部编九年级下册历史《第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界》单元测试（含答案）

单元测试：九下历史《第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界》
一、知识梳理
资本主义社会 一场帝国主义战争 第一次世界大战
两大军事集团 三国同盟、三国协约
一个国际新秩序 “凡尔赛——华盛顿体系”
两大条约 《凡尔赛条约》、《九国公约》
社会主义社会 第一次获胜的社会主义革命 十月革命
第一个无产阶级专政的国家 苏维埃俄国
两大社会主义建设的艰难探索 新经济政策和苏联模式
亚非殖民地半殖民地国家 三场亚非拉民族民主运动 印度的非暴力不合作运动埃及的华夫脱运动墨西哥的卡斯纳斯改革
请同学们按照单元线索，自主学习梳理本单元所学过的基础知识。
二、综合训练
1.右面是20世纪初欧洲两大军事集团的简易示意图，其中a、b分别是（ ）
A.英国、法国
B.法国、意大利
C.俄国、奥匈帝国
D.英国、德国
2.史论结合是历史学科的重要特点之一。在历史学习的过程中，要注意区分史实与史论。下列表述中，属于“史论”的是（ ）
A.一战爆发之后，意大利参加了协约国集团作战
B.1916年，德、法两国军队在凡尔登展开了血战
C.一战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战
D.一战中，交战国使用了坦克和潜艇等新式武器
3.第一次世界大战的某场战役，时间持续约10个月，交战双方损失近百万人，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。这场战役是（ ）
A.索姆河战役 B.凡尔登战役
C.马恩河战役 D.日德兰海战
4.下列不属于一战对政治格局影响的是（ ）
A.削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲优势地位
B.社会主义国家开始在世界上出现
C.削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民国家的民族觉醒
D.美国成为资本主义世界霸主
5.美国黑人领袖杜波伊斯于1918年写下了这样一段话:“第一次世界大战既是一个结局，也是一个开端。世界上……迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的……非洲。”下列对这段话的理解，正确的是（ ）
A.一战是帝国主义战争
B.一战促进了民族解放运动的发展
C.一战造成了欧洲的衰落
D.一战为社会主义革命准备了条件
6.《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命之后写成的纪实作品，被誉为研究“十月革命”的经典文本。根据所学知识，当时最震惊世界的是（ ）
A.无产阶级建立政权的第一次尝试
B.资产阶级临时政府的建立
C.世界上第一个资本主义国家的诞生
D.社会主义由理想变为现实
7.“1917年11月7日晚，‘阿芙乐尔号’巡洋舰突然发出了几声炮响，工人、士兵向冬宫发起了猛烈进攻……一场伟大的革命取得了胜利。”下列有关这场“伟大的革命”的相关论述，你认为正确的是（ ）
①建立了世界上第一个无产阶级政权
②建立了第一个无产阶级专政的国家
③推动了国际无产阶级革命运动
④鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.《一战后的美日海权角逐与太平洋战争的爆发》一书中写道:“华盛顿会议的结果对日本的安全以及在中国的利益构成了威胁，从而激起了日本对美国的极端仇视，为日美争夺太平洋霸权埋下了种子。”这段话说明了华盛顿会议（ ）
A.使中美两国形成与日本对抗的同盟
B.没有消除帝国主义国家之间的矛盾
C.促使太平洋地区建立了稳定的国际秩序
D.顾及了弱小国家和民族的利益
9.某同学在学习了《九国公约》的内容后，得出了如下结论:“日本人沮丧，美国人得意。”其中，“美国人得意”是因为《九国公约》（ ）
A.实现了美国长期追求的“门户开放”等目的
B.使美国获得德国的大片海外殖民地
C.使美国成为世界霸主
D.有利于美国控制国际联盟
