(共28张PPT)
第12课 民族大团结
部编版八年级下册第四单元 民族团结与国家统一
1.通过阅读材料和教材，概括实行民族区域自治制度的原因，说出该制度的含义、地位、确立过程、实施情况；分析材料，归纳民族区域自治制度的意义。（历史解释、史料实证）
2.通过自主阅读教材，小组合作探究归纳我国促进民族共同繁荣的措施。（唯物史观）
3.通过本课学习，树立维护国家统一、巩固各族人民大团结的意识，铸牢中华民族共同体意识。（家国情怀）
服饰
艺术
文字
节日、民俗
中华民族作为一个自觉的民族实体，是近百年来中国和西方列强对抗中出现的，但作为一个自在的民族实体则是在几千年的历史过程中形成的。
——费孝通《中华民族多元一体格局》
何以团结——民族区域自治制度
一
1.实施背景：历史因素
任务一：请同学们回忆我们学过的中国古代史和近代史中有关民族交往交流的内容，举例说明费先生的这段话。
自我觉醒
自我存在
唐朝阎立本《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景
我国民族分布示意图
形成了大杂居、小聚居，交错杂居的分布格局
观察我国民族分布示意图，结合地理知识，说说有什么特点？
何以团结——民族区域自治制度
1.实施背景：现实因素
一
1.查找“民族区域自治”的含义，并划出关键词（前提、范围、依据、权利）。
2.民族区域自治制度有着怎样的地位？请你完善时间轴来展示民族区域自治制度的形成过程。
3.阅读p61页的民族区域自治示意图，请你在地图上按照建立的时间顺序找出我国目前已经建立的自治区。
何以团结——民族区域自治制度
一
任务二：自学共享：阅读课本p60-61，完成以下任务，在课本上做好标注，并与同桌互相交流。
何以团结——民族区域自治制度
一
任务三：假如你是外交部新闻发言人，你将如何利用民族区域自治制度的相关知识戳破谎言，还原真相？
2021年3月24日，瑞典服装品牌H&M发表在官网上的一份声明在微博上广泛传播，引发中国网友愤怒。这份名为“H&M集团关于新疆尽职调查的声明”称，H&M集团对来自民间社会组织的报告和媒体的报道“深表关注”，其中包括对新疆维吾尔自治区少数民族“强迫劳动”和“民族歧视”的指控。声明表示，H&M不与位于新疆的任何服装制造工厂合作，也不从该地区采购产品/原材料。
据新疆农业部门发布的2020年数据显示，新疆棉花机械采摘率已达69.83%，其中北疆95%的棉花是通过机械采摘的。在新疆棉花从耕地、整地、播种、覆膜、田间管理、棉田植保、灌溉、采收等均已实现机械化技术。即使在忙碌的采摘季节，也不需要大量的“采棉工”。
2020年，采棉工的人均月收入已经不低于8000元一个月，两个月的人均收入就能达到16000元以上。虽然采棉工挣的是辛苦钱，但是采棉工的收入，已经比肩一线城市的白领收入了。
2021年3月，瑞典服装品牌H&M发表在官网上的一份声明在微博上广泛传播，引发中国网友愤怒。这份名为“H&M集团关于新疆尽职调查的声明”称，H&M集团对来自民间社会组织的报告和媒体的报道“深表关注”，其中包括对新疆维吾尔自治区少数民族“强迫劳动”和“民族歧视”的指控。声明表示，H&M不与位于新疆的任何服装制造工厂合作，也不从该地区采购产品/原材料。
“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族
的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地
区加速经济和文化的发展。各少数民族聚居的地方实行
区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治
地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”
——《中华人民共和国宪法》
各少数民族聚居的地方实行
区域自治
地位：是解决我国民族问题的基本政策，是我国的一项基本政治制度。
何以团结——民族区域自治制度
一
2.地位
民族区域自治制度是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，按照少数民族聚集人口的多少和区域的大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关，由当地民族当家做主，依法管理本民族地方性的内部事务，行使自治权。
