人教版 六年级上册第一单元第3课时分数乘分数精品教学课件（共20张ppt）

(共20张PPT)
分数乘分数
第一单元 分数乘法
学习目标
充分利用直观图理解分数乘分数的算理，能正确进行计算。
培养分析、类推、归纳、概括的能力，渗透数形结合思想。
重点
输入标题
这个长方形可以用“1”来表示。
涂色部分应该怎样表示？
我来画、涂，你来表示！
创设情境
输入标题
你能描述平均分和涂色的过程吗？
这个长方形可以用“1”来表示。
涂色部分应该怎样表示？
我来画、涂，你来表示！
创设情境
输入标题
李伯伯家有一块 公顷的地。
种土豆的面积占这块地的 。
种玉米的面积占这块地的 。
（1）种土豆的面积是多少公顷？
（2）种玉米的面积是多少公顷？
你知道了什么？
思考
探究新知
输入标题
李伯伯家有一块 公顷的地。
这块地的
种土豆的面积占这块地的 。
（1）种土豆的面积是多少公顷？
借助直观图，尝试解决简单的问题
探究新知
输入标题
李伯伯家有一块 公顷的地。
种土豆的面积占这块地的 。
（1）种土豆的面积是多少公顷？
这块地的
公顷的
怎样表示？
画图试一试！
借助直观图，尝试解决简单的问题
探究新知
输入标题
公顷
1公顷
？公顷
公顷的
公顷
怎样计算？
借助直观图，尝试解决简单的问题
探究新知
输入标题
李伯伯家有一块 公顷的地。
种玉米的面积占这块地的 。
（2）种玉米的面积是多少公顷？
这块地的
公顷的
怎样表示？
画图试一试！
利用活动经验，解决稍复杂的问题
探究新知
公顷
1公顷
？公顷
公顷的
公顷
怎样计算？
利用活动经验，解决稍复杂的问题
探究新知
输入标题
平均分多少份？
一共取了多少份？
公顷的
公顷的
你发现了什么？
回顾平均分的过程，总结计算方法
探究新知
输入标题
公顷的
公顷的
分母乘分母，表示平均分的总份数。
分子乘分子，表示一共取的份数。
回顾平均分的过程，总结计算方法
探究新知
输入标题
分数乘分数是怎样计算的？
用分子相乘的积作分子。
用分母相乘的积作分母。
回顾平均分的过程，总结计算方法
探究新知
输入标题
1. 看图计算。
巩固练习
2.在分析“求 吨的是多少？”的过程中，下面的示意图不正确的是（ ）
A
B
C
D
C
巩固练习
输入标题
3. 下面是边长为1 m的正方形，涂色部分的面积是多少平方米？
（平方米）
答：涂色部分的面积是平方米。
巩固练习
输入标题
4. 计算。
巩固练习
输入标题
5. 人的血液大约占体重的，血液里大约有是水。乐乐体重38 kg，他的身体中大约有血液多少千克？他的血液里大约含水多少千克？
乐乐身体中大约有血液：（kg）
乐乐血液里大约含水： （kg）
答：乐乐的身体中大约有千克血液，他的血液里大约含千克水。
巩固练习
输入标题
你有什么收获？
分数乘分数是怎样计算的？
用分子相乘的积作分子。
用分母相乘的积作分母。
课堂小结
再见