13《猫》（课件）（共14张ppt）

(共14张PPT)
看《猫》中三只猫不同的结局
品析作者情感变化
统编版小学语文四年级下册
第十三课
作者：老舍
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，满族，中国现代著名作家，杰出的语言大师，中华人民共和国成立后第一位获得“人民艺术家” 称号的作家。作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
走近作者
读了课文后，关于猫，你都知道了些什么呢？
cèng
蹭 腿
读准字音
shé 折本 píng 屏幕
折 zhé 折纸 屏
zhē 折腾 bǐng 屏息
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三只猫的结局如何？
作者的心情如何？
我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道：“不要紧，我再向别处要一只来给你。”
第一只猫
我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。
自此，我家好久不养猫。
第二只猫
猫
大猫
小猫
有时特别（老实），有时又特别（贪玩），有时又非常（尽职）
高兴时极其（温柔），不高兴时又极其（冷漠）
有时无比（勇敢），有时又无比（胆小）
一根鸡毛，一个线团，也耍个没完没了
一玩起来，不知要摔多少跟头
在院子里玩，所到之处，枝折花落
性
格
古
怪
更
加
可
爱
看图说说课文内容
我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了!
自此，我家永不养猫。
第三只猫
“我永不再养猫”仅仅是因为对第三只猫的亡失感到愧疚、自责吗？
背景链接：
1925年5月30日，在上海发生了震惊中外的“五卅惨案”，近百名学生被英警逮捕，英国巡警甚至开枪屠杀群众。
郑振铎《失去的兔》
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