Module 10 unit 1 Let's play football!表格式教案

课题名称 Module 10Unit1 Let’s play football! This is my head. 页码P 56-58 /共 1 课时 第 1 课时
授课教师 授课班级 授课时间
教学目标 能学会新单词“hot”,短语 “Good idea !”同时巩固运动类单词： football, basketball,ping-pong,swimming. 2.能运用:“let's play.../ Let's go swimming.”去邀请他人参加体育活动。
教学手段 讲授法、 任务型学习法
教具准备 PPT, 卡纸，电子书。
教学重难点 能灵活运用:“let's play.../ Let's go swimming.”去邀请他人参加体育活动。
教学思路 主要教学环节流程及时间分配 主要环节流程 时间分配
Step 1 Warm up Step 2 Presentation Step 3 Practice Step4 Summary 5 分钟 15 分钟 15 分钟 5 分钟
教 学 过 程 修改意见
Step 1 Warm up Greeting. （free talk） Let’s sing a song. Step 2 Presentation 1.问一问，答一答 图片展示复习句子“What’s your favourite sport I like football/basketball/ping-pong/go swimming”。 情境导入学习. 呈现体育课上课情景，运用句子let’s do some sport导入学习 Good idea! 3.图片展示学习文本核心句子Let’s .... Good idea !/OK !let’s play..../No. I’m hot. Step 3 Practice 看一看，填一填,连一连 巩固play与go的使用以及体育运动短语的再次巩固。 Look and choose. 巩固邀请他人参加体活动及回答的表达。 Watch and read.文本动画呈现，加深对句子意思的理解，回归课文图片，巩固句子。 Step4 Summary 本课学习的单词是：hot ,idea 本课学习的句子是：Let’s play.... Let’s go swimming. Good idea!/OK. No.I’m hot.
作业布置 1.朗读56、57页课文。 2.用 “Let’s …”邀请你的好朋友一起游戏、做运动。
板书设计 Module 10Unit1 Let’s play football ! Let’s play football/ basketball/ping-pong. Let’s go swimming. Good idea !/OK. No. I’m hot.