10.1914年第一次世界大战爆发，战后签署的一系列条约，暂时调整了战胜国在欧洲和东亚、太平洋地区的关系，建立了被称为“凡尔赛—华盛顿体系”的国际新秩序。为这一秩序的建立奠定基础的会议或条约包括（ ）
①巴黎和会 ②华盛顿会议 ③《九国公约》
④《凡尔登条约》 ⑤《凡尔赛条约》
A.①②④ B.①②③⑤
C.①③④⑤ D.②③④⑤
11.如下表内容属于苏联的（ ）
“以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。”——摘自某经济政策的内容
A.新经济政策 B.工业化政策
C.农业集体化政策 D.斯大林模式
12.苏联钢产量由1928年的430万吨，增加到1940年的1830万吨。1928—1937年，建成大型企业6000多个，建立飞机、汽车、化工、机器制造等新型工业部门。这反映了苏联（ ）
A.新经济政策成效显著 B.重工业发展迅速
C.斯大林模式制约发展 D.完成农业集体化
13.苏联工业总产值由1927年的世界第五位上升到1937年的世界第二位、欧洲第一位，在全球工业总产量中所占的份额从大约2%上升到大约10%。这说明（ ）
①苏联执行了工业化方针
②第一个、第二个五年计划取得重大成就
③苏联由落后的农业国变成了强大的工业国
④苏联继续实施了新经济政策
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
14.他被视为印度国父，也是提倡非暴力抵抗的现代政治学说的创始人。他的“非暴力”的哲学思想，影响了全世界的民族主义者和争取能以和平变革的国际运动。“他”是（ ）
A.章西女王 B.玻利瓦尔
C.甘地 D.卡德纳斯
15.第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。营口某中学九年级（3）班围绕这一主题开展了探究性学习，可以为这一学习主题提供史料实证的是（ ）
①甘地领导的印度非暴力不合作运动
②扎格鲁尔领导埃及人民开展的华夫脱运动
③玻利瓦尔与圣马丁领导的拉美独立运动
④卡德纳斯改革
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
三、素养提升
16.材料分析题
材料一 1913—1914年列强的经济实力及其占有殖民地的情况
国别 占世界工业总产量（%） 殖民地面积（万平方千米） 殖民地人口（万人）
英国 14 3350 39350
沙俄 2.6 1740 3320
德国 16 290 1230
日本 1 30 1290
美国 38 30 970
（1）由材料一可知，第一次世界大战爆发的原因是什么？举出体现这场大战残酷性的战役名称。
材料二 1919年1月至6月，第一次世界大战的战胜国在法国巴黎附近的凡尔赛宫举行所谓“和平会议”，史称“巴黎和会”。英、法、美三国首脑操纵了这次会议。如何处置战败后的德国，是会议讨论的中心问题。
——摘自川教版《世界历史》九年级下册
材料三 100年前，中国大地爆发了一场震惊中外的五四运动。它是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动。孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的五四精神，其核心是爱国主义精神。
——摘自习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话
（2）根据材料二、三内容并根据所学知识，说说巴黎会议上签订的哪个条约直接导致了五四运动的爆发。最能体现分赃性质的条款内容是什么？
（3）当今世界仍不太平，局部战争不断。以古鉴今，一战给我们今天留下了什么启示？
17.十月革命的胜利开创了社会主义现代化的新模式。阅读材料，回答问题。
材料一 克伦斯基政府（资产阶级临时政府）倒台了，新政权立即就要提出正义的和平，把土地交给农民。各地的政权都已转到工人、士兵和农民代表苏维埃的手里。
——据彼得格勒革命军事委员会关于推翻临时政府经过的通告（1917年11月7日）
材料二 1913～1925年苏俄（联）粮食产量变化表
项目\年份 1913年 1921年 1923年 1925年
粮食产量（亿普特） 39.79 22.13 34.55 44.24
——摘自《历史——经济成长历程》
