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泰山版信息技术四下 第8课 声音图像变文字 教学设计
课题 声音图像变文字 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 四年级下
教材分析 教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。用学到的知识创新、实践、探索。记录、分享、表达创新与实践的过程。体现信息技术的育人价值，融合人文、科技和传统文化。同学们，让我们手拉手一起学习，团结合作，共同成长！发挥信息技术课程的独特育人价值，为数字强国培养优秀接班人和建设者。
教学目标 1、信息意识：有意识地使用数字设备处理文字、图片和声音。2、计算思维：能根据需要选用合适的数字设备解决问题,并简单地说明理由。3、数字化学习与创新：借助信息技术进行简单的多媒体作品创作、展示、交流。4、信息社会责任：明确科技活动中应遵循的价值观念、道德责任和行为准则。
重点 1、学会利用软件将声音转换为文字；2、了解人工智能技术在文字识别方面的发展现状及对学习和生活生产的影响。
难点 1、学会利用软件将图像中的文字转换为文本。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 多少年来，人们就期盼着能和机器有更自然贴切的互动和交流，希望机器能够听懂人类的语言、看懂人们的动作和眼神，这条道路虽然充满了艰辛和曲折，但人们探索的脚步却一刻也未停止。2017年以来，人们在语音和人脸识别技术方面取得了突破性的进展，尤其是在我国科学家的努力下，这些高端技术现已走在了世界前列、走进了百姓生活。观看视频短片《生活中无处不在的小爱同学》，引出今天教学内容声音图像变文字。 观看视频思考：小爱同学为什么可以听懂我们的话？ 激发学生对语音识别和图像识别技术的学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课 一、音乐起舞秀美丽1、人工智能英文缩写AI，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。2、人机交互是指人与计算机之间使用某种对话语言，以一定的交互方式，为完成确定任务的人与计算机之间的信息交换过程。3、人类和机器常用的交流方式：（1）语音识别；（2）图像识别。4、录音将声音信号记录在媒质上的过程。将媒质上记录的信号重放出声音来的过程称为放音。录音和放音两过程合称录放音。5、语音识别技术将人类的语音中的词汇内容转换为计算机可读的输入信号。6、常用的语音识别软件：（1）讯飞语记；（2）迅捷录音转文字；（3）录音转文字助手；（4）钉钉闪记；（5）网易见外；（6）手机备忘录自带转文字工具。7、讯飞语记是一款说话就能变文字输入的云笔记，写文章、写日记、记者采访、会议记录、课堂笔记、记事的APP。8、讯飞语记的使用方法：（1）打开语音识别软件讯飞语记。（2）点击麦克风按钮开始录音。（3）录音的同时语音被转换成文字。（4）录音结束后，检查、修改已经转换的文字。二、慧眼识图存文章1、慧眼识图能将拍摄的某些图片识别出来，还能将图片中的文字转换成文本形式保存下来，给我们的学习和生活带来了很多便利。2、图片识别技术是指利用计算机对图像进行处理、分析和理解，以识别各种不同模式的目标和对象的技术。3、OCR文字识别是指对文本资料进行扫描，然后对图像文件进行分析处理，获取文字及版面信息的过程。4、文字转换的操作过程：（1）在移动设备或者安卓模拟器中打开有文字识别功能的App。（2）将镜头对准要保存的文章。（3）选择“智慧识图”中的“文本识别”，进行文字采集。5、文字转换的要求：（1）录音时使用普通话，能提高语音识别的准确率；（2）进行图片识别时，尽量保持书本平整；（3）识别文字时，将要识别的文字置于识别框内。6、语音识别技术的发展趋势：（1）可以识别的语言种类更多；（2）可以应用的方面更广泛；（3）结合更多的人工智能技术功能更强大。7、语音识别技术的应用领域：（1）手机；（2）电脑；（3）电信行业；（4）汽车行业。8、本课总结。