子 又漂亮又舒服 只有小孩子戴新的帽子店 方帽子店 古董
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