七年级下课外古诗词诵读（二）《过松源晨炊漆公店（其五）》课件（25张PPT）

(共25张PPT)
过松源晨炊漆公店（其五）
部编版七年级下册
导入新课
小学我们学过杨万里的诗歌《小池》和《晓出净慈寺送林子方》，这节课我们学习他的一首新诗《过松源晨炊漆公店（其五）》。
1、能有感情的诵读、背诵这首诗。
2、反复诵读， 联系生活实际，想像诗歌描绘的环境，感受行人心情。
3、体会诗中蕴含的哲理。
学习目标
作者简介
杨万里（1127-1206），字廷秀，吉州吉水（今属江西）人，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。
与陆游、范成大、尤袤（mào）齐名，被后人推为“南宋四大家”。
代表作：《晓出净慈寺送林子方》《小池》《宿新市徐公店》等。
绍兴二十四年(1154年)，杨万里登进士第，历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯。开禧二年(1206年)，杨万里病逝，年八十。获赠光禄大夫，谥号“文节”。
杨万里的诗歌创作，自成一家，形成了独具特色的诗风。创造了新、奇、活、快、风趣、幽默的“诚斋体”，在中国诗歌史上独树一帜，建立了自己的诗派。
　　他平生著作甚丰，相传有诗2万余首，现存诗4200余首。今存《诚斋集》。有诗文133卷，有《杨文节诗集》、《杨文节易传》、《杨文节文集》等著作传世。
作者生平
写作背景
这首诗作于南宋绍熙三年（公元1192年），诗人在建康江东转运副使任上外出纪行的时候。诗人一生力主抗战，反对屈膝投降，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。
作者途经松源时，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。作此诗时，杨万里65岁，经历了人生的坎坎坷坷，因此能得出深刻的感悟。
读准字音
莫言下岭便无难，
赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，
一山放出一山拦。
过松源晨炊漆公店（其五）
（宋）杨万里
zuàn
qī
把握节奏
听音频，初步感知诗文内容。
莫言/下岭/便无难，
赚得/行人/错喜欢。
政入/万山/围子里，
一山/放出/一山拦。
过松源晨炊漆公店（其五）
（宋）杨万里
七
言
绝
句
题目解读
《过松源晨炊漆公店（其五）》：选自《杨万里集笺校》卷三十五。这个题目下有六首诗，这是第五首。
松源、漆公店：在今江西戈阳与余江之间
晨炊：早餐。
过松源晨炊漆公店（其五）
（宋）杨万里
疏通诗意
赚得： 骗得。
错喜欢：空欢喜。
诗意：
不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
疏通诗意
政： 同“正”。
放出：这里是把行人放过去的意思。
诗意：
当你进入到崇山峻岭的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山立刻将你阻拦。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
诗歌鉴赏
莫言下岭便无难，
赏析：
第一句当头喝起，“莫言下岭便无难”，这是一个含义丰富的诗句，它包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历困难的种种感受。正因为上山艰难，人们便往往把下山看得容易和轻松。开头一句，正像是对这种普遍心理所发的棒喝。“莫言”二字，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。
诗歌鉴赏
赚得行人错喜欢。
赏析：
第二句补足首句，“赚得行人错喜欢”，“赚”字富于幽默风趣。行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里点出而不说破，给读者留下悬念，使下两句的出现更引人注目。
诗歌鉴赏
政入万山围子里，一山放出一山拦。
赏析：
三四两句承接“错喜欢”，对第二句留下的悬念进行解释。本来，上山过程中要攀登多少道山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭。
山本无知，“一山放出一山拦”的形容却把山变成了有生命有灵性的东西（拟人）。它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套。而行人的种种心情——意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟，也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。
思考探究
1、这首诗中“赚”字用得很巧妙，请作简要分析。
参考：
“赚”字写出了行人心目中下岭的容易，与实际的艰难形成鲜明的对比，明显带有一种白嘲和调侃色彩。
思考探究
2、末句的“放出”和“拦”用得精彩，请简要分析。
参考：
这两个词用拟人的修辞方法形象地写出了山山相连的特点，写得生动，富有情趣。
思考探究
3、本诗是一首哲理诗，试体会诗中蕴含的哲理。
参考：
此诗明写登山的感受，实为谈人生哲理。人们总说上山难下山易，却不知下山途中还要翻过无数座山。诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。
思考探究
4、这首诗以山为喻，蕴含了对困难的认识和态度，请结合诗句，谈谈你的理解。
参考：
“政入万山围子里，一山放出一山拦”，告诉我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能克服困难，获得最后的成功。（只要言之成理，即可视情况给分）
思考探究
5、本诗除借助景物描写说明道理外，还用了多种修辞手法，找出一种简要分析。
参考：
比喻：为了生动证明“下岭便无难”的错误理解，作者用“政入万山围子里”作比，揭示了上山过程中要攀登多少道山岭，下山过程中也会相应遇到多少道山岭的道理。
拟人：“一山放出一山拦”， 把山变成了有生命有灵性的东西。它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套，生动形象。
板书设计
过松源晨炊漆公店（其五）
（宋）杨万里
文体定位：哲理诗
明写：登山感受
实谈：人生哲理
主题归纳
这是一首哲理诗，诗的前半部是议论，后半部是描摹，诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，创造了一种深邃的意境，寄寓着一个具有简单意义的深刻哲理：人生在世岂无难，人生就是不断的与“难”作斗争，没有“难”的生活，在现实社会中是不存在的。人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所迷醉。
过松源晨炊漆公店（其五）
杨万里
晓行望云山
（宋）杨万里
霁天欲晓未明问，满目奇峰总可观。
却有一峰忽然去，方知不动是真山!
知识积累
诗歌欣赏（一）：
知识积累
诗词欣赏（二）：
披仙阁上观荼蘼二首（其一）
【宋】杨万里
仰架遥看时见些，
登楼下瞰脱然佳。
荼綮蝴蝶浑无辩，
飞去方知不是花。
课堂练习
理解型默写
1、《过松源晨炊漆公店(其五)》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的诗句是：___ __ __，____ ____。
2、《过松源晨炊漆公店（其五）》中，“___ _____，_____ _ ____。”两句告诉我们最好不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。
3、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他“____ ______，______ ___。”
4、《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：_______ __________，_________ _________。
政入万山围子里 一山放出一山拦
政入万山围子里 一山放出一山拦
政入万山围子里
一山放出一山拦
政入万山围子里 一山放出一山拦
谢谢！