（1）语音识别技术就是让机器通过识别和理解把语音转换为文本或命令的高科技。语音识别是一门涉及面很广的交叉学科，它与声学、语言学、神经生物学、模式识别理论等学科有着密切的关系。（2）图像识别技术是人工智能的一个重要领域。它是指对图像进行对象识别，以识别各种不同模式的目标和对象的技术。为了编制模拟人类图像识别活动的计算机程序，人们提出了不同的图像识别模型。课堂练习1、人工智能的英文缩写是 AI 。2、人类和机器常用的交流方式 语音识别 和 图像识别 。3、简述语音识别技术的应用领域。答：（1）手机；（2）电脑；（3）电信行业；（4）汽车行业。4、语音识别和图像识别的准确率受哪些因素影响？答：（1）影响语音识别的因素：清晰度、噪声、语速、语音识别的情境、词汇量和语法结构、识别引擎、训练数据。（2）影响图像识别的因素：图像特征、分类算法、计算资源、数据集质量、光照、角度、遮挡等环境因素 通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务思考问题，并查阅资料解决问题动手操作，完成任务完成课堂练习 通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务培养学生解决实际问题的能力培养学生的实际操作能力培养学生自主学习能力
布置作业 1、用语音识别软件录制一段对父亲的祝福，并将其转换为文字。2、将家电说明书转换成文字保存到电脑中。 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 本次课首先介绍了人类和机器的交流方式，语音识别技术，接着讲授了常用的语音识别软件，讯飞语记的使用方法，最后探讨了图片识别技术，文字转换的操作过程。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、访谈录音巧转换1、人类和机器的交流方式2、语音识别技术3、常用的语音识别软件4、讯飞语记的使用方法二、慧眼识图存文章1、慧眼识图2、图片识别技术3、文字转换的操作过程4、语音识别技术的应用领域 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
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第8课 声音图像变文字
泰山出版社第4册
教学目标
1、学会利用软件将声音转换为文字；
2、学会利用软件将图像中的文字转换为文本；
3、了解人工智能技术在文字识别方面的发展现状及对学习和生活生产的影响。
新知导入
观看视频短片《生活中无处不在的小爱同学》
新知导入
小爱同学为什么可以听懂我们的话？
先将声音转化为文字，找到相应的文字信息后，再将文字转化为声音。
点睛——其实我们在这里使用到人工智能技术。
新知讲解
人工智能英文缩写AI，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
8.1 访谈录音巧转换
新知讲解
人机交互是指人与计算机之间使用某种对话语言，以一定的交互方式，为完成确定任务的人与计算机之间的信息交换过程。
新知讲解
人类和机器常用的交流方式：
（1）语音识别；
（2）图像识别。
新知讲解
录音将声音信号记录在媒质上的过程。将媒质上记录的信号重放出声音来的过程称为放音。录音和放音两过程合称录放音。
新知讲解
录音是我们采访、听讲时经常使用的一种记录方式。
但如何将录音整理成文字却是一件令人头痛的事。
思考——怎么解决录音转换成文字这个问题呢？
新知讲解
语音识别技术将人类的语音中的词汇内容转换为计算机可读的输入信号。
新知讲解
把采访到的获奖感言整理发表到校报上
打字太慢，怎么样才能快速把录音整理成文字呢？
“讯飞语记”能将语音转成文字，准确率高达95%以上。
新知讲解
常用的语音识别软件：
（1）讯飞语记；
（2）迅捷录音转文字；
（3）录音转文字助手；
（4）钉钉闪记；
（5）网易见外；
（6）手机备忘录自带转文字工具。
新知讲解
讯飞语记是一款说话就能变文字输入的云笔记，写文章、写日记、记者采访、会议记录、课堂笔记、记事的APP。
新知讲解
讯飞语记的使用方法：
（1）打开语音识别软件讯飞语记。
