(共30张PPT)
复式条形统计图
北师大版五年级下册
教学目标
学习目标描述
通过投球游戏认识复式条形统计图，了解复式条形统计图的特点。
教学目标
学习内容分析
经历简单的收集、整理、描述和分析数据的过程，进一步培养学生的统计意识和能力。
教学目标
学科核心素养分 析
根据教材特点和学生特点，通过探究，能从统计图中获取尽可能多的信息，体会数据的作用。
新知导入
我该怎么办呢？
新知导入
水果店五月份平均每天的销售情况
西瓜 桃 梨 苹果
五月 150 120 50 90
种类
重量
（kg）
月份
水果店六月份平均每天的销售情况
西瓜 桃 梨 苹果
六月 200 140 50 100
种类
重量
（kg）
月份
这两个统计表叫做单式统计表。
新知导入
你能根据统计表画出统计图吗？
250
200
150
100
50
0
西瓜 桃 梨 苹果 水果种类
水果店五月份平均每天的销售情况
250
200
150
100
50
0
西瓜 桃 梨 苹果 水果种类
水果店六月份平均每天的销售情况
水果数量
水果数量
新知导入
根据上面的统计图，能确定怎么进货吗？
上两个统计图是单式条形统计图，只能看出销售水果的多少。
如果能把两个统计图放一起就好了。
新知导入
水果店五月份平均每天的销售情况
水果店六月份平均每天的销售情况
统计表有没有更简洁的表示方法？
西瓜 桃 梨 苹果
五月 150 120 50 90
六月 200 140 50 100
种类
重量
（kg）
月份
复式统计表！
新知讲解
统计图也可以这样拼在一起吗？
学习任务：
1、想办法把两个统计图合并在一起。
2、说一说在合并过程中要注意什么。
小组合作学习
新知讲解
画出合并在一起的统计图
250
200
150
100
50
0
西瓜 桃 梨 苹果 水果种类
怎样区分五、六月份的销售情况？
五月份的销售
六月份的销售
水果店五、六月份平均每天的销售情况
图例
横轴
纵轴
水果数量
新知讲解
你能说出这名员工应该怎样进货吗？
西瓜越卖越多，多进些西瓜。
梨卖的少，少进一些。
新知讲解
你 知 道 吗？
有两种或两种以上的数据组成的条形统计图就叫复式条形统计图。
复式条形统计图不仅能看出数量的多少，还方便进行比较。
新知讲解
试 一 试
单手投球远还是双手投球远？
说一说你的猜想。如何验证呢？
新知讲解
下面是第一活动小组同学投球情况统计图表。
请你根据复式统计表，画出复式条形统计图。
投球者 1号 2号 3号 4号 5号 6号 7号
单手投球的距离 12.5 13.0 12.5 11.5 12.0 10.5 13.0
双手头球的距离 11.0 9.5 11.0 13.0 9.0 10.5 12.5
新知讲解
第一活动小组同学的投球情况统计图
你能根据上面的统计表画出复式条形统计图吗？
新知讲解
根据上面的统计图回答下面的问题。
1、 从统计图中你能得到哪些信息？
2、在大多数情况下，哪种情形投球距离远一些？
3、与你的猜测一致吗？
单、双手投球各自的距离。
大多数同学单手投球比双手投球投得远。
不一致。
新知讲解
说一说、填一填。
单式条形统计图 复式条形统计图
联系 方法 作用 区别 图例
数据的个数
统计的方法基本相同。
两种数据或多种数据。
一种事件一种数据。
一定要有图例
可以不用图例
能直观、清楚地看出数量的多少，方便比较。
课堂练习
1. 填一填。
1）条形统计图的特点是用直条的（ ）表示数量的多少，直条越（ ）表示数量越多，直条越（ ）表示的数量越少，直条长度（ ），数量就相等。
长短
长
短
相等
2）有（ ）种或（ ）种以上的数据组成的条形统计图就叫复式条形统计图。
两
两
课堂练习
2. 判断对错。
（ ）单式统计图要标明图例。
（ ）单式统计图中的数据只用一种直条来表示，而复式条形统计图可以同时表示两种或两种以上的数据。
（ ）复式条形统计图用不同的直条来表示几组数据，是为了统计图看起来美观、漂亮。
（ ）复式统计图中的图例颜色可以相同。
×
√
×
×
课堂练习
3. 看图填空。
某小学1—3年级学生喜欢的玩具情况统计表
小汽车 布娃娃 跳棋 拼图 种类
80
70
60
50
40
30
20
10
0
66
24
15
72
45
51
66
42
1）女生喜欢（ ）的人最多，男生
喜欢（ ）的人最少。
2）某小学1—3年级共有（ ）人。
3）如果你是学校商店负责人，下次采
购玩具时，计划（ ）玩具多采
购一些。
数量（人）
布娃娃
布娃娃
381
拼图
男生
女生
课堂练习
4. 看图填一填。
北京市和深圳市的平均气温统计图
深圳市
北京市
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 °c
2
10
20
15
18
28
6
21
横式复式条形统计图
课堂练习
4. 看图填一填。
1）绿色直条表示（ ） ；
红色直条表示（ ）。
2）每个单位长度表示（ ）°c。
3）（ ）季度深圳市平均气温最高；（ ）季度北京平均气温最低；（ ）季度两地温差最大。
北京市每季度平均气温
深圳市每季度平均气温
3
第三
第一
第四
课堂练习
5. 育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。
四月 五月 六月 七月
四（1）班 23 25 24 34
四（2）班 24 24 28 32
月份
数量
（个）
班级
课堂练习
完成下面的统计图。
育才小学四年级两个班回收易拉罐统计图
四月 五月 六月 七月 时间
34
32
30
28
26
24
22
20
0
23
24
25
24
24
51
34
32
数量（个）
四（1）班
四（2）班
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
有两种或两种以上的数据组成的条形统计图就叫复式条形统计图。
复式条形统计图数的特点：
能直观、清楚地看出数量的多少，方便比较。
板书设计
复式条形统计图
有两种或两种以上的数据组成的条形统计图就叫复式条形统计图。
复式条形统计图数的特点：
能直观、清楚地看出数量的多少，方便比较。
作业布置
课本第83页
练一练的习题
谢谢
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