Module 8 Unit 2 There are two footballs under my desk.表格式教案

课题名称 Module 8 Unit 2There are two footballs under my desk. 页码P 47-49 /共 2 课时 第 2 课时
授课教师 授课班级 授课时间
教学目标 1.能熟练地听、说、读单词: basketball/basketballs/ football/footballs/ping-pong balls 2.能运用以下句子描述某处有某物：There is a basketball. There are two basketballs under my desk.
教学手段 讲授法、 任务型学习法、TPR教学法
教具准备 PPT, 卡片，电子书
教学重难点 能熟练听、说球类的单词: basketball/basketballs/ football/footballs/ping-pong balls 能理解并运用There is/ are... under...描述球类的方位句型。
教学思路 主要教学环节流程及时间分配 主要环节流程 时间分配
Step 1 Warm up Step 2 Presentation Step 3 Practice Step4 Summary 5 分钟 15 分钟 10 分钟 10 分钟
教 学 过 程 修改意见
Step 1 Warm up 1.Greeting. （free talk） 2.Let’s review. （用单词卡片游戏复习衣物类、球类、方位词） Step 2 Presentation 1.Watch a video. T: Where’s the cat S:There’s a... 2.Play a game.(复习球类单词，并注意单复数尾音的不同。) Watch & answer T: How many ping-pong balls can you see How many footballs can you see How may basketballs can you see Look at the pictures carefully and finish the sentences.（注意引导学生运用句型描述球的位置） 讲解完课文后，请学生回答前面的问题。 Listen & repeat. (模仿语音语调) Step 3 Practice 1.Look & say. 引导学生运用句型造句。（内容包括M8U1的句型） Step4 Summary 1. 运用句型There is a /are ...造句. 3. 最后5分钟完成练习册第32页练习。
作业布置 1.运用句型There is/ are... under...描述球类、衣物的位置。
板书设计 Module 8 Unit 2There are two footballs under my desk.