5、雷锋叔叔你在哪里 第三课时 电子备课（ 表格式）

教学课题 5雷锋叔叔，你在哪里 课型 新授
本课题教时数：3 本教时为第3教时 备课日期 月 日
教学目标： 巩固本课生字词，能完成本课练习。讲述雷锋的故事，进一步学习雷锋精神。 2、积累雷锋的名言。
教学重点难点： 重点：巩固本课生字词，能完成本课练习。讲述雷锋的故事，进一步学习雷锋精神。 难点：积累雷锋的名言。
教学方法与手段：讲练结合
教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图
一、复习巩固 1、听写词语 2、用下面的部首组成新字再组词：　　雨（ ）（ ）又（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 辶（ ）（ ）钅（ ）（ ） 　（ ）（ ） （ ）（ ） 氵（ ）（ ） 日（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 3、填空：　　 弯弯的（ ）长长的（ ） 晶莹的（ ）蒙蒙的（ ） 温暖的（ ）鲜艳的（ ） 齐读课文 讲述雷锋的故事 学习名言警句 当人们议论起雷锋叔叔的时候，总是会说到一句话：雷锋出差一千里，好事做了一火车。其实送迷路的孩子回家、背年迈的大娘过荆棘只是雷锋叔叔短短二十几年人生历程中微不足道的点滴，在他的生活中，为他人奉献自己已经成了他的习惯。 谁愿意把自己搜集的雷锋叔叔的感人小故事讲给大家听听。 “哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”雷锋叔叔就是这样一个乐于助人，无私奉献的人。 下面我们来学习几则雷锋的名言警句。 出示： （1）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。 （2）人做一件好事并不难，难的是一辈做好事，不做坏事。 （3）我们是国家的主人，应该处处为国家着想。 （4）一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。 领读 齐读 说说句子的意思 四、作业 完成《补充习题》 学生听写词语 2、学生口头交流 3、指名填空 齐读 齐读课文 学生讲述雷锋小故事 教师读 学生听 指名读 齐读 通过听写词语，完成各种练习，帮助学生巩固词语。 通过齐读，进一步巩固课文内容。 此设计一方面培养学生搜集信息整理信息能力；另一方面培养学生的语言表达能力，激发学生对雷锋的敬佩之情。
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