6.骑鹅旅行记节选课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
6 *骑鹅旅行记（节选）
动画欣赏：《拇指姑娘》
新课导入
创作背景
1902年，瑞典国家教师联盟委找到塞尔玛·拉格洛芙，委托她为孩子们编写一部以故事的形式来介绍地理学、生物学和民俗学等知识的教科书。随后几年的时间，塞尔玛·拉格洛芙开始跋山涉水到瑞典各地考察，于1906年完成了这本“适合孩子们在学校阅读的书”“一本富有教益，严肃认真和没有一句假话的书”。
《骑鹅旅行记》这部童话作品是作者从一次散步经历中找到的灵感：一次在花园散步时，作者被传来的几声“救命”惊呆——一个小男孩正在奋力抵挡朝他猛啄过来的猫头鹰。而这一幕给作者留下了深刻的印象，后来这个画面被写入作品中，就是她的童话中小主人公尼尔斯欺负家里的鸡鸭猫狗后遭到动物们反击的场景。
创作背景
塞尔玛·拉格洛芙（1858—1940），瑞典女作家。1909年获得诺贝尔文学奖，是世界上第一位获得诺贝尔文学奖的女性。
主要作品：《骑鹅旅行记》《古斯泰·贝林的故事》等。
作者简介
读课文，疏通生字词，把不认识的字多读几遍。
说说文章主要写了哪几方面的内容？
初读课文
咯咯声 刨虫子 猫咪 犬牙 缰绳 黑莓 藤蔓 潺潺
波罗的海 头晕目眩
wàn
dì
páo
mī
quǎn
jiānɡ
méi
chán
xuàn
ɡē
咯咯声 刨虫子 猫咪 犬牙 缰绳 黑莓 藤蔓 潺潺
波罗的海 头晕目眩
初读课文
无济于事
得意扬扬
荆棘
缰绳
垂头丧气
跃跃欲试
形容非常得意的样子。
泛指山野丛生的带刺小灌木。
对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。
牵牲口的绳子。
形容心里急切地想试试。
形容情绪低落、失望懊丧的神情。
初读课文
默读课文，读准字音，在每个自然段前标上序号。
说说本文讲了一个怎样的故事。
本文讲的是尼尔斯变成小狐仙之后，被家禽家畜嘲笑、捉弄，后来尼尔斯为了阻止一只雄鹅飞走，被雄鹅带上了天空的故事。
整体感知
课文可以分为几个部分？请给各部分列一个小标题。
课文可以分为五个部分。
①变成小人儿（1—3）
②被麻雀和公鸡嘲笑（4—10）
③被猫捉弄（11—22）
④被牛教训（23—29）
⑤骑鹅离家（30—48）
品读课文
简直不敢相信
读第1自然段，说一说：男孩尼尔斯发现自己变成小狐仙后，有怎样的反应？
品读课文
“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”
“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”
他又是怎么想的呢？
品读课文
从尼尔斯准备去找小狐仙“讲和”，可以推测出尼尔斯是因为得罪了小狐仙，被小狐仙变小的。
从第3自然段的内容中，可以推测出尼尔斯是怎样变小的？
品读课文
再读课文，说一说：鸡在和尼尔斯交流的过程中，鸡的反应是怎样的？
可以看出鸡对尼尔斯十分痛恨。
品读课文
读第12自然段，猫为什么要对尼尔斯显出一副温柔的样子？
因为猫不怕已经变成拇指大的尼尔斯，所以故意显出一副温柔的样子，好让尼尔斯继续向自己求助，然后借机嘲弄这个以前总是欺负自己的“坏”男孩。
