七下科学第三章第4节 牛顿第一定律(第1课时)

课件20张PPT。第4节 牛顿第一定律力可以改变物体形状；
力可以改变物体的运动状态力的作用效果有哪些？我们发现以上现象似乎有一个共同特征：物体受力时才能运动.如果不受力.物体不会运动或停止运动必须有力作用在物体上.物体才能运动.不受力而一直运动的物体是不存在的。力是维持物体运动的原因（没有力的作用，物体就不能运动）物体的运动不需要靠力来维持
两种说法哪个是正确的？力是维持物体运动的原因
伽利略1.提出问题运动物体如果不受力的作用，会一直运动下去吗？实验探究2.制定计划与设计实验让小车从斜面上滑下.通过逐渐减小水平面的粗糙程度来减小小车受到的阻力.比较小车在水平面上的运动距离.实验器材：斜面、毛巾、棉布、小车木板实验探究变量控制：同一斜面、相同高度 同一小车、静止下落 保证了小车刚到三种不同的水平表面上速度相同 平面越光滑，受到的阻力越________ ，小车运动的距离越________ ，速度减小得越_______ 。结论：小远慢 猜想：如果小车在水平面上运动时不受阻力的作用，那么它将_____________________________________________保持原来的速度沿直线匀速运动下去。4.分析与论证：伽利略笛卡儿观点：物体的运动不需要力来维持。 笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受力，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。 牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律。 伽利略：如果运动物体不受力，它的速度将保持不变。牛顿第一定律一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。1）一切物体都遵守牛顿第一定律。2）牛顿第一定律描述一种理想状态:物体不受力的作用3）牛顿第一定律实验加推理概括出来的，不是由实验直接得出。力与运动的关系物体不受力时，原来静止总保持静止状态，原来运动总保持匀速直线运动状态。力不是维持物体的运动，而是改变物体运动状态的原因保证小车刚到三种不同的水平表面上速度相同 *1、为什么每次都要让小车从同一位置开始滑下？2、小车在平面上滑动的路程不同，这说明什么问题？3、小车为什么最终会停下来？运动的车减速并最终停下来的原因是受到阻力的作用。思考？水平面的粗糙程度不同，受到的阻力也不同。一、伽利略斜面小车实验： 课堂小结：1、三次实验小车都从斜面同一高度滑下,目的是：让小车在进入水平表面时具有相同的速度 2、实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，
小车前进的越远。二、牛顿第一定律：1、内容: 一切物体在没有受到外力作用的时候，总
保持匀速直线运动状态或静止状态。 证明了：力不是维持物体运动的条件；力是改变物体运动状态的原因。2、牛顿第一定律的重要贡献是：首页例1：在水平桌面上，物体在水平力F的作用下向右运动，当它离开桌面时，假如一切外力同时消失，那么它将A：沿竖直方向向下落。B：沿水平方向向右作匀速运动。C：做曲线运动。D：无法确定运动状态。学法突破
分析物体不受力时的运动状态，先分析物体原来的运动状态是什么样的，不受力保持这种运动状态。有关牛顿第一定律的例题
例:做匀速圆周运动的小球,当外力消失时,小球将怎么运动？做匀速圆周运动的小球,当外力消失时,小球将沿切线方向作匀速直线运动1.关于伽利略理想实验，以下说法正确的是（　）
　A．完全是理想的，没有事实为基础　
B．是以可靠事实为基础的，经科学抽象深刻反映自
然规律的
C．没有事实为基础，只是理想推理　　
D．以上说法都不对B课堂练习：2.牛顿第一定律的得出是（ ）
A.大量实验得出的结论 B.概括推理出来的
C.大量实验的基础上经推理出来的
D.牛顿独自推理出的C3.正在运动的物体，如果受到的外力突然消失，则它
将（ ）　A.立即停止 B.速度减小，最后停止　C.运动方向变为与原来相反 D.做匀速直线运动D4、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ）
A、必须有力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用物体就静止下来
B、力是维持物体运动状态的原因
C、物体的运动状态发生改变, 一定有力作用在物体上
D、物体做直线运动时，一定受到了力的作用C5.如图所示，是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活
动中的实验过程。
(1)实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开
滑下，这样做是为了使小车到达水平面时_______。 (2)实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距
离，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。
由此可推论：如果运动的物体不受力，它将______
_____________________________________________；
同时也能说明力是改变物体________的原因。 速度相同 保持原来的速度沿直线匀速运动下去运动状态