第6单元分数的加法和减法应用题能力提升卷（专项突破）-小学数学五年级下册人教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第6单元分数的加法和减法应用题能力提升卷（专项突破）-小学数学五年级下册人教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 196.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-14 17:25:41 | ||
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文档简介
第6单元分数的加法和减法应用题能力提升卷（专项突破）-小学数学五年级下册人教版
1．学校买来一批图书，其中文艺书占，科技书占，其余的是连环画。连环画占这批图书的几分之几？
2．小红的爸爸在群里发了一个60元的微信红包,小红和妈妈一共抢了25元,小红和妈妈抢的钱数占微信红包总钱数的几分之几 还剩下几分之几
3．计划将一块绿化用地的用于种草，用于植树，植树的部分比种草的部分少占这块地的几分之几？
4．一杯纯牛奶,君君喝了半杯后,觉得有些凉,就加满了热水,又喝了杯,然后又加满热水,一口气喝完。她一共喝了多少杯纯牛奶 多少杯热水
5．食堂买来面粉 t,用去 t后,又买来 t,现在食堂有面粉多少吨
6．小兔拔了一筐萝卜．它把这筐萝卜的送给奶奶，送给外婆的和送给奶奶的同样多．小兔一共送走这筐萝卜的几分之几？
7．将1米长的电线围成一个三角形，量得它的一条边长是米，另一条边长是米．这个三角形是一个什么三角形？
8．李伯伯把一块菜地平均分成了9份，种茄子占这块菜地的，种白菜占这块菜地的，其余的种黄瓜．
（1）种茄子和白菜一共占这块菜地的几分之几？
（2）种黄瓜比茄子少占这块地的几分之几？
9．快乐的“六一”儿童节．下表是五1班同学参加“六一”游园活动情况：
参加项目 钓鱼 猜谜语 吹蜡烛 套圈
占全班的几分之几
（1）吹蜡烛的同学占全班人数的几分之几？
（2）这个班的人数在50—60之间，这个班一共有多少名同学？
10．从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？
11．五年级1班图书角科普类书占总书的，文学类书占总书的，剩下的是童话类书，文学类和科普类书一共占总书的几分之几？童话类书占总书的几分之几？
12．有一堆土，第一次运走吨，第二次运走吨，还剩吨，这堆土原有多少吨？
13．第一实验小学的孩子们中午有2小时休息时间，在这段时间内他们吃饭的时间占，午休时间占，剩下的时是路上用去的时间，路上用去的时间占几分之几？
14．一个建筑队原计划七月份筑路千米，结果上半月筑路千米，下半月筑路千米．实际超过计划多少千米？
15．一盒1升的牛奶，我喝了升，妈妈喝了升，爸爸喝了升，这盒牛奶还剩下多少升？
16．新龙村绿化造林总面积的栽松柏栽杨柳，剩下的栽果树。
（1）松柏和杨柳共占总面积的几分之几
（2）果树的面积占总面积的几分之几
17．学校组织“好声音”大赛，设一、二、三等奖若干名，获一、二等奖的占获奖总人数的，获二、三等奖的占获奖总人数的。获二等奖的占获奖总人数的几分之几？
18．一袋淀粉，第一次用去千克，第二次用去千克，第三次比前两次的总和少千克。第三次用了多少千克？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．
【详解】1－－＝
答：连环画占这批图书的。
2．
【详解】25÷60= 1-=
3．
【分析】把这块地的总面积看成单位“1”，计划将这块地的用于种草，用于植树，根据分数减法的意义，用种草占这块地的分率减去植树占地的分率，即得植树的部分比种草的部分少占这块地的几分之几．
【详解】﹣＝
答：植树的部分比种草的部分少占这块地的．
【点晴】本题考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力．
4．1杯 杯
【详解】1杯纯牛奶。热水:+=(杯)
5．t
【详解】-+=(t)
6．
