Unit 1 Where did you go on vacation Section A 2d-3c 第二课时 教学设计

教学设计
课 题 Unit 1 Where did you go on vacation Section A 2d-3c 年 级 八年级 授课时间
课 时 第二课时 课 型 阅读课 主备人
集备人
备 课 教学目标 By the end of the lesson, students will be able to 1）复习所学的重难点句型及句式结构。 2）总结学习anyone, someone, everyone, something, anything, nothing 等不定代词的用法。 3）练习运用所学的句型及句式结构。 4）学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然
教材分析 本节课的话题是 talk about past events， 使用过去时态谈论假期。学生需要学握好过去时态的特殊疑问句和一般疑问句。
学情分析 1.学生普遍基础较差，两极分化严重，格外重视辅优补潜工作 2.虽然上个学习己经学了过去时态，但是过去时态对学生来说仍然是一个难点。
教学重难点分析 重点：1） 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。2）掌握本课时出现的新词汇 难点：1） 复合不定代词用法。2） 阅读填空能力的提高
教学资源准备 PPT
教法 讲授法，情景对话法和小组合作法
学法 自主学习法，探究学习法，合作学习法
课堂教学设计 教学过程 教学内容-活动组织-技术媒体选择 二次备课
Lead in I. Warming- up and revision 1. Free talk: Ask Ss the questions: Where did you go on vacation Ss try to answer the questions.
Presentation II. Presentation Work on 2d 1. First let Ss read the conversation and match the people and places they went. 2. Let Ss act out the conversations in pairs. 3.. Review the usage of “复合不定代词” III. Grammar focus 1. 学生阅读 Grammar Focus 中的句子，然后做填空练习。 2.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。 3. Try to Find 复合不定代词总结： 1.some,any, no, every与-one, -thing可以组成八个不定 代词，他们分别是：someone, _________________. 2.带some 的复合不定代词常用于肯定句中，带any 的复合不定代词常用于否定句或一般疑问句中。 3.当形容词修饰不定代词时，应放在其后面。 由 some, any, no，every 构成的复合不定代词作主语时，都作单数看待，其谓语动词用单数第三人称形式。 4. 除no one 以外，其他复合不定代词都写成一个词。 IV. Practice Work on 3a: 1. Let Ss look at the conversation in 3a. First let one student read the words in the box. 2. Tell Ss to read the conversation and fill in the blanks Work on 3b: Tell Ss to fill in the blanks in the e-mail message with the words in the box. Group work Ask your group questions about their vacation. Then tell the class your results.
作业 Homework: 1.背诵 Grammar focus。 2.复习复合不定代词及反身代词的用法。
板书设计
教学反思