8《池子与河流》同步练习（含答案）

小学三年级语文（下）《池子与河流》练习题
一、在语境中看拼音写词语。
1、gù rán（ ），我并不出名，我没有出现在地图上，像你那样蜿蜒地guàn
chuān（ ）全国，也没有行吟诗人为我tán qín（ ）歌唱。
2 、zhì duō（ ），有一两片树叶被微风吹落，在我的xiōng táng（ ）
上轻轻摇荡。
3、rēn píng（ ）人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中tuī jiǔ（ ）哲理。
二、用“√”给带点字选择正确正确的读音。
遵循（zūn zhūn ） 应验（yìng yin） 淤塞（yù yǜ）
生涯（yá yà） 贵妇（fù fu） 忙碌（lù lū ）
尊敬（jìng jǐng） 哲理（zhé zé） 懒惰（duò duō）
三、给加点的多音字选择正确的读音打“√”。
1、亲爱的姐姐，你难（nán nàn）道不会疲劳。
2、我们遇到困难（nán nàn）一定要想办法克服，因为比起老一辈无产阶级革命家经
历的苦难（nán nàn）生活，我们这都算不了什么？
3、也许，我将永远奔（bēn bèn）流不息：查你早被遗忘，不再有人提起，。
4、妈妈都 奔（bēn bèn）六十了。
四、用“然”组词再填空。
1、河流的话（ ）应验。
2、（ ）鹿的腿不算好看，但它却能快速地奔跑，让鹿逃离危险。
3、（ ）我并不出名，我没有出现在地图上，像你那样蜿蜒地贯穿全国。
五、写出下列句子加点词语近义词和反义词。
1、我没有出现在地图上。像你那样蜿蜒地贯穿全车。
近义词（ ） 反义词（ ）
2、我安闲地躺在柔软的泥土里。
近义词（ ）反义词（ ）
3、我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律。
近义词（ ）反义词（ ）
六、补充词语，并选择一个词语写句子。
无（ ）无（ ） 一（ ）所（ ） 奔（ ）不（ ）
忙（ ）（ ）碌 （ ）滚滔（ ） （ ）轻（ ）荡
写句子
七、选择。
1、克雷 洛夫是（ ）寓言作家 ，3有200多篇读作寓言，代表作品有《狼和
小羊》、《杂色羊》、《蜜蜂和苍蝇》等。
A、俄国 B、中国 C、日本
2、《池子与河流》中“池子”比喻那些（ ）；“河流”比喻那些（ ）
A、贪图安逸不思进取的人。 B永不满足，慎重前进，永远创造快乐和幸福的人
3、词语（ ）的意思是“形容事务繁杂，辛辛苦苦的样子。”
A、忙忙碌碌 B、无忧无虑、
4、《池子与河流》中“我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人那样躺在鸭绒被上一样”
运用的修辞方法是（ ）
A、排比 B、比喻
5《池子与河流》中“这清闲的生活无忧无虑，还有什么什么能够代替？任凭人世间忙
忙碌碌，我只在睡梦里推究哲理。”写了（ ）
A、池子对自己生活的满足 B、河流对 自己生活的满足
八、按要求写句子。
1、这个自然规律。难道你已经忘掉？（改为陈述句）
2、你一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏。（用加点词造句）
3、河流一路欢笑着，毫不停歇地奔向远方。（用相同的修辞方法写一个句子）
4、骄傲使人满后，虚心使人进步。（用一组反义词写一句话）
九、按课文内容填空。
1、《池子与河流》这首诗歌通过写池子喜欢（ ）的生活，而河流遵循（ ）
的自然规律，最后河流（ ），而池子却（ ）。告诉我们。才能
要（ ）利用，否则就会逐渐消退，再有才华的人，如果不（ ），也
会一事无成、
2、才 能不利用就要（ ），它会（ ）； 才能一旦让懒惰（ ），它
就（ ）。
十、阅读理解。
（一）课内阅读。
我用源源不断的清洁水，年年给人们带来利益。这就使我受到尊敬，光荣无比。也许，我将永远奔流不息；可你早被遗忘，不同志有人提起。
1、河流受人尊敬的原因是什么？请用“ “画出相关语句。
2、河流推断池子被人遗忘，不再提起，你赞同她的观点吗？为什么？
3、下列说法错误的一项是（ ）
A、“池子比喻那些贪图安逸，不思进取的人。
B、“河流”比喻那些辛苦忙碌 ，胸怀大志，给人们带来利益的人。
C、池子认为水要流动才能鲜活，抛弃自身的安逸，带给们幸福，那才是光荣、
幸福的。
D、要利用才能为们做有意义 的事，一旦懒惰，就会一事无成
（二）阅读短文，回答问题。
画眉鸟之死
我家在林子边上。每当日落黄昏，便 有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦秘密的一件人间乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。
果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安全下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感 到万分高兴，真是喜从天降、
我把鸟笼放到我家后院，第二天，它那慈爱的妈妈中含 食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
第二天早上，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了，我迷惑不解。不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到精心照料了吗？
那时，正适著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望 家父，在我家小住，我把可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后。他作了精辟的解释：当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，他似乎坚信孩子死了总是活着做囚徒好些。
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子。因为任何生物都对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
1、我为什么捕捉画眉鸟？
2、联系上下文解释下列词语。
皆大欢喜：
迷惑不解：
3、作者你小玏眉是“小俘虏”，可看出他对小画眉怎样的情感？
A、活捉了小画眉而自责 B、在给小画眉喂食增添烦恼
C、拥有小画眉在则烦恼 D、对小画眉的喜爱笔关切
4、听了鸟类学家对小画眉之死的解释，作者以后的行为发生了什么变化？他的理由
是什么？
附参考答案
一、根据语境读拼音写词语。1、固然。贯穿。弹琴， 2、至多。胸膛 3、任凭，推究
二、选正确读音。 zhūn ，yìng，yù ，yà，fù，lù，jìng，zhé，duò
三、选多音字正确读音。1、nán，2、nán，3、nàn，4、bēn，5、bèn
四、用然组词填空。1、果然，2、虽然，3、固然
五、近、反义词。1、连绵，曲折。2、软绵，坚硬 ，3、 遵照，违反
六、补充词语。忧虑，无有，流息，忙碌，滚滔，轻飘
我们无忧无虑生活在幸福的里，
七、选择。1、A，2、A。3、A，4、B，5、A
八、按要求写句子。1、这个自然规律。你已经忘掉。
2、弟弟填好玩，一会儿哭，一会儿笑。
3、小溪一路唱着欢快的歌，蹦跳着奔向远方。
4、节约光荣，浪费可耻。
九、按课内容填空。略
十、阅读理解。（一）1、略。2、同意，略 3、C
（二）1、画眉唱的歌好听，美妙绝伦，
2、都高兴的事情。 感到不理解，而产生疑惑。
3、D、4、略