【详解】+＝
答：小兔一共送走这筐萝卜的．
7．等腰三角形
【详解】1﹣﹣
＝
＝（米）
有两条边相等，所以是等腰三角形．
答：这个三角形是一个等腰三角形．
8．（1）
（2）
【分析】把这块地的总面积看成单位“1”，
（1）种茄子占这块菜地的，种白菜占这块菜地的，把这两个分率相加，即可求出种茄子和白菜一共占这块菜地的几分之几；
（2）先用1减去种茄子和白菜一共占这块菜地的分率，求出种黄瓜的面积占这块地的几分之几，再用种茄子的面积占总面积分率减去种黄瓜的面积占的分率，即可种黄瓜比茄子少占这块地的几分之几．
【详解】（1）
＝
答：种茄子和白菜一共占这块菜地的．
（2）﹣（1﹣）
＝﹣
＝
答：种黄瓜比茄子少占这块地的．
【点晴】解决本题关键是理解把总面积看成单位“1”，再根据分数加减法的意义求解．
9．（1）（2）56名
【详解】（1）1
=
答：吹蜡烛的同学占全班人数的．
（2）2、7、14在50-60之间最小公倍数为56，所以这个班一共有56名同学．
10．千米
【详解】（千米）
答：近千米．
11．；
【详解】+=
1-=
12．168吨
【详解】（吨）答：这堆土原有168吨。
13．
【分析】根据题意，把中午午休的时间看作单位“1”，根据求剩余问题用减法解答。
【详解】1－－
＝－
＝
答：路上用去的时间占。
【点睛】此题考查分数减法应用题，解答关键是确定单位“1”，根据求剩余问题用减法解决，此题中的2小时是多余的信息。
14．千米
【分析】先求出上半月及下半月共筑路多少千米，然后再减去原计划筑路的千米数即是实际超过计划多少千米。
【详解】＋－
＝－
＝（千米）；
答：实际超过计划千米。
15．升
【详解】1---=--=--=-==（升）答：这盒牛奶还剩下升。
16．（1）；（2）
【分析】(1)把栽松柏和栽杨柳各占总面积的分率相加即可求出共占总面积的几分之几；(2)用1减去松柏和杨柳共占总面积的分率即可求出剩下的果树占总面积的分率。
【详解】
答：松柏和杨柳共占总面积的。
（2）
答：果树的面积占总面积的。
17．
【详解】－1＝
答：获二等奖的占获奖总人数的。
18．＋－＝（千克）
【分析】因为第三次比前两次的总和少千克，所以先求出前两次的和，再减去少的千克数。
【详解】＋－
＝＋－
＝－
＝（千克）
答：第三次用了千克。
【点睛】本题的关键是根据题意列式计算，然后异分母分数计算即可。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
1．学校买来一批图书，其中文艺书占，科技书占，其余的是连环画。连环画占这批图书的几分之几？
2．小红的爸爸在群里发了一个60元的微信红包,小红和妈妈一共抢了25元,小红和妈妈抢的钱数占微信红包总钱数的几分之几 还剩下几分之几
3．计划将一块绿化用地的用于种草，用于植树，植树的部分比种草的部分少占这块地的几分之几？
4．一杯纯牛奶,君君喝了半杯后,觉得有些凉,就加满了热水,又喝了杯,然后又加满热水,一口气喝完。她一共喝了多少杯纯牛奶 多少杯热水
5．食堂买来面粉 t,用去 t后,又买来 t,现在食堂有面粉多少吨
6．小兔拔了一筐萝卜．它把这筐萝卜的送给奶奶，送给外婆的和送给奶奶的同样多．小兔一共送走这筐萝卜的几分之几？
7．将1米长的电线围成一个三角形，量得它的一条边长是米，另一条边长是米．这个三角形是一个什么三角形？
8．李伯伯把一块菜地平均分成了9份，种茄子占这块菜地的，种白菜占这块菜地的，其余的种黄瓜．
（1）种茄子和白菜一共占这块菜地的几分之几？
（2）种黄瓜比茄子少占这块地的几分之几？
9．快乐的“六一”儿童节．下表是五1班同学参加“六一”游园活动情况：
参加项目 钓鱼 猜谜语 吹蜡烛 套圈
占全班的几分之几
（1）吹蜡烛的同学占全班人数的几分之几？
（2）这个班的人数在50—60之间，这个班一共有多少名同学？
10．从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？
11．五年级1班图书角科普类书占总书的，文学类书占总书的，剩下的是童话类书，文学类和科普类书一共占总书的几分之几？童话类书占总书的几分之几？
