果在做这些事情时不惠到愉快，我们就必须怀疑是否有利益的强制在其中起着作用，使
它们由性情生活蜕变成了功利行为。
⑤人不仅仅属于时代。无论时代怎样，没有人必须为了利益而放弃自己的趣味。人
生之大趣，第一源自生命，第二源自灵魂。一个人只要热爱生命，善于品味生命固有的
乐趣，同时又关注灵魂，善于同人类历史上伟大的灵魂交往，即使在一个无趣的时代，
他仍然可以生活得有趣。
⑥活出真性情，才不枉此生。
(选文有改动)
20.(3分)本文的中心论点是什么？
21.(3分)第②段中，“生活中的意义”和“实际利益”各指什么？
22.(3分)如何理解第⑤段划线句“人生之大是，第一源自生命，第二源自灵魂。”的含
义？
23.(2分)分别指出下面两句话所运用的论证方法。（一个括号里只能填写一种论证方法）
(1)这爱好完全是出于他的真性情的，而不是为了某种外在的利益，例如为了金钱、名
声之类。
(2)无论他走到哪里，他也都会牵挂着那些花木，如同母亲牵挂着自己的孩子。
三、作文（50分)
24.请在下面两个题目中任选一题作文。
(1)命题作文
生活总有不易，十几岁的年纪也会有过失败、失意、仿徨…而有那么一个人，带
我们穿过风雪，带给我们心灵的温暖和希望…
请以“谢谢你，带我穿过风雪”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；
②文体自选（诗歌、戏剧除外）：
③不得抄袭，不要套作；
④不少于600字；
⑤文中不得出现真实的人名、校名。
(2)给材料作文
1969年，钱钟书夫妇被下放至河南的千校，杨蜂被安排种莱，这年她已年近六十了。
杨绛白天看管莱园，她就利用这个时间，坐在小马扎上，用膝盖当写字台，看书或写东
西。而与杨蜂一同下放的同伴回忆，“你看不出地忧郁或悲愤，总是笑嘻嘻的，说‘文
革’对我最大的教育就是与群众打成一片。”其实十年文革，线杨夫妇备受折磨，亲人
离散：杨绛最亲的小妹妹杨必被逼得心脏表竭辞世，女婿王得一也在批斗中不堪受辱自
杀，但是沉重的伤悲未把她压垮，却在此期间完成了译著讽刺小说的巅峰之作一八卷
本的《堂吉诃德》。从干校回来八年后，杨绛动笔写了《干校六记》，记录了干校日常生
活的，点滴。这本书自1981年出版以来在国内外引起极大反响，胡乔木很喜欢，赞赏杨
绛文字朴实简白，笔调冷峻，无一句呼天抢地的控诉，无一句阴郁深重的怨恨，就这么
淡淡地道来一个年代的荒谬与残酷。
这则材料至少给我们这样一些启示：身处困境要保持乐观：苦难压不倒坚强的灵魂；
豁达的胸怀彰显人格魅力。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，
不得抄袭，不要套作：
②立意自定，题目自拟，文体台选（诗歌、戏剧除外）；
③不少于600字：
④文中不得出现直买的人名、校名。1-6 DACBAD
7.(7分)按原文填空。
(1)水何澹澹，
山岛竦峙。
(曹操《观沧海》)
(2)乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾
《次北固山下》)
(3)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。，
(《杜牧《赤壁)》)
(4)山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）
(⑤)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
(6)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
(周敦颐
《爱莲说》)
(7)
清荣峻茂，良多趣味。
(酃道元《三峡》)
8.(3分)解释文中加点的词语。
(1)许：赞同
(2)荷：肩负，抗
(3)厝：放置，安放
9.(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。
(1)投诸渤海之尾，隐土之北。
把它扔到渤海边上，隐土北面去。
(2)汝心之固，固不可彻
你思想顽固，顽固到不可改变的地步。
10.（3分)第2段中有哪些因素不利于移山？请你列举出三条。
移山的人少；年老体衰；无处安放土石；工具简陋；路途遥远
11.(3分)“书香”指什么香？为什么会被称为“书香”？
芸香(1分)。古人认为芸香所含的挥发成分在书籍周围保持一定的浓度，可以消灭
害虫或使害虫不敢接近，夹有这种芸香草的书，打开之后，清香袭人，故而被称为
“书香”(2分)。
12.(2分)文中加点的“蠢”你能根据上下文推测出它的意思吗？
虫（害虫、蛀虫）
13.(2分)分别指出下面两句话所使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法）
(1)茎直立，叶子呈羽毛状分列，花黄色，全草有香气。
(打比方)
(2)浙江宁波天一阁藏书楼内的书籍号称无蛀虫据说就是因为每本书都夹有芸香之故。
(举例子)
14.(3分)根据本文所介绍的知识，请你推测以下古代称呼在现代汉语指的是什么？
(1)芸签：书签（1分)
(2)芸人：读书人(1分)
(3)芸台：藏书台（藏书的地方）(1分)
15.(2分)如何理解第②段中的加点词语“象征性”？
“象征性”写出公爹处理剪报时的敷衍态度，表明他舍不得这些剪报。
16.(3分)第⑤段“我惊讶的是自己的情绪”，请结合文章内容合理推断，“我”的情绪
可能有哪些？
“我”为母亲亲手做的小鸭子被灰头土脸地遗弃在老房子里而难过；“我”为母亲老
了再也做不出这样可爱的小鸭子而感到惆怅；看到小鸭子，涌起对母亲的思念。
17.(3分)第⑧段画线句为什么要写“我”看到小凳子时的反应？
将“我”对这只旧得不能再旧的小板凳的厌弃和先生对小板凳的珍视形成鲜明的对
比，突出了先生对小板凳的喜爱和对童年的怀念。
18.(4分)下列各句分别表现了人物怎样的心理？
(1)老人家便横眉冷对，气血上升，手指颤抖着，摆出一副誓死捍卫的架势。
写出公爹对“我们”要丢弃他无比珍惜的剪报时的不满、激动及保护剪报的决心。
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