3.1卤代烃（教案）——2022-2023学年高二化学人教版(2019)选择性必修3
文档属性
| 名称 | 3.1卤代烃（教案）——2022-2023学年高二化学人教版(2019)选择性必修3 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 35.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-15 16:08:06 | ||
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文档简介
第三章 烃的衍生物
第一节 卤代烃
教学设计
教学目标
1、认识卤代烃的结构特点、性质、转化关系及其在生产生活中的重要应用。
2、认识消去反应的特点和规律。
3、能写出卤代烃的官能团、简单代表物的结构简式和名称。
教学重难点
1、重点：卤代烃的结构特点、性质及转化关系。
2、难点：卤代烃的结构特点、性质及转化关系。
教学过程
一、导入新课
[介绍]液态的氯乙烷汽化时大量吸热，具有冷冻麻醉作用，可在身体局部产生快速镇痛效果。因此常用氯乙烷与其他药物制成“复方氯乙烷喷雾剂”，用于运动中的急性损伤，如肌肉拉伤，关节扭伤等的阵痛。
[引入]这里提到的氯乙烷可看做是乙烷中的氢原子被氯原子取代后生成的化合物，这是一种简单的卤代烃，也就是我们今天要学习的主要内容。
二、讲授新课
知识点一 卤代烃的结构和物理性质
[提问]大家想一想，什么是卤代烃，卤代烃又是怎样分类的？
[学生活动]阅读课本P52，思考并填写学案相关部分。
[师]卤代烃可看作是烃分子中的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物，我们将这类物质称为卤代烃。卤代烃的种类很多，根据分子里所含卤素原子的不同，分为氟代烃、氯代烃、溴代烃和碘代烃，可用R一X表示。根据取代卤原子的多少，可分为单卤代烃和多卤代烃。
[师]阅读52页教材，并结合P28烷烃的物理性质，分析表3-1，总结卤代烃的物理性质及其递变规律。
[讲解]常温下，卤代烃中除个别为气体外，大多为液体或固体。卤代烃不溶于水，可溶于有机溶剂，某些卤代烃本身是很好的有机溶剂。卤代烃的密度和沸点都高于相应的烃，它们的密度一般随着烃基中碳原子数目的增加而减小，沸点随碳原子数目的增加而升高。
知识点二 溴乙烷
[过渡]下面我们以溴乙烷为例来学习卤代烃的主要性质。
[投影]展示溴乙烷分子的组成与结构。
[讲解]溴乙烷是一种密度比水大的无色液体，沸点为38.4 ℃，难溶于水，易溶于多种有机溶剂。
[师]结构决定性质，刚刚说的是溴乙烷的物理性质，其化学性质又是怎样的呢？
[演示实验]溴乙烷与氢氧化钠水溶液反应的探究
[实验步骤]取一支试管，滴入10~15滴溴乙烷；再加入1 mL 5% NaOH溶液，振荡后加热，静置。待溶液分层后，用胶头滴管小心吸取少量上层水溶液，移入另一支盛有1 mL稀硝酸的试管中，然后加入2滴AgNO3溶液，观察实验现象。
[学生活动]认真观察实验，并回答实验现象。
[生]试管中有浅黄色沉淀生成，该沉淀是AgBr。
[讲解]溴乙烷可以在NaOH水溶液中发生取代反应，也称溴乙烷的水解反应，羟基取代溴原子生成乙醇和溴化钠。
[师]如果将溴乙烷与强碱（如NaOH或KOH）的乙醇溶液共热，溴乙烷可以从分子中脱去HBr，生成乙烯。
[投影]溴乙烷消去反应的化学方程式：
＋NaOHCH2=CH2↑＋NaBr＋H2O
[讲解]像这样，有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去一个或几个小分子（如H2O、HX等），而生成含不饱和键的化合物的反应叫做消去反应（消除反应）。
知识点三 实验探究——1-溴丁烷的化学性质
[提问]卤代烷在不同溶剂中发生反应的情况不同。如何通过实验的方法验证取代反应与消去反应的产物呢？
[投影]展示实验装置。
[教师活动]演示实验。
[提问]为什么要在气体通入酸性高锰酸钾溶液前先通入盛水的试管？除了酸性高锰酸钾溶液，还可以用什么方法检验丁烯？此时还有必要将气体先通入水中吗？
[生]除去挥发出的乙醇，消除乙醇对酸性KMnO4的影响。用溴水，不用将气体通入水中。
[提问]预测2 -溴丁烷发生消去反应的可能产物有几种？写出结构简式。
[生]2种。CH3CH2CH=CH2，CH3CH=CHCH3
知识点四 不饱和卤代烃的加聚反应
[师]卤代烯烃的某些化学性质与烯烃的相似，能发生加成反应和加成聚合反应。例如，氯乙烯能加成聚合生成聚氯乙烯，四氟乙烯加成聚合生成聚四氟乙烯。聚氯乙烯和聚四氟乙烯都是用途广泛的高分子材料。
板书设计
