部编九年级下册历史《第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》单元测试（含答案）

单元测试：九下历史《第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》
一、知识梳理
【单元线索】
一场斗争 殖民地人民的反抗斗争
两次改革 俄国的改革、日本明治维新
一场内战 美国内战
请同学们按照单元线索，自主学习梳理本单元所学过的基础知识。
二、综合训练
1.下列人物中，按照“反抗殖民统治，争取民族独立”能够组合在一起的是（ ）
①克伦威尔 ②玻利瓦尔 ③章西女王
A.②③ B.①② C.①③ D.①②③
2.西蒙·玻利瓦尔曾经说：“独立是唯一的赐福，要以其他一切为代价。”他践行的“独立”是（ ）
A.巴黎公社的建立 B.印度民族大起义
C.拉丁美洲独立运动 D.墨西哥的卡迪纳斯改革
3.1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理……英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（ ）
A.背景 B.经过 C.结果 D.影响
4.玻利瓦尔剑是南美“解放者”玻利瓦尔生前的佩剑，委内瑞拉将授予该剑的复制品视为最高荣誉，许多与委内瑞拉友好的国家领导人都被授予过玻利瓦尔剑。玻利瓦尔剑的主要象征意义是（ ）
A.自由、平等、博爱 B.自由、民主、平等
C.自由、主权、独立 D.民主、科学、人权
5.19世纪60年代，为了保持大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使社会发生了转型。文中的“社会改革”指（ ）
A.大化改新 B.彼得一世改革
C.废除农奴制 D.明治维新
6.“……因为赎买了土地，他们(农奴)就摆脱对地主的义务，而成为拥有私产的完 全自由的农民。”这一变化对俄国历史最深远的影响是（ ）
A.使俄国成为最发达的资本主义国家
B.缓和了当时尖锐的社会矛盾
C.为资本主义发展提供了自由劳动力
D.解决了农奴的贫困问题
7.1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，当时在农民中流传着这样的说法：地主把“真正的解放”藏起来了。这主要是因为该法令规定（ ）
A.鼓励兴办手工工场 B.推行地税改革
C.农奴高价赎买份地 D.鼓励西部耕种
8.由一个内陆国家扩张成为一个濒临海洋的强国。开始告别东方，走向西方；
告别中古，走向近代；告别愚昧与落后，迈进现代化的门槛。”此观点适合评价（ ）
A.彼得一世改革 B.俄国农奴制改革
C.洋务运动 D.明治维新
9.“我们美国正在打一场伟大而成功的战争，这场战争不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治和生存的战争。”材料中的“这场战争”（ ）
A.巩固和发展了资本主义制度
B.引发资本主义各国政局动荡
C.促使美国走上了独裁发展道路
D.为二战的胜利奠定了物质基础
10.林肯曾说：“假如我一个奴隶都不解放，就能挽救联邦，我会这样做；如果为了挽救联邦，我们必须解放所有的黑奴，我也会这样做；另外，假如为了挽救联邦，我们必须解放一部分黑奴，不碰其他的，我同样会这样做。”材料说明林肯解放黑人奴隶的根本目的是（ ）
A.实现美国独立 B.实现黑人奴隶自由
C.防止国家分裂 D.扭转战争局势
11.“在1885-1890年的短时期内，棉纺厂就从20个增加到30……到1890年，日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。”这一变化是因为日本明治政府（ ）
A.废藩置县 B.发展近代工业
C.提倡文明开化 D.实行对外扩张
12.日本思想家福泽谕吉强调说：“一国之独立，基于一身之独立，一身之独立， 乃学问为急务。”在此思想的指导下，日本明治维新（ ）
A.推行“殖产兴业” B.废除了旧体制
C.提倡“文明开化” D.进行军事改革
13.19世纪60年代，俄国、美国、日本相继采取了一系列措施进行变革，其共同原因是（ ）
A.国家独立遭到威胁 B.南北矛盾影响国家统一
C.专制统治遇到危机 D.资本主义发展受到阻碍
14.历史事件之间存在着因果关系。根据因果关系，可以绘制历史知识结构示意图。下图是小萌同学编制的知识结构示意图，其中的空格中应该是（ ）

A.早期资产阶级革命 B.资本主义制度初步确立
C.资本主义制度扩展 D.欧美国家开始步入近代
15.1861年，沙皇亚历大二世签发并实施《关于脱离农奴依附关系的农民法令》。1862年，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》。两者相同的历史作用是（ ）
①都促进了资本主义经济的发展 ②都消除了种族之间的矛盾
③都改变了国家的社会性质 ④都解放了劳动力
A.①② B.①④ C.①③ D.②③
三、素养提升
16.阅读材料，回答问题。
材料一 随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗。19世纪，拉丁美洲和印度相继爆发波澜壮阔的反殖民统治、争取民族独立的武装起义。
