第四单元 分数的基本性质（教学课件）五年级数学下册 人教版(共16张PPT)

(共16张PPT)
…………
………
……
分
数
的
基
本
性
质
…………
………
……
把这张饼平均分成4块，每人一块吧！
师父，我吃得多，多给我一块吧！
这个猴
子……
那就平均分成8块，给他2块吧！
在这个故事中，你了解到哪些数学信息，想到了什么问题？
…………
………
……
请问，猪八戒多吃了月饼吗？
…………
………
……
用3张同样大的纸折折看
=
=
你发现了什么？
分数的分子、分母变了，分数的大小不变。
…………
………
……
=
=
比较每组分数的分子和分母：
1.从左往右看，是按照什么规律变化的？
2.从右往左看，又是按照什么规律变化的？
小
组
讨
论
…………
………
……
集
体
汇
报
=
=
×2
×2
×2
×2
=
=
÷2
÷2
÷2
÷2
分数的分子和分母同时乘相同的数，分数的大小不变。
分数的分子和分母同时除以相同的数，分数的大小不变。
…………
………
……
小
组
讨
论
=
=
×2
×2
×2
×2
=
=
÷2
÷2
÷2
÷2
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。
…………
………
……
要使分数的大小不变，分数的分子和分母能同时乘或除以0吗？
下面这样列式行吗？为什么？
= =
3×0
4×0
3
4
？
…………
………
……
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。
…………
………
……
先涂色表示下面的分数，再比较它们的大小
=
=
…………
………
……
将和 化成分母是12，而大小不变的分数。
= =
= =
4
8
2
2
5
在下列括号中填入适当的数
…………
………
……
2
2
20
2
（ ）
（ ）
…………
………
……
（1） 的分母乘5，分子乘（ ），分数的大小不变。
（2） 的分子除以4，分母除以（ ），分数的大小不变。
（3）的分子减少10，要使分数的大小不变，分母应
（ ）
5
4
课堂小练
减少20或除以3
…………
………
……
×
√
（1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数 的大小不变。 ( )
（2）把 的分子除以5，分母也同时除以5，分数的大小不变。 （ ）
（3） 的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。
（4） ( )
（ ）
×
判断
√
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…………
………
……
（1）
（4）
（2）
（5）
（3）
×
×
×
√
×
判断下列各题是否正确
…………
………
……
这节课，我们都学会了哪些知识
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。