品读课文
读第18自然段，猫是怎样对尼尔斯的。
可以看出猫对尼尔斯的仇恨。
品读课文
从尼尔斯向猫问路到发生冲突，尼尔斯和猫的状态分别发生了怎样的变化。
尼尔斯
猫
诚心问路
爱理不理
焦急再问
反语嘲讽
恼怒质问
凶相毕露
步步紧逼
反扑攻击
绝望求救
收回爪子
羞愧逃走
出言教训
品读课文
牛是怎样对尼尔斯的。
可以看出牛对尼尔斯的愤恨。
品读课文
从动物们的语言中，我们可以猜测到尼尔斯以前特别淘气顽皮、喜欢搞恶作剧，做过很多“坏事”。如，扯过公鸡的鸡冠，经常揪猫的尾巴，用木鞋打一头名叫星星的牛，把马蜂放进名叫“金百合”的牛的耳朵，甚至抽走母亲挤奶时坐的小凳，伸脚绊倒提着奶桶的母亲，等等。
从文中动物们的语言中，你可以猜测到变成小狐仙之前尼尔斯的哪些表现？
品读课文
变成小狐仙之后的尼尔斯，主要在哪些方面发生了变化？在文中找出描写尼尔斯的动作、语言和心理的语句进行体会。
尼尔斯身子变小了，能听懂动物的语言，开始着急、羞愧、害怕、后悔，甚至看到大雄鹅要跟着大雁们飞走的时候，担心父母会为此伤心而勇敢地跑进鹅群，抱住雄鹅的脖子飞到了天上。
品读课文
“变形”后，尼尔斯的世界发生了怎样的变
化？请梳理课文中的信息，填写下面的表格。
发生变化之处
“变形”后
身体
身子变小了，能听懂动物的语言
心理感受
动物对尼尔斯
尼尔斯对父母
着急、羞愧、害怕、后悔、勇敢
以前受他戏弄、虐待的动物纷纷嘲笑、捉弄、教训他
担心父母会因雄鹅飞走而伤心
品读课文
了解这些变化之后，尼尔斯给你留下了怎样的印象。
“变形”前的尼尔斯淘气、顽皮、喜欢搞恶作剧，经常捉弄小动物，是个很不讨人喜欢的“坏孩子”；“变形”后的尼尔斯发生了很大的变化，他为自己做过的恶作剧而感到后悔，他担心父母发现雄鹅不见了会伤心，勇敢地跑进鹅群，抱住鹅的脖子，被带到了天上，从中也可以发现尼尔斯很爱自己的父母。
品读课文
《骑鹅旅行记》中还有许多有趣的故事，如“鹤之舞表演大会”“大海中的白银”，请任选一个猜一猜，它们可能会讲述怎样的神奇故事。
鹤群是如何表演的，有哪些动物参加了这个大会，观众有哪些，尼尔斯有没有参加这场大会……
“白银”指的是什么，尼尔斯与“大海中的白银”有什么关系……
品读课文
文章的结尾，尼尔斯骑上鹅背飞走了，引发了你怎样的猜测或想象。
尼尔斯骑到鹅背上后，他会经历哪些事呢？他的爸爸妈妈是不是很担心他？他最后回家了吗……
品读课文
骑鹅旅行记
变成小人儿（1—3）
被麻雀和公鸡嘲笑（4—10）
被猫捉弄（11—22）
被牛教训（23—29）
骑鹅离家（30—48）
着急
爱护动物
和谐相处
结构梳理
勇敢
羞愧
害怕
后悔
（节选）
课文描述的是尼尔斯变成小人儿后去牛棚找小狐仙，他遇到了麻雀的嘲笑，接着被他欺负过的鸡追着他说“活该”，随后尼尔斯被猫捉弄，当吃尽苦头的尼尔斯来到牛棚中，牛都想好好教训他。尼尔斯意识到没人愿意帮他找小狐仙，他无奈地爬上围墙，却看到自己家的雄鹅要和大雁们一起飞走，为了让家里不受损失，他一下子跳上了鹅背，开启了此次旅行。
课堂小结
动画欣赏：
《骑鹅旅行记》片段
拓展延伸
把这个故事讲给父母听。
课外阅读原著，看看尼尔斯后来去了哪些地方旅行，发生了什么有趣的故事。
课后作业