语文九年级下长春版4.9《浪淘沙·北戴河》课件

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名称 语文九年级下长春版4.9《浪淘沙·北戴河》课件
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 长春版
科目 语文
更新时间 2014-05-26 13:34:18

文档简介

(共28张PPT)
《沁园春 雪》欣赏
浪淘沙 北戴河
一九五四年夏 毛泽东
作者简介:
毛泽东,字润之,笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。著有《毛泽东选集》5卷,遗墨辑有《毛泽东书信手迹选》、《毛泽东题词墨迹选》.
写作背景
1954年,毛泽东在北戴河,一日时逢海滨风雨大作,浪涛翻涌,他顿起击水之兴,不顾身边警卫人员的劝阻,下海游泳,与风浪搏斗。上岸后意犹未尽,纵笔挥毫,写下了这不朽名篇《浪淘沙.北戴河》,展示了无产阶级革命家前无古人的雄伟气魄和汪洋浩瀚的博大胸怀。
浪淘沙·北戴河
毛泽东
大雨落幽燕,
白浪滔天,
秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见,
知向谁边?
往事越千年,
魏武挥鞭,
东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是,
换了人间。
读一读,说一说
华北地区,大雨滂沱,海面上卷起滔天的白浪,打渔船正迎着风浪在秦皇岛外的海面上打渔。只见一片汪洋大海,全部打渔船都不见了,他们现在驶向哪里去了呢?
在一千多年前,曹操曾跃马扬鞭,经过这里的碣石山,留下了诗篇《观沧海》。现在又是“秋风萧瑟”的时候了,可是今天的社会,比起当时已发生翻天覆地的变化。
1、上阕写景,都描写了哪些景物,整幅画面有什么特点?
2、下阕抒情,先写了什么然后又写了什么?作者这样写的目的是什么?
3、本词的主旨句是那句?你怎样理解
“换了人间”?
4、本词主要运用了什么写法?
自主探究 领悟意境
试一试
1、“东临碣石有遗篇”中的“遗篇”指的
是( )写得( )。
2、揭示全词主旨的句子是
( )。
3、这首词表达了毛泽东
( )
的思想感情。
曹操
《观沧海》
换了人间
歌颂新时代新生活
赏析曹操《观沧海》,试比
较两首诗词的异同。
拓 展 延 伸
《 观沧海》
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
《观沧海》赏析
建安十二年,曹操远征乌桓,大获全胜,基本上平定了中国北部。这首诗是曹
操在行军途中经过碣石山时所作,写沧海的广阔浩大,显出一种奇丽之状,也反
映出作者宽阔、雄壮的情怀,是我国写景诗中最早的名作。
 开头两句,叙写游览的地点,一个“观”字统领全篇,以下写观海所见景物。从
“水何澹澹”到“洪波涌起”写诗人观海所见。一个“何”字写出了游客惊叹的神情;
忽然一阵秋风吹来,掀起连天巨浪,其声势更是令人惊心动魄。“日月之行,若出
其中;星汉灿烂,若出其里”四句,互文见义,是诗人以丰富的想象力写出了观海
时的感受。这吞吐宇宙的大海,不正是诗人博大胸襟的象征吗?
这首诗的重要特点是借写景来透露感情。全诗写景,没有一句是直抒胸臆的,
但我们能从实景的描绘中感受到诗人非凡的心胸气魄和远大的抱负。