Module 9 Unit 1 I like football表格式教案

课题名称 Module 9 Unit 1 I like football. 页码P50-52 /共 1 课时 第 1 课时
授课教师 授课班级 授课时间
教学目标 1.能熟练地听、说、读单词: like,them,all,play with,together,they,we 2.熟练运用句型：I / We / They like ... 描述自己或他人喜欢的运动。
教学手段 讲授法、 任务型学习法、TPR教学法
教具准备 PPT, 卡片，电子书
教学重难点 Play with和together的正确发音 熟练运用句型：I / We / They like ... 描述自己或他人喜欢的运动.
教学思路 主要教学环节流程及时间分配 主要环节流程 时间分配
Step 1 Warm up Step 2 Presentation Step 3 Practice Step4 Summary 5 分钟 20 分钟 12 分钟 3 分钟
教 学 过 程 修改意见
Step 1 Warm up 1.Greeting. （free talk） 2.Let’s sing a song. Step 2 Presentation 1.Guess game. Listen and guess.听动物叫声，猜一下是什么动物。 2.Listen and chant. 复习动物的单词，以及形容词。 T:What animals do you like 教师提问学生喜欢什么动物，教师可先示范I like…并作出喜欢的动作，让学生感知like的意思。引导学生用I like...进行描述，运用自然拼读法教授like. 教师把PPT上的动物圈起来，让学生感知 them和all的意思，教授句子I like them all. 4.PPT呈现颜色，和运动的图片，让学生运用句型I like...进行描述。运用自然拼读法教授单词swimming. 5.猜一猜Panpan 喜欢的运动。T:What does Panpan like 观看动画，并回答问题。 6.利用图片对课本活动2的内容进行讲解，注意讲解I, we, they三个词，请学生到讲台上进行演示，让学生更加直观地了解I，we, they的正确意思。 7.Fill in the blanks，挖空文本重点单词，让学生填一填，巩固文本内容。 8.Listen and imitate.让学生模仿和表演动画。 Step 3 Practice Look and guess.让学生用They like...说句子。 呈现课本活动3的内容，让学生看图说一说应该用什么人称代词，巩固句型I like.../We like.../They like... I can say.小组讨论，运用新句型说说自己和他人喜欢的运动。 Step4 Summary I like... We like... They like...
作业布置用今天学到的句型说说自己和你的朋友们喜欢的运动.板书设计 Module 9Unit 1 I like football. I like... We like... They like..