12．有一堆土，第一次运走吨，第二次运走吨，还剩吨，这堆土原有多少吨？
13．第一实验小学的孩子们中午有2小时休息时间，在这段时间内他们吃饭的时间占，午休时间占，剩下的时是路上用去的时间，路上用去的时间占几分之几？
14．一个建筑队原计划七月份筑路千米，结果上半月筑路千米，下半月筑路千米．实际超过计划多少千米？
15．一盒1升的牛奶，我喝了升，妈妈喝了升，爸爸喝了升，这盒牛奶还剩下多少升？
16．新龙村绿化造林总面积的栽松柏栽杨柳，剩下的栽果树。
（1）松柏和杨柳共占总面积的几分之几
（2）果树的面积占总面积的几分之几
17．学校组织“好声音”大赛，设一、二、三等奖若干名，获一、二等奖的占获奖总人数的，获二、三等奖的占获奖总人数的。获二等奖的占获奖总人数的几分之几？
18．一袋淀粉，第一次用去千克，第二次用去千克，第三次比前两次的总和少千克。第三次用了多少千克？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．
【详解】1－－＝
答：连环画占这批图书的。
2．
【详解】25÷60= 1-=
3．
【分析】把这块地的总面积看成单位“1”，计划将这块地的用于种草，用于植树，根据分数减法的意义，用种草占这块地的分率减去植树占地的分率，即得植树的部分比种草的部分少占这块地的几分之几．
【详解】﹣＝
答：植树的部分比种草的部分少占这块地的．
【点晴】本题考查了学生完成简单的分数加减法应用题的能力．
4．1杯 杯
【详解】1杯纯牛奶。热水:+=(杯)
5．t
【详解】-+=(t)
6．
【详解】+＝
答：小兔一共送走这筐萝卜的．
7．等腰三角形
【详解】1﹣﹣
＝
＝（米）
有两条边相等，所以是等腰三角形．
答：这个三角形是一个等腰三角形．
8．（1）
（2）
【分析】把这块地的总面积看成单位“1”，
（1）种茄子占这块菜地的，种白菜占这块菜地的，把这两个分率相加，即可求出种茄子和白菜一共占这块菜地的几分之几；
（2）先用1减去种茄子和白菜一共占这块菜地的分率，求出种黄瓜的面积占这块地的几分之几，再用种茄子的面积占总面积分率减去种黄瓜的面积占的分率，即可种黄瓜比茄子少占这块地的几分之几．
【详解】（1）
＝
答：种茄子和白菜一共占这块菜地的．
（2）﹣（1﹣）
＝﹣
＝
答：种黄瓜比茄子少占这块地的．
【点晴】解决本题关键是理解把总面积看成单位“1”，再根据分数加减法的意义求解．
9．（1）（2）56名
【详解】（1）1
=
答：吹蜡烛的同学占全班人数的．
（2）2、7、14在50-60之间最小公倍数为56，所以这个班一共有56名同学．
10．千米
【详解】（千米）
答：近千米．
11．；
【详解】+=
1-=
12．168吨
【详解】（吨）答：这堆土原有168吨。
13．
【分析】根据题意，把中午午休的时间看作单位“1”，根据求剩余问题用减法解答。
【详解】1－－
＝－
＝
答：路上用去的时间占。
【点睛】此题考查分数减法应用题，解答关键是确定单位“1”，根据求剩余问题用减法解决，此题中的2小时是多余的信息。
14．千米
【分析】先求出上半月及下半月共筑路多少千米，然后再减去原计划筑路的千米数即是实际超过计划多少千米。
【详解】＋－
＝－
＝（千米）；
答：实际超过计划千米。
15．升
【详解】1---=--=--=-==（升）答：这盒牛奶还剩下升。
16．（1）；（2）
【分析】(1)把栽松柏和栽杨柳各占总面积的分率相加即可求出共占总面积的几分之几；(2)用1减去松柏和杨柳共占总面积的分率即可求出剩下的果树占总面积的分率。
【详解】
答：松柏和杨柳共占总面积的。
（2）
答：果树的面积占总面积的。
17．
【详解】－1＝
答：获二等奖的占获奖总人数的。
18．＋－＝（千克）
【分析】因为第三次比前两次的总和少千克，所以先求出前两次的和，再减去少的千克数。
【详解】＋－
＝＋－
＝－
＝（千克）
答：第三次用了千克。
【点睛】本题的关键是根据题意列式计算，然后异分母分数计算即可。
答案第1页，共2页
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