12在天晴了的时候课第一课时（课件）（共36张ppt）

(共23张PPT)
在天晴了的时候
第一课时
同学们，在天晴了的时候你最想做的事情是什么？
我国现代著名诗人戴望舒以《在天晴了的时候》为题写下了一首清新的小诗。这节课就让我们走进诗中，看看诗人在天晴了的时候，到了哪里，看到了什么，感受到了什么。
新课导入
同学们，你走过雨过天晴的小路吗？今天，我们跟随著名的“雨巷”诗人戴望舒，走进《在天晴了的时候》。
在天晴了的时候
学习目标
1. 认识“炫、垢”等生字。
2. 有感情地朗读并背诵这首诗，和同学交流读后的感受。
3. 能试着用诗的形式，写写自己看到过的雨后天晴的景象。
qiè
胆怯
xuàn
炫耀
ɡòu
yùn
晕皱
chì
赤脚
尘垢
shè
涉过
pù
曝着
会认的字
课前导读
戴望舒 浙江杭县人，中国现代派象征主义诗人，又称“雨巷诗人”。
戴望舒早年就读于上海大学、复旦大学，曾因宣传革命被捕。无论理论还是创作实践，都对中国新诗的发展产生过相当大的影响。诗集有《我的记忆》《望舒草》《望舒诗稿》等。
近义词
凉爽——清凉 温柔——温顺 炫耀——夸耀
胆怯——胆小 移动——挪动 自在——自由
反义词
凉爽——闷热 炫耀——谦逊 温柔——粗暴
胆怯——勇敢 自在——拘束 慢慢——匆匆
字词揭秘
他把被子放在阳光下曝晒。
他很害怕把他的丑闻曝光。
曝
pù（曝晒）
bào（曝光）
字词揭秘
夕阳把蓝天晕染成了红色。
由于过度劳累他晕倒了。
晕
yùn（晕染）
yūn（晕倒）
偏旁归类识记法
识字方法
带“日”字旁的字多与太
阳有关。
曝 晕
炫耀： 指夸耀显示。在文中是褒义，采用拟人手法，含有自豪地展露的意思。
造句：弟弟得了一百分，得意地向我炫耀。
尘垢：指灰尘与污垢。
造句：光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵上的尘垢。
阴霾：空气中悬挂着大量烟尘等微粒而形成的浑浊现象。造句：外面的太阳明晃晃的，将我心中的阴霾一扫而光。
词语解释
多么美的一幅幅雨后图啊！这节课，我们跟着诗人戴望舒一起去欣赏雨后大自然的美好风光吧！
本诗可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
写诗人再次召唤我们沿着小径去亲近自然。
第二部分（2）
课文解读
第一部分（1）
诗人选取了泥路、小草、小白菊、凤蝶儿四种事物，刻画了雨后小径的优美与清新。
写雨后的新阳、溪水、云的清新、自然与洒脱。
第二部分（3）
自由读课文，边读边想：这首诗描写了哪些景物？表达了诗人怎样的思想感情？
自读提示
这首诗通过对泥路、小草、小白菊、凤蝶儿、新阳、溪水、浮云等景物的描写，表达了诗人亲近自然、热爱生活的情怀。
读课文，边读边想：诗人在初晴的小径上看到了什么？
泥路
小草
小白菊
凤蝶儿
新阳
溪水
云
春暖花开 云淡风轻 春意盎然 万里无云
风和日丽 碧空如洗 碧空万里 秋高气爽
春光明媚 阳光明媚 万里晴空 天高云淡
描写天气晴朗的词语
朗读、背诵全诗
1.有感情地朗读，练习背诵。
2.模仿这首诗的写法，把你观察到的雨过天晴的景象写出来。
1、你最喜欢哪句诗，为什么喜欢？说说读了这首诗后的感受和心情。
2、你还见过哪些雨后的自然景象？说一说，并模仿这首诗的写法，把你观察到的雨过天晴的景象写出来。
诗人是怎样描写小白菊、凤蝶的？
诗人浪漫地采用拟人手法，运用“胆怯”形容小白菊经历了风吹雨打。运用“慢慢”“试试”描写小白菊的谨慎，表现了小白菊的可爱与美好。
熟读课文，会认课文中的生字词，体会雨后天晴时作者快乐的心情。
课后作业
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
——王维《送元二使安西》
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
——韩愈《早春呈水部张十八员外》
晓看红湿处，花重锦官城。
—— 杜甫《春夜喜雨》
雨后美景