10沙滩上的童话 第2课时（课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
沙滩上的童话
第2课时
探究一 学习“编童话”部分，读好第一组对话。
合作探究
自读课文第3~6自然段，思考：孩子们玩游戏的时候做了什么？请从文中找出句子来作答。
你觉得“凶狠的魔王”长什么样？他可能会做哪些事情？
凶恶
狠毒
残暴
读到这里，你的心情怎么样？
把没有完结的故事继续编下去。
读到这里，你的心情怎么样？
请你顺着第三个小伙伴说的话展开想象，续编故事。
参考句式：
又有人补充了一句:……
第五个小伙伴继续补充:……
探究二 学习“攻城堡”部分，读好第二组对话
合作探究
默读第7~13自然段，说说这几段讲了什么内容。
第一个想出攻打魔窟方法的小伙伴说这句话时心情是怎样的？应该怎样读好他说的话？
提出理由，反对别人的意见
小伙伴反驳时说的话也有一个感叹号，应该怎样读好这句话？你认为可以重读哪个词？
联系上下文，理解“赞赏”的意思。
同意、赞成、赞同
结合画框词语，想象画面。说说你体会到了什么。
现实与童话世界融合在一起，孩子们的想象真奇妙！
探究三 书写指导
合作探究
观察每一个字的笔画在田字格中的位置，明确字的笔顺规则。
补充　公主　伙伴　飞机　地道　火药　合力　忘记
抄写词语
1．抄写词语。
周围　补充　公主　伙伴　飞机　地道　 火药　合力　忘记
2．默读课文第1~13自然段。