3.1 卤代烃
一、卤代烃的结构和物理性质
1、定义
2、分类
3、物理性质
二、溴乙烷
1、分子组成与结构
2、物理性质
3、化学性质
(1)取代反应(水解反应)
(2)消去反应
三、1-溴丁烷的化学性质
四、不饱和卤代烃的加聚反应
2
第一节 卤代烃
教学设计
教学目标
1、认识卤代烃的结构特点、性质、转化关系及其在生产生活中的重要应用。
2、认识消去反应的特点和规律。
3、能写出卤代烃的官能团、简单代表物的结构简式和名称。
教学重难点
1、重点：卤代烃的结构特点、性质及转化关系。
2、难点：卤代烃的结构特点、性质及转化关系。
教学过程
一、导入新课
[介绍]液态的氯乙烷汽化时大量吸热，具有冷冻麻醉作用，可在身体局部产生快速镇痛效果。因此常用氯乙烷与其他药物制成“复方氯乙烷喷雾剂”，用于运动中的急性损伤，如肌肉拉伤，关节扭伤等的阵痛。
[引入]这里提到的氯乙烷可看做是乙烷中的氢原子被氯原子取代后生成的化合物，这是一种简单的卤代烃，也就是我们今天要学习的主要内容。
二、讲授新课
知识点一 卤代烃的结构和物理性质
[提问]大家想一想，什么是卤代烃，卤代烃又是怎样分类的？
[学生活动]阅读课本P52，思考并填写学案相关部分。
[师]卤代烃可看作是烃分子中的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物，我们将这类物质称为卤代烃。卤代烃的种类很多，根据分子里所含卤素原子的不同，分为氟代烃、氯代烃、溴代烃和碘代烃，可用R一X表示。根据取代卤原子的多少，可分为单卤代烃和多卤代烃。
[师]阅读52页教材，并结合P28烷烃的物理性质，分析表3-1，总结卤代烃的物理性质及其递变规律。
[讲解]常温下，卤代烃中除个别为气体外，大多为液体或固体。卤代烃不溶于水，可溶于有机溶剂，某些卤代烃本身是很好的有机溶剂。卤代烃的密度和沸点都高于相应的烃，它们的密度一般随着烃基中碳原子数目的增加而减小，沸点随碳原子数目的增加而升高。
知识点二 溴乙烷
[过渡]下面我们以溴乙烷为例来学习卤代烃的主要性质。
[投影]展示溴乙烷分子的组成与结构。
[讲解]溴乙烷是一种密度比水大的无色液体，沸点为38.4 ℃，难溶于水，易溶于多种有机溶剂。
[师]结构决定性质，刚刚说的是溴乙烷的物理性质，其化学性质又是怎样的呢？
[演示实验]溴乙烷与氢氧化钠水溶液反应的探究
[实验步骤]取一支试管，滴入10~15滴溴乙烷；再加入1 mL 5% NaOH溶液，振荡后加热，静置。待溶液分层后，用胶头滴管小心吸取少量上层水溶液，移入另一支盛有1 mL稀硝酸的试管中，然后加入2滴AgNO3溶液，观察实验现象。
[学生活动]认真观察实验，并回答实验现象。
[生]试管中有浅黄色沉淀生成，该沉淀是AgBr。
[讲解]溴乙烷可以在NaOH水溶液中发生取代反应，也称溴乙烷的水解反应，羟基取代溴原子生成乙醇和溴化钠。
[师]如果将溴乙烷与强碱（如NaOH或KOH）的乙醇溶液共热，溴乙烷可以从分子中脱去HBr，生成乙烯。
[投影]溴乙烷消去反应的化学方程式：
＋NaOHCH2=CH2↑＋NaBr＋H2O
[讲解]像这样，有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去一个或几个小分子（如H2O、HX等），而生成含不饱和键的化合物的反应叫做消去反应（消除反应）。
知识点三 实验探究——1-溴丁烷的化学性质
[提问]卤代烷在不同溶剂中发生反应的情况不同。如何通过实验的方法验证取代反应与消去反应的产物呢？
[投影]展示实验装置。
[教师活动]演示实验。
[提问]为什么要在气体通入酸性高锰酸钾溶液前先通入盛水的试管？除了酸性高锰酸钾溶液，还可以用什么方法检验丁烯？此时还有必要将气体先通入水中吗？
[生]除去挥发出的乙醇，消除乙醇对酸性KMnO4的影响。用溴水，不用将气体通入水中。
[提问]预测2 -溴丁烷发生消去反应的可能产物有几种？写出结构简式。
[生]2种。CH3CH2CH=CH2，CH3CH=CHCH3
知识点四 不饱和卤代烃的加聚反应
[师]卤代烯烃的某些化学性质与烯烃的相似，能发生加成反应和加成聚合反应。例如，氯乙烯能加成聚合生成聚氯乙烯，四氟乙烯加成聚合生成聚四氟乙烯。聚氯乙烯和聚四氟乙烯都是用途广泛的高分子材料。
板书设计
3.1 卤代烃
一、卤代烃的结构和物理性质
1、定义
2、分类
3、物理性质
二、溴乙烷
1、分子组成与结构
2、物理性质
3、化学性质
(1)取代反应(水解反应)
(2)消去反应
三、1-溴丁烷的化学性质
四、不饱和卤代烃的加聚反应
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