前提
权利
范围
何以团结——民族区域自治制度
一
3.含义：
依据
阅读“民族区域自治”的含义，并划出关键词（前提、范围、依据、权利）
4.确立过程
一
1949
1954
确立为基本政治制度
民族区域自治
制度载入宪法
1984
《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施
何以团结——民族区域自治制度
读图，回答问题：
1.民族区域自治地方分为哪几级？
2.我国一共设立了哪些自治区？
自治区—自治州—自治县
内蒙古自治区
新疆维吾尔自治区
广西壮族自治区
宁夏回族自治区
西藏自治区
1947年，内蒙古自治区是我国建立的第一个自治区。
4.实施情况
一
何以团结——民族区域自治制度
5.意义
一
何以团结——民族区域自治制度
中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
国家根据各少数民族的特点和需要，帮助少数民族地区加速经济和文化的发展。
——《中华人民共和国宪法》
①保障了少数民族公民享有平等自由权利以及经济、社会、文化权利
③为实现各民族共同发展、共同富裕奠定了基础。
②有利于维护民族团结、巩固祖国统一、促进地区发展
2021年3月，瑞典服装品牌H&M发表在官网上的一份声明在微博上广泛传播，引发中国网友愤怒。这份名为“H&M集团关于新疆尽职调查的声明”称，H&M集团对来自民间社会组织的报告和媒体的报道“深表关注”，其中包括对新疆维吾尔自治区少数民族“强迫劳动”和“民族歧视”的指控。声明表示，H&M不与位于新疆的任何服装制造工厂合作，也不从该地区采购产品/原材料。
“新中国刚建立时，我国少数民族有四种不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有３０００多万人；处于封建农奴制的约４００万人；处于奴隶制的，有100万人。面对这一困难，如果你是决策者，你会如何解决这一问题？”
角色一：政治学家——第一组
角色二：经济学家——第二组
角色三：文教专家——第三组
角色四：战略专家——第四组
带着镣铐的农奴
何以兴旺——共同繁荣发展
二
任务四：快速阅读课本62—63页，小组合作归纳我国为促进少数民族地区发展而采取的措施。
西藏人民烧毁地契
西藏翻身农奴参加选举
意义：少数民族地区经济有了长足发展，人民
生活水平日益提高
采取许多优惠政策，通过技术、资金、物资等多种方式，加强少
数民族地区的经济建设
孔繁森（右）在阿里日土县过巴乡为孤寡老人益西卓玛治病
背面文字从上到下依次为：
汉语拼音、蒙文、藏文、维文、壮文
青藏铁路线路图
青藏铁路
5个自治区
27个自治州
83个自治县
实施西部大开发和兴边富民行动
何以中华——筑牢中华民族共同体意识
三
1951年元旦，各族群众3000多人齐聚当时的普洱县城红场，共同举行“民族团结盟誓”仪式。傣族代表召存信、傈僳族代表李保、佤族代表拉勐、大会主席张钧等48人，在誓词后面用汉文、傣文、拉祜文签名，随后镌刻成碑。
民族团结誓词:
从此我们一心一德团结到底，在中国共产党的领导下，誓为建设平等自由幸福的大家庭而奋斗，此誓。
任务五：通过阅读材料，说说身为新时代的青少年，你将如何铸牢中华民族共同体意识，维护民族团结呢？
全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。
——习近平中共十九大报告
何以中华——铸牢中华民族共同体意识
三
1.（2022年湖南湘潭）湘西土家族苗族自治州、通道侗族自治县的设置反映了我国实行（ ）
A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度
C．中共领导的多党合作和政治协商制度 D．基层村民选举制度
2.（2021年广东中考真题）2017年是内蒙古自治区成立70周年。新中国成立以来，在民族区域自治制度下，我国少数民族地区发生了根本的变化，经济社会跨越式发展，城乡面貌日新月异，人民生活蒸蒸日上。实行民族区域自治制度首先要实现的是（ ）