材料三 苏联模式在经济方面表现为以行政手段管理经济，实行高度集中的部门管理，排斥市场调节。计划完全是指令性的，各级领导机关必须执行，企业没有主动性。在政治方面，苏联模式表现为权力高度集中，忽视民主法制建设。各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督。
——据周尚文 王斯德《苏联兴亡史》等
（1）依据材料一及所学知识，写出推翻克伦斯基政府的历史事件？此事件有何历史意义？该事件后建立的新“政权”的名称是什么？
（2）根据材料二，概括l921～1925年苏俄粮食产量的变化趋势。结合所学知识，分析出现这一变化趋势的主要原因。
（3）根据材料三，概括苏联模式的主要特征。
（4）通过以上材料你认为社会主义运动产生和发展的史实给我们哪些启示？
18.20世纪以来世界格局经历了多次重大变动。阅读下列材料，回答问题。
材料一 让别的国家分割大陆和海洋，而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求在日光下的地盘。
——德国外交大臣皮洛夫的演说
（1）分析材料一中德国在19世纪末期“要求在日光下的地盘”的含义。德国“要求在日光下的地盘”最终导致了哪一场战争的爆发？
材料二 1917—1937年世界历史大事年表
时间 历史大事
1917年11月 俄国爆发十月革命，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家
1918年11月 德国投降，第一次世界大战结束
1921年 苏俄开始实施新经济政策
1928年 苏联开始执行第一个五年计划
1929—1933年 资本主义世界发生经济大危机，欧美各国开始转向苏联寻找出路
1936年 苏联公布新宪法。新宪法标志着苏联模式的形成
1937年 苏联的工业总产值占世界的10.6%，仅次于美国，超过德国、英国、法国，跃居欧洲第一位、世界第二位
（2）依据材料二，归纳推动苏俄(联)经济迅速崛起的主要因素。
材料三 第一次世界大战永远地改变了欧洲……给欧洲国家造成的无法弥补的损失使……非殖民化进程成为可能。……战争加速了欧洲控制地区的民族主义的发生，为独立和民族自决提供了动力。
——摘自【美】杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史：文明的传承与交流（下）》
（3）根据材料三结合所学知识，指出战后“非殖民化进程”在非洲取得了什么重大成就？
四、思维拓展
第一次世界大战，影响了历史的进程，对世界产生深远的影响。一战后俄国崛起；西方列强通过国际会议建立起被称为“凡尔赛——华盛顿体系”的国际新秩序；一战后，亚非殖民地和半殖民地国家的民族独立运动兴起。同学们通过一战的学习你对战争有怎样的认识？在变化的世界格局中，你认为应该如何应对才能利于不败之地？对中国的发展有何借鉴意义呢？
五、单元反思
通过本单元的学习，你的进步了吗？请你对自己本单元的学习做一个总结和反思。你掌握了哪些历史知识？学会了哪些学习历史的方法？你还有哪些收获和感悟呢？
参考答案
第三单元 综合测试
一、知识梳理（略）
二、综合训练
1.D 2.C 3.B 4.D 5.B 6.D 7.B 8.B 9.A 10.B 11.A 12.B 13.A 14.C 15.D
三、素养提升
16.（1）主要帝国主义国家的政治经济发展不平衡（如答出原因的具体表现亦可）。凡尔登战役。
（2）《凡尔赛条约》，德国海外殖民地由英法日等国瓜分。
（3）战争给人类带来深重的灾难。我们要珍惜和平，反对战争；世界各国要加强合作交流，以和平方式解决国际争端。（对待战争的正确态度需答出两点）
17.（1）十月革命。十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争（任意答出两点即可）。工农苏维埃政府（或苏俄）。
（2）粮食产量増长，实施新经济政策。
（3）高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。
（4）社会主义运动发展不是一帆风顺的。社会主义革命和建设都应遵循事物发展的客观规律，结合本国的国情。（言之有理，即可得分)
18.（1）德国要求重新瓜分世界争夺世界霸权(意思相近即可)。第一次世界大战。
（2）先进制度的确立；适时进行改革；国家政策的确定；良好的发展机遇。
（3）埃及华夫脱运动、1922年英国政府被迫有条件承认埃及独立。
四、思维拓展（略）
五、单元反思（略）