——《世界历史》九年级下册
材料二 这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。
——英国驻印度一殖民总督
（1）依据材料一并结合所学知识，请问哪位历史人物和圣马丁一起被誉为南美的“解放者”？在1857年爆发的印度民族大起义中，壮烈牺牲的印度女英雄是哪一位？
（2）材料二中印度“悲惨的境况”是由哪国的殖民统治和掠夺引起的？这些殖 民掠夺最终导致了怎样的后果？印度人民又是怎样对待的？
（3）根据以上材料谈谈以上人物身上有哪些值得我们学习的宝贵精神
17.阅读下列材料，回答问题。
材料一 废除农奴制，农奴全部获得人身自由，拥有包括迁徙、婚姻、改变职业、拥有财产、订立契约等权利；土地为地主所有，农民按照规定赎买一小块土地，赎金数额为土地实际价格的两三倍，农民支付一部分，其余由政府以有偿债券的方式代为支付，农民必须在49年内还清本息。
——摘编自1861年俄国《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》
材料二 在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。
——《大国崛起》解说词
（1）根据材料一并结合所学，说明法令颁布后，农奴处境的改变为俄国资本主义的发展提供了哪些条件？
（2）根据材料二并所学知识回答，日本为了“弃旧图新”，在政治、经济方面分别采取了怎样的措施？
（3）根据以上材料并结合所学，试分析俄国和日本的改革有何相似的历史意义？
18. 阅读下列信息，回答问题。
材料一 ……在这场战争中，我（林肯）的最高目标既非挽救奴隶制度，亦非摧毁奴隶制度，而是拯救联邦。……我已经履行职责，表述了我的目标。我时常表达这样的内心愿望：任何人，无论他在哪里，都将是自由的。我从未打算改变这种想法。
——（美）霍华德·津恩《美国人民的历史》
材料二 在北方，反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社；在南方奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利，如果受到联邦法律的侵犯，蓄奴州有权退出联邦。1861—1865年美国南北战争解决了这一问题，美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。
——摘编自杨积讯《论美国<联邦宪法>的长久存续》
材料三 1864年，内战终止，美国恢复统一。北方在战争中的胜利，确立了北方大资产阶级在全国的统治地位。内战消灭了奴隶制，从而为美国的资本主义迅速发展扫清了道路。“宅地法”的实施，加速了西部的开发，促进农业资本主义发展中美国式道路的胜利。因而19世纪末美国一跃而成为世界上最先进的工农业资本主义大国。黑人在内战后的“重建时期”仍受到多方面的歧视和种植场主的剥削，但在政治上取得公民权及选举权，从奴隶枷锁下解放出来。因此，美国内战在美国历史发展中是具有划时代的进步意义的。
——《美国内战》
（1）材料一中的“这场战争”是什么？根据材料一归纳战争中林肯对奴隶制的
态度。
（2）根据材料二并结合所学知识回答，此时美国南北双方矛盾的焦点是什么？指出奴隶制被废除的文件。
（3）根据材料三，概括美国内战的影响。
四、思维拓展
本单元主要讲述了殖民地人民的反抗斗争、俄国革命、美国内战和日本明治维新等内容。通过本单元的复习，你知道殖民地人民是如何进行反抗的吗？俄国和日本又是如何进行改革的？他们的改革有哪些重要的历史意义？美国内战是否结束南北分裂状态，维护国家统一了？
五、单元反思
通过本单元的学习，对你有什么启发？请你对自己本单元的学习做一个总结和反思。看看你掌握了哪些历史知识？学会了哪些学习历史的方法？本单元的学习又有怎样的收获和感悟呢？
参考答案
第一单元 综合测试
一、知识梳理（略）
二、综合训练
1.A 2.C 3.A 4.C 5.C 6.C 7.C 8.A 9.A 10.C 11.B 12.C 13.D 14.C 15.B
三、素养提升
16.（1）玻利瓦尔；章西女王。
（2）英国；使印度人民长期陷入贫困。英国从印度掠夺了巨额财富，促进了英国工业的发展，同时英国逐步把印度变为其殖民地和巨大的商品销售市场，促使英国迅速成长为资本主义工业强国；掀起印度民族大起义。
（3）英勇顽强、无私无畏的奋斗精神、实现国家解放和独立的精神。
17.（1）农奴拥有了自由的身份为资本主义的发展提供了自由的劳动力，拥有属于自己的私产为资本主义的发展提供了资本保障等。
（2）政治上：废藩置县，加强中央集权；经济上：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济。
（3）都是一场资产阶级性质的改革，都促进了资本主义的发展和社会的进步。（言之有理即可）
18.（1）南北战争。主张废除奴隶制度。
（2）奴隶制的废存。《解放黑人奴隶宣言》。
（3）内战终止，美国恢复统一。北方在战争中的胜利，确立了北方大资产阶级在全国的统治地位。内战消灭了奴隶制，从而为美国的资本主义迅速发展扫清了道路。促进农业资本主义发展中美国式道路的胜利。美国内战在美国历史发展中是具有划时代的进步意义的。
四、思维拓展（略）
五、单元反思（略）