A.国家统一领导 B.民族平等 C.民族团结 D.共同富裕
3．（2022年广西梧州）广西在农历三月三开展壮族歌圩、抢花炮、打扁担、打铜鼓等民族风俗活动，让孩子们感受壮乡民族风情、壮族传统文化的魅力。这反映少数民族重视（ ）
A．经济开发 B．文化传承 C．科技创新 D．民族平等
4．（2022年山东聊城）西部12省（区、市）的人均GDP，1990年只有全国平均值的70%左右，2000年又下降到60%左右；2000年的人均GDP仅为东部地区的三分之一。基于此，国家全面实施（ ）
A．科教兴国战略 B．人才强国战略 C．西部大开发战略 D．“三步走”发展战略
B
A
中考链接
B
C
5.【材料一】 各少数民族聚居的地方，……按照民族聚居的人口多少和区域的大小，分别建立各族民族自治机关。在各民族杂居的地方及民族自治区内，各民族在当地政权机关中均应有相当名额的代表。
——引自《中国人民政治协商会议共同纲领》
【材料二】 我国少数民族地区经济情况表
年份 少数民族地区 经济总量（元） 农牧民
人均纯收入（元）
1952年 57.9亿 ＜100
2008年 30626.2亿 3389
（1）结合所学知识说明材料一所述新中国成立后我国在少数民族聚居地区主要实行的政治制度有何意义？
（2）材料二的数据说明了什么问题？
①民族区域自治制度保障了少数民族当家做主的政治权利；
②有利于民族团结、社会稳定和少数民族地区的发展；
③维护了国家的统一；
④维护了中华民族大家庭的根本利益。
建国以来，少数民族地区经济得到迅速发展，农牧民的生活水平得到很大提高；或说明我国的民族政策是正确的等。导学案
课题 第12课 民族大团结
日期 课型 新授课 授课班级 初二 主备人
学习目标 1.通过阅读材料和教材，概括实行民族区域自治制度的原因，说出该制度的含义、地位、确立过程、实施情况；分析材料，归纳民族区域自治制度的意义。（历史解释、史料实证） 2.通过自主阅读教材，小组合作探究归纳我国促进民族共同繁荣的措施。（唯物史观） 3.通过本课学习，树立维护国家统一、巩固各族人民大团结的意识，铸牢中华民族共同体意识。（家国情怀）
学习过程
目标1 一、何以团结——民族区域自治制度 【任务一】请同学们回忆我们学过的中国古代史和近代史中有关民族交往交流的内容，举例说明费先生的这段话。 中华民族作为一个自觉的民族实体，是近百年来中国和西方列强对抗中出现的，但作为一个自在的民族实体则是在几千年的历史过程中形成的。 ——费孝通《中华民族多元一体格局》 评价标准（师评、自评）： （A）能够使用历史语言举出一个及以上恰当的史实。 （B）在教师的提示下举出史实。 （C）在教师的提示下仍不能举出史实。 【任务二】自学共享：阅读课本p60-61，完成以下任务，在课本上做好标注，并与同桌互相交流。 1.在书上查找“民族区域自治”的含义，并划出关键词（前提、范围、依据、权利）。 2.民族区域自治制度有着怎样的地位？请你完善时间轴来展示民族区域自治制度的形成过程。 (
1984年
) (
1956年
) (
1949年
) 3.阅读p61页的民族区域自治示意图，请你在地图上按照建立的时间顺序找出我国目前已经建立的自治区。 评价标准（同桌互评）： （A）能够准确找出“民族区域自治”的含义、地位、建立的自治区，能够准确画出民族区域自治制度的形成过程的时间轴。 （B）在教师或同桌的提示下找出“民族区域自治”的含义、地位、建立的自治区，能够画出民族区域自治制度的形成过程的时间轴。 （C）在教师的提示下仍不能完成以上任务。 【任务三】假如你是外交部新闻发言人，你将如何利用民族区域自治制度的相关知识戳破谎言，还原真相？ 2021年3月24日，瑞典服装品牌H&M发表在官网上的一份声明在微博上广泛传播，引发中国网友愤怒。这份名为“H&M集团关于新疆尽职调查的声明”称，H&M集团对来自民间社会组织的报告和媒体的报道“深表关注”，其中包括对新疆维吾尔自治区少数民族“强迫劳动”和“民族歧视”的指控。声明表示，H&M不与位于新疆的任何服装制造工厂合作，也不从该地区采购产品/原材料。 评价标准（师评、自评）： （A）能够利用民族区域自治制度的相关知识，运用历史语言，驳斥HM集团对于新疆维吾尔自治区的指控。 （B）在教师的提示下，利用民族区域自治制度的相关知识，驳斥指控，但是语言不够精炼。 （C）在教师的提示下仍不能利用民族区域自治制度的相关知识驳斥指控。