新知讲解
（2）点击 开始录音。
新知讲解
（3）录音的同时语音被转换成文字。
（4）录音结束后，检查、修改已经转换的文字。
8.2 慧眼识图存文章
新知讲解
思考——以下两种文字信息的保存方式哪种更加便捷？
抽时间将励志文章抄下来。
将励志文章拍成图片，然后将文字转成文本。
采用拍照以后再转换文本效率更快，但是需要专门的文本识别软件支持。
新知讲解
慧眼识图能将拍摄的某些图片识别出来，还能将图片中的文字转换成文本形式保存下来，给我们的学习和生活带来了很多便利。
新知讲解
图片识别技术是指利用计算机对图像进行处理、分析和理解，以识别各种不同模式的目标和对象的技术。
新知讲解
OCR文字识别是指对文本资料进行扫描，然后对图像文件进行分析处理，获取文字及版面信息的过程。
新知讲解
文字转换的操作过程：
（1）在移动设备或者安卓模拟器中打开有文字识别功能的App。
（2）将镜头对准要保存的文章。
（3）选择“智慧识图”中的“文本识别”，进行文字采集。
新知讲解
文字转换的要求：
（1）录音时使用普通话，能提高语音识别的准确率；
（2）进行图片识别时，尽量保持书本平整；
（3）识别文字时，将要识别的文字置于识别框内。
新知讲解
语音识别技术的发展趋势：
（1）可以识别的语言种类更多；
（2）可以应用的方面更广泛；
（3）结合更多的人工智能技术功能更强大。
机器人可以听的懂山东话啦
能实现真正的“芝麻开门”
机器人不但还能听还能看
新知讲解
语音识别技术的应用领域：
（1）手机；
（2）电脑；
（3）电信行业；
（4）汽车行业。
科 技
改 变
生 活
创 造
未 来
新视窗
语音识别技术就是让机器通过识别和理解把语音转换为文本或命令的高科技。语音识别是一门涉及面很广的交叉学科，它与声学、语言学、神经生物学、模式识别理论等学科有着密切的关系。
新视窗
图像识别技术是人工智能的一个重要领域。它是指对图像进行对象识别，以识别各种不同模式的目标和对象的技术。为了编制模拟人类图像识别活动的计算机程序，人们提出了不同的图像识别模型。
课堂练习
语音识别和图像识别的准确率受哪些因素影响？
影响语音识别的因素：清晰度、噪声、语速、语音识别的情境、词汇量和语法结构、识别引擎、训练数据。
影响图像识别的因素：图像特征、分类算法、计算资源、数据集质量、光照、角度、遮挡等环境因素。
课堂练习
1、人工智能的英文缩写是 。
2、人类和机器常用的交流方式 和 。
3、简述语音识别技术的应用领域。
课堂练习
1、人工智能的英文缩写是 AI 。
2、人类和机器常用的交流方式 语音识别 和 图像识别 。
3、简述语音识别技术的应用领域。
答：
（1）手机；
（2）电脑；
（3）电信行业；
（4）汽车行业。
课堂总结
本次课首先介绍了人类和机器的交流方式，语音识别技术，接着讲授了常用的语音识别软件，讯飞语记的使用方法，最后探讨了图片识别技术，文字转换的操作过程。
板书设计
声音图像变文字
一、访谈录音巧转换
1、人类和机器的交流方式
2、语音识别技术
3、常用的语音识别软件
4、讯飞语记的使用方法
二、慧眼识图存文章
1、慧眼识图
2、图片识别技术
3、文字转换的操作过程
4、语音识别技术的应用领域
课后作业
1、用语音识别软件录制一段对父亲的祝福，并将其转换为文字。
2、将家电说明书转换成文字保存到电脑中。
布置作业
1、用语音识别软件录制一段对父亲的祝福，并将其转换为文字。
答：
（1）在百度手机助手或者应用市场里面搜索：【录音转文字助手】找到以后进行下载并安装。
（2）安装好以后，我们把软件打开就可以看到录音【录音识别】。
（3）点击【录音识别】进入录音的界面，点击下方蓝色按钮就可以开始说出你想要录制的话，接着你刚说的话就会变成文字显示出来了。
（4）点击【复制】在弹出的对话框中选择好需要复制的选项，就可以将识别的内容粘贴到你需要的地方。
布置作业
2、将家电说明书转换成文字保存到电脑中。
答：
（1）选择识别工具。
（2）导入图片。
（3）选定识别范围和区域。
（4）调整识别设置。
（5）开始识别。
（6）检查识别结果。
（7）导出识别结果。
谢谢
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