部编版语文四年级下册第七单元 口语交际：自我介绍 课件 (共15张PPT)

(共15张PPT)
义务教育教科书语文四年级下册
口语交际：自我介绍
口语交际——自我介绍、展现自我
新场景
自我介绍
？
口语交际——自我介绍、展现自我
交际要求：
选择或创设一个情境，试着作自我介绍。介绍前，想一想是要向谁介绍自己，介绍自己的目的是什么，介绍时需要注意些什么。
刚刚转学到另一所学校，老师让你向全班同学作自我介绍。
口语交际——自我介绍、展现自我
情境一
识
大家好，我叫×××，之前在××学校读书。因为爸爸妈妈工作调动，所以转学到了这里。我性格活泼，平时最喜欢和同学们一起玩耍、游戏；我有很多爱好，如打篮球、看电影、唱歌等，真诚地希望与志同道合的同学一起探讨交流；我对人友善，也很温柔，希望在这里能交到更多的朋友，更愉快地学习。
口语交际——自我介绍、展现自我
口语交际——自我介绍、展现自我
情境二
去家门口的车站去接一位不认识的客人，在电话里介绍自己，接站时让他能够一眼认出你。
阿姨您好！我叫×××，是个帅气的小男孩哦。今天我在家门口的车站接您。我身穿蓝色校服，个子不高，眼睛很大，眉毛上有个痣。我就站在站桩旁，手拿一束鲜花。
口语交际——自我介绍、展现自我
口语交际——自我介绍、展现自我
情 境 内 容 向谁介绍自己 介绍自己的目的 介绍内容
口语交际——自我介绍、展现自我
情 境 内 容 向谁介绍自己 介绍自己的目的 介绍的主要内容
转学到新学校 全班同学 了解自己 姓名、年龄、性格、爱好……
去车站接人 陌生的阿姨 认出自己 外貌、衣着等
口语交际——自我介绍、展现自我
同桌练习
说： 自信大方，说清楚，有侧重。
听： 认真听，听明白。
交流：真诚有礼，提建议。
口语交际——自我介绍、展现自我
情境三
情境四
应聘校报记者
我是小歌手选拔
口语交际——自我介绍、展现自我
情 境 内 容 向谁介绍自己 介绍自己的目的 介绍内容
口语交际——自我介绍、展现自我
合作学习
小组选择一个情境模拟介绍
说： 自信大方，说清楚，有侧重。
听： 认真听，听明白。
交流：真诚有礼，提建议。
口语交际——自我介绍、展现自我
评价标准：
①介绍内容:清楚明白 ★
②介绍语言：简洁明白 ★
③介绍态度：落落大方 ★
口语交际——自我介绍、展现自我
领奖台：
小小歌手奖
优秀小记者奖
最佳新人奖