九年级体育与健康下册教学设计
课题 9.1跳绳(第一课时)
教学 目标 1、 使学生了解跳绳运动对人体的锻炼价值,并积极参与锻炼。 2、 通过跳绳的练习,使学生掌握跳绳的正确动作要领,并发挥自己的思维拓展能力,对于发展耐 力素质、弹跳力、灵敏性:协调性箋县有显著作用。 3、能够观察、模仿、练习原地单人跳绳的不同玩法。
教学 重点 单人跳绳过程中前臂和手腕发力快速摇绳。
教学 难点 跳绳时手脚协调用力;与同伴配合默契。
教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生
情境导入: 体育委员整队,检查汇报人数。 ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ ●●●●●● ●●●●●● 站队快、静、齐 新授课: 热身运动 慢跑两圈(操场) 2.徒手操 ①上肢运动;②体侧运动;③体转运动;④腹背运动;⑤跳跃运动 二、基本跳花样长绳技术 花样跳绳:是一项男 女老少皆宜的运动,也是一项需要团队协作和身体灵活性的运动,能偶很好的激发学生对跳绳的兴趣,在学习跳绳之前,先培养学生兴趣是很有必要的。 1、摇绳技术 摇绳在跳绳活动中占有重要地位,直接关系着整个活动的连贯性和观赏性。 要点: 单手轻握(避免出现学生绊倒,出现受伤)绳柄,以肩关节为轴,有节奏的摇动。 两人需要默契配合,掌握跳绳者能力,及时作出预判。 2、跳绳技术 要点: 进入:站于摇绳者侧旁,面对长绳,在长绳即将要触地的瞬间快速跑至两摇绳者中部,待长绳落下时轻轻挑起。 离开:待轻轻跳过长绳后,在绳上升的同时,从与进入的相反方向快速离开长绳范围。 三、跳绳的基本跳法 1、反摇并腿跳 动作要领: 开始时,从体前摇至体后,将要落地时两脚并拢跳起,绳从脚下通过后两脚前脚掌同时落地。落地时屈膝缓冲,准备蹬地再起跳。 教师:讲解动作要领并示范 学生:小组进行练习,小组长负责,并加以保护与帮助。教师巡回观察,单个辅导并纠正错误动作。 正摇跑跳 动作要领: 摇绳时,从体后摇至体前,这时一只脚悬空自然屈起,另一只脚轻轻跳过绳子,绳从脚下通过后继续摇绳,悬空脚落地,落地脚跳起,两脚如此轮流交替跳过绳,边跑便跳。 教师:讲解动作要领并示范 学生:小组进行练习,小组长负责,并加以保护与帮助。教师巡回观察,单个辅导并纠正错误动作。 正摇双脚交换跳 动作要领: 摇绳时,从体后摇至前,两脚交替过绳,时一只脚悬空自然屈起,另一只脚轻轻跳过绳子,绳从脚下通过后继续摇绳,悬空脚落地,落地脚跳起,两脚如此轮流交替跳过绳,好似原地跑。 教师:讲解动作要领并示范 学生:小组进行练习,小组长负责,并加以保护与帮助。教师巡回观察,单个辅导并纠正错误动作。 4、正摇深蹲跳 动作要领: 以深蹲姿势跳绳。摇绳时两臂稍外展,两腿可少稍开以维持身体平衡。 教师:讲解动作要领并示范 学生:小组进行练习,小组长负责,并加以保护与帮助。教师巡回观察,单个辅导并纠正错误动作。 集合整队 ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ★ 师生再见下课
板 书 设 计 一、热身运动 二、基本跳花样长绳技术 三、跳绳的基本跳法
教 学 反 思