杭十五中教育集团2013学年第二学期八年级下册语文第一单元测试卷

杭十五中教育集团2013学年第二学期八年级下册语文第一单元测试卷
满分：120分 出卷者：王玉莲
班级： 姓名： 得分:___________
一．（35分）
1.请默写李白的古诗《宣州谢朓楼鉴别校书叔云》，要求布局合理，书写工整、清楚，不得有任何涂改（6分）



2.给加点字的字音或根据拼音写出汉字。（5分）
（1）不逊_______ （2）文zhōu zhōu______（3）抑扬顿cuò_______（4）翻来fù______去
（5）颔_______首低眉（6）茁_______壮 （7）冥思xiá_______想（8）禁锢_______
（11）绯红_______ （12） 宽恕_______ （9）正jīn_______危坐（10）深恶_______痛疾
（12）藏污纳gòu _______ （13）yǎo _______无消息 （14）一绺______ （15）______然失色
（16）眼翳______ （17）炽热______ （18）gān gà______ （19）磨ceng_____（20）xī戏______
3.文学常识（6分）
（1）《与朱元思书》的作者是南朝梁文学家________所写的。
（2）《藤野先生》的作者是我国著名文学家、思想家、革命家鲁迅，本文选自他的散文集____________。（3）《列夫 托尔斯泰》的作者是奥地利的著名作家________所写的。
（4）《我的母亲》作者是________。（5）《五柳先生传》作者是_________(时期)著名诗人___________。
（6）《再塑生命》节选自美国女作家海伦凯勒的作品___________。
4.课外名著涉猎（3分）
阿龙纳斯试图劝阻，但船长说：“我是被压迫，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！诺第留斯号故意让敌人接近，再在推进器的强大推动下，用那厉害的冲角对准战舰浮标线以下的薄弱部位，从它身上横穿过去！瞬间，战舰船壳裂开，继而发生爆炸，迅速下沉。它的桅樯架满挤着遇难人。然后，那黑沉沉的巨体没入水中，跟它一起，这群死尸统统被强大无比的漩涡卷走……
这段话的他是小说___________中居主要地位的人物船长_________。他遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在___________斗争的烈火中成长起来的民族志士。
5.补写出下列名句中的空缺部分。（6分）
① ，松柏有本性。（刘祯《赠从弟》）②行到水穷处， 。（王维《终南别业》）
③念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）④ ，猿则白叫无绝。（《与朱元思书》）
⑤不戚戚于贫贱， 。（《五柳先生传》）⑥海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
⑦___________________，天山共色。（《与朱元思书》） ⑧__________________，千丈见底。（《与朱元思书》）
⑨____________________，猛浪若奔。（《与朱元思书》） ⑩_________________，有时见日。（《与朱元思书》）
⑾泉水激石，___________________；好鸟相鸣，__________________。（《与朱元思书》）
6. 修改下列语病。（3分）
A. 班会课上，班主任老师对全班同学说：“咱们一定要努力克服事倍功半的学习方法，切实提高学习效率。”
B．最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
C．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
A. B. C．
7．综合性学习（6分）
　“请说出你六位亲人的生日，包括父母、爷爷奶奶、外公外婆” 。这并不是在做家庭成员调查登记，而是一道高中的入学面试题。就是这一道看似简单却出乎意料的题目，令200余名前来报考的初三学生张口无言，近九成学生答不出来。不但学生面试成绩受影响，一旁陪考的家长也尴尬不已。校方给出的设计初衷很简单：不是为了考倒孩子，而是为了触动他们：不关心父母，出国深造时怎么能抱有家国情怀?（1月19日《楚天都市报》）
划线句中有一处标点错误，请写出修改意见。（1分）
用一句话概括这段文字的主要内容，不超过25个字。（3分）
这道考题其实可以拿来考考我们每一个人，请你就此事说说自己的顿悟。（2分）