目标2 二、何以兴旺——共同繁荣发展 【任务四】阅读课本62—63页，小组合作归纳我国为促进少数民族地区发展而采取的措施。 “新中国刚建立时，我国少数民族有四种不同的社会经济形态，封建地主经济占统治地位的有3000多万人；处于封建农奴制的约400万人；处于奴隶制的，有100万人。面对这一困难，如果你是决策者，你会如何解决这一问题？” 角色一：政治学家——第一组 角色二：经济学家——第二组 角色三：文教专家——第三组 角色四：开发专家——第四组 评价标准（组评）： （A）小组合作探究，能完整准确说出国家为促进少数民族地区发展而采取的措施及作用。 （B）在教师的提示下，能说出国家为促进少数民族地区发展而采取的措施及作用，但是语言不够精炼。 （C）在教师的提示下只能找到措施。
目标3 三、何以中华——筑牢中华民族共同体意识 【任务五】通过阅读材料，说说身为新时代的青少年，你将如何铸牢中华民族共同体意识，维护民族团结呢？ 1951年元旦，各族群众3000多人齐聚当时的普洱县城红场，共同举行“民族团结盟誓”仪式。傣族代表召存信、傈僳族代表李保、佤族代表拉勐、大会主席张钧等48人，在誓词后面用汉文、傣文、拉祜文签名，随后镌刻成碑。 民族团结誓词: 从此我们一心一德团结到底，在中国共产党的领导下，誓为建设平等自由幸福的大家庭而奋斗，此誓。 评价标准（自评）： （A）能够畅所欲言、语言流畅简练地说出3条及以上铸牢中华民族共同体意识，维护民族团结的措施。 （B）能够说出1-2条措施，但是语言不够精炼。 （C）无法说出措施。
当堂达标 1.（2022年湖南湘潭）湘西土家族苗族自治州、通道侗族自治县的设置反映了我国实行（ ）（针对目标一） A．人民代表大会制度 B．民族区域自治制度 C．中共领导的多党合作和政治协商制度 D．基层村民选举制度 2.（2021年广东中考真题）2017年是内蒙古自治区成立70周年。新中国成立以来，在民族区域自治制度下，我国少数民族地区发生了根本的变化，经济社会跨越式发展，城乡面貌日新月异，人民生活蒸蒸日上。实行民族区域自治制度首先要实现的是（ ）（针对目标一） 国家统一领导 B.民族平等 C.民族团结 D.共同富裕 3．（2022年广西梧州）广西在农历三月三开展壮族歌圩、抢花炮、打扁担、打铜鼓等民族风俗活动，让孩子们感受壮乡民族风情、壮族传统文化的魅力。这反映少数民族重视（ ）（针对目标二） A．经济开发 B．文化传承 C．科技创新 D．民族平等 4．（2022年山东聊城）西部12省（区、市）的人均GDP，1990年只有全国平均值的70%左右，2000年又下降到60%左右；2000年的人均GDP仅为东部地区的三分之一。基于此，国家全面实施了（ ）（针对目标二） A．科教兴国战略 B．人才强国战略 C．西部大开发战略 D．“三步走”发展战略 5.材料题 【材料一】 各少数民族聚居的地方，……按照民族聚居的人口多少和区域的大小，分别建立各族民族自治机关。在各民族杂居的地方及民族自治区内，各民族在当地政权机关中均应有相当名额的代表。 ——引自《中国人民政治协商会议共同纲领》 【材料二】 我国少数民族地区经济情况表 年份少数民族地区 经济总量（元）农牧民 人均纯收入（元）1952年57.9亿＜1002008年30626.2亿3389
（1）结合所学知识说明材料一所述新中国成立后我国在少数民族聚居地区主要实行的政治制度有何意义？ （2）材料二的数据说明了什么问题？ 评价标准： （A）选择全对，材料题能够分析材料，使用历史语言分条作答，分析出两条以上要点。 （B）选择错一个，能够分析材料，分条作答，但语言不够精炼、要点罗列单一。 （C）错两个及以上选择题，不能分析材料，分条作答。
课堂小结 民族区域自治制度为共同繁荣发展奠定了基础，共同繁荣发展又巩固了民族区域自治制度，这些都促进了民族大团结。这就像一列火车，连接着56个民族，行驶在祖国统一的铁轨上，大步向前，如同一条吉祥的天路，为各族儿女带来了幸福与安康！
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