二．（10分）
阅读下面的文段，回答第7至11题。
泉 贾平凹 ①我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折断了。家里来信说：它死得很惨，是拦
腰断的，又都裂开四块，只有锯下来，什幺也不能做，劈成木柴烧罢了。我听了，很是伤感。②打我记事起，这棵老槐就在门前站着，似乎一直没见长，便是那么的粗，那么的高。我们做孩子
的，是日日夜夜恋着它，在那里荡秋千，抓石子，踢毽子，快活得要死。冬天，大地上光秃秃的，老槐
也变得赤裸裸的，鸟儿却来报答了它，落得满枝满梢。这时，一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一
个鸣叫的音符：寂寞的冬夭里，老槐就是一首歌。我们就听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大
呼小叫。③如今我回来了，离开了老槐十多年的游子回来了。一站在村口，就急切切找那老槐，果然不见了
它。进了院门，我立即就看见那老槐了，劈成碎片，乱七八糟地散堆在那里，白花花的刺眼，心里不禁
抽搐起来。我大声责问家里人，说它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里
消失了呢?如今，我幼年过去了，以老槐慰藉的回忆也不能再做了，留给我的，就是那一个刺眼痛心的
树桩吗?我再也硬不起心肠看这一场沧桑的残酷，蕴藏着一腔对老槐的柔情，全然化作泪水流下来了。④夜里，我无论如何都睡不着，走了出来，又不知身要走到何处，就呆呆地坐在了树桩上。树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，可怜它没有被刨了根去。那桩四边的皮层里，又抽出了一圈
儿细细的小小的嫩枝，极端地长上来，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。⑤小儿从屋里出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。”“没
有了。”“爸爸也想槐树吗?”我突然感到孩子的可怜了。我的小儿出生后一直留在老家，在老槐树下
爬大，可他的幸福、快乐霎时消失了。⑥小儿突然说：“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”水一样的声音？这是我
曾听过的。可是如今，水在哪儿呢? “爸爸，水还在呢!”小儿又惊呼起来，“你瞧，这树桩不是一口
泉吗?”我转过身来，向那树桩看去，啊，真是一口泉呢!那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿
一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗?我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。我要感谢他，
他真有发现了新大陆的哥伦布一样的伟大!
⑦ “泉!生命的泉!”我激动起来了，紧紧抱住了我的小儿，想这大千世界，竟有这么多出奇，原
来一棵树就是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜生动，永不枯竭。那纵横蔓延在地下的每一根每一行，该是那一条一道的水源了吧! ⑧我有些不能自已了。月光下，那嫩嫩的枝条上，绿绿的小叶绽了开来，绿得鲜鲜的，深深的。这绿的结晶，生命的精灵，莫非就是从泉里溅起的一道道水柱吗?那锯齿一般的叶峰上的露珠，莫非是水溅起时的泡沫吗?哦，一个泡沫里都有了一个小小的月亮，灿灿地，在这夜里摇曳开光辉了。“爸爸，这嫩枝儿能长大吗?”“能的。”我肯定地说。 ⑨说完了，我们就再没有言语，静止地坐在树桩的泉边，谛听着在空中溅起的生命的水声。
8.文章多次写“伤感”“流泪”，从全文来看，我“伤感”“流泪”有哪些原因？（3分）
__________
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
9.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。（4分）
①一个鸟儿，是一片树叶；一片树叶，是一个鸣叫的音符：寂寞的冬夭里，老槐就是一首歌。
②它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消失了呢?
_______
② ______
10.“我”由树产生了怎样的人生感悟？请结合文意简要回答。（3分）
_______
________
三．（25分）
阅读下面的文言文，完成11至13题。
【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，
不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。（节选自《五柳先生传》）
【乙】陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰“但识琴中趣，何劳弦上声！”（节选自《晋书》）
【注释】（1）【畜】同“蓄”。 （2）【弦徽】琴弦与琴徽，琴弦即琴弦音位的标志。
11．下列加点词意思不相同的两项是(?? )（4分）
A.或置酒而招之　为乡邻之所贵Ｂ.或置酒而招之　时或无酒Ｃ.环堵萧然　大适融然Ｄ.或以钱币乞之　以此自终
12． 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也（2分）
___________________________
（2）每朋酒之会，则抚而和之，曰“但识琴中趣，何劳弦上声！”（2分）

13. 陶渊明有哪些性格品质？请结合上述两短文的内容概括回答。（3分）
_________
14.解释下列句中加点词及词语意思。（14分）（1）猛浪若奔（ ） （2）造饮辄尽（ ） （ ）
（3）俱净（ ） （4）亦不详其姓字（ ） (5）经纶世务（ ）
（6）竞上（ ） （7）轩邈（ ） （ ）
（8）千转不穷（ ）（ ） （9）窥谷忘反（ ） （ ）
（10）赞曰：（ ） （11）衔觞赋诗（ ） （12）先生不知何许人也（ ）
（13）每有会意（ ） （14）曾不吝情去留（ ） （ ）
（15）既醉而退（ ） （16）其言兹若人之俦乎（ ） （ ）
（17）亲旧（ ）（ ）（18）鸢飞戾天（ ）（19）望峰息心（ ）
（20）不戚戚于贫贱（ ） （21）好鸟相鸣（ ）
四．写作（50分）
15.阅读下面这首古诗，展开想象，描述出诗句中的画面和意境。要求不改变原意，字数在150字左右。（10分）
送杜十四之江南 孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。


16.阅读下面的文字，按要求作文。（40分）
我们拥有一个花样年华，我们拥有一颗敏感的心，大则世间风起云涌，小则身边风吹草动，都会及时捕捉，我们在乎许许多多：一朵花儿的开落、一个意味深长的眼神、一句语重心长的劝勉……在乎，让我们懂得感恩；在乎，让我们懂得珍惜；在乎，让我们变得成熟。正因为人生有了如许的在乎，我们的生活才过得更充实而有意义。
请补充题目“我在乎 ”，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

















第一单元部分答案
一．基础知识：1.默写：(6分) 宣州谢朓楼饯别校书叔云
李白???
弃我去者，昨日之日不可留。???
乱我心者，今日之日多烦忧。???
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。???
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。???
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。???
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。???
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
2.（5分）（1）不逊xùn_（2）文zhōu zhōu_绉绉（3）抑扬顿cuò_挫（4）翻来fù_覆_去（5）颔_hàn_首低眉
（6）茁_zhuó_壮（7）冥思xiá遐_想（8）禁锢_gù_（11）绯红_fēi_（12）宽恕_shù_（9）正jīn__襟__危坐
（10）深恶_wù_痛疾（12）藏污纳gòu _垢__（13）yǎo _杳_无消息 （14）一绺__liǔ（15）àn_黯_然失色
（16）眼翳_yì__（17）炽热_chì_（18）gān gà_尴尬_（19）磨ceng__蹭_（20）xī_嬉_戏
3.（6分）（1）《与朱元思书》的作者是南朝梁文学家_吴均_所写的。
（2）《藤野先生》的作者是我国著名文学家、思想家、革命家鲁迅，本文选自他的散文集《朝花夕拾》_。
（3）《列夫 ·托尔斯泰》的作者是奥地利的著名作家_茨威格__所写的。
（4）《我的母亲》作者是_胡适_。（5）《五柳先生传》作者是_东晋_ (时期)著名诗人_陶渊明。
（6）《再塑生命》节选自美国女作家海伦凯勒的作品_海伦·凯勒__。
4.《海底两万里》尼摩 反抗殖民主义
5.（6分）①岂不罹凝寒②坐看云起时③独怆然而涕下④蝉则千转不穷⑤不汲汲于富贵⑥天涯若比邻⑦风烟俱净⑧水皆缥碧⑨急湍甚箭⑩疏条交映。⑾泠泠作响；嘤嘤成韵。
6. 把“方法”改为“困难”，把“不再”改为“再次” 把“通过”去掉( 3分)
7.（1）后引号外面的句号放到后引号里面。（1分）（2）近九成学生答不出六位亲人生日的高中入学面试题。（3分）
（3）只要言之有理即可：一是孝敬父母是否落实在实处，二是只有从小爱护关心父母，才可能热爱祖国。（2分）
二．现代文语段阅读
8.老槐树死得很惨，它被拦腰斩断，锯成木柴；老槐树曾经给了“我”的童年无限快乐和遐思；它的消失使“我”再也不能有慰藉的记忆了。（3分）
9．（1）运用比喻，把鸟儿比作树叶与音符，把老槐树比作歌，生动地写出满树的鸟儿使寂寞的冬天变得热闹而有生气，从而表现“我”的童年无限快乐和对树的喜爱、怀念。（2分）
（2）运用反问，写出“我”对老槐树的死难以置信，无比痛惜。（2分）
10. 生命是伟大的，值得敬仰；树如生命之泉，永不枯竭，人生亦是如此；只要留有根，枝叶就会抽发、绽放，未来就会充满希望。（3分）
三．文言文阅读
11．AD （4分）12．（1）简陋的居室里空空荡荡，不能遮蔽住风和阳光；粗布短衣上打了补丁，盛饭的篮子和喝水用的瓢里经常是空的，但他依然安然自若。(2分)
（2）每逢朋友在一起，就抚琴和着琴音说：“只要懂得琴中的真意所在，何必非要在琴上奏出美妙的音乐呢?”(2分)
13. ①安贫乐道：安于贫困，而且含蓄地以古代贤人颜回自况，追求高尚的道德情操，所以“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。” ②不慕荣利：他既不求名，也不求利，只求精神上得到安慰，他的不求甚解是他率真自然性格的反映。③志趣高雅：喜欢读书，写文章：“博学善文。”他读书的目的是一种求知的满足，精神的享受，所以“每有会意，便欣然忘食。”“ 时或无酒，亦雅咏不辍。” 每逢朋友在一起，就抚琴和着琴音：“畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之。”(3分)
14.（14分）（1）猛浪若奔（飞奔的马）（2）造饮辄尽（往，到。）（就）（3）俱净（都、全）（4）亦不详其姓字（知道）
(5）经纶世务（筹划 ）（6）竞上（争着 ）（7）轩邈（往高处 ）（远，往远处）（8）千转不穷（ 通“啭”，鸟鸣声。）（ 尽，完。）（9）窥谷忘反（看到）（通“返”，返回。 ）（10）赞曰：（ 传记结尾的评价性文字）（11）衔觞赋诗（酒杯 ）（12）先生不知何许人也（处所 ）（13）每有会意（对书中的内容有所领会。）（14）曾不吝情去留（ 竟不 ）（去，离开。）（15）既醉而退（ 已经 ）（16）其言兹若人之俦乎（此）（辈，同类。）（17）亲旧（亲戚）（旧交、旧友。 ）（18）鸢飞戾天（至 ）（19）望峰息心（平息 ）（20）不戚戚于贫贱（忧愁的样子 ）（21）好鸟相鸣（ 美丽的 ）
四．（50分）15. 描写是可以采用描写烘托的手法，前三句寓情于景，通过景物含蓄的表达出惜别之情，第四句则直接将离别的痛苦表达出来。字数在150字左右。(10分)
16.写作（40分）