安徽省阜阳市阜南县阜南实高2022-2023学年高一下学期4月第一次质量检测语文试题(扫描版含答案)

文档属性

名称 安徽省阜阳市阜南县阜南实高2022-2023学年高一下学期4月第一次质量检测语文试题(扫描版含答案)
格式 zip
文件大小 3.8MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-04-14 13:16:37

文档简介

事,向之嚣薄者伺修出,聚噪于马首,街逻不能制:然场屋之习,从是遂变。
修为文天才自然,丰约中度。其言简而明,信而遇,引物连类,折之于至理,以服人心。超然
独骛,众莫能及,故天下翁然师尊之。熙宁四年,以太子少师致仕。五年,卒,赠太子太师,谥曰
文忠。
(节选自《宋史欧阳修传》,有删改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(脚)不,得数,鞭苗厨首红成成
A.始从尹洙游/为古文/议论当世/事迭/相师友/与梅尧臣游为歌诗相倡和/遂以文章名冠天下/入朝
/为馆阁校勘
,流那妙只最夫引,阳码帝
B.始从尹洙游/为古文/议论当世事/迭相师友/与梅尧臣游/为歌诗相倡和/遂以文章名冠天下/入朝
/为馆阁校勘
可米前心早所人可已,度法腊帝好“苏题断,时言园这
C.始从尹洙游/为古文/议论当世/事迭/相师友/与梅尧臣游为歌诗相倡和遂以文章名/冠天下/入朝
为馆阁校勘
D.始从尹洙游/为古文议论当世事/迭相师/友与梅绕臣/游为歌诗/相倡和/遂以文章名冠天下入朝
/为馆阁校勘
(农a)。代陪空前中t回顶于出官存下
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(公)言冉,智器》(1
A.“服除”,指守丧期满。在古代,父母死后子女按礼须持丧三年。是七了分
“从·答回如营曾同圆
B.“翰林学士“,古代官名,负责文件起草、图书编纂待读等。青内,尊,t》‘二
C.“嘉祐”,北宋仁宗使用的最后一个年号,仁宗是他的谥号。
D.“致仕”,即退休。古人还常用致政、休致等指称官员辞职归家。即文晋回》(
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.欧阳修颖悟超群,才学显著。他幼时聪敏过人,刚成年时就享有极高声誉:参加科举荣登甲
科,不久,出任西京推官。
(农上【, 小E共侧本)I用三宅文言哥(
B.欧阳修为人刚直,受到排挤。他曾因上奏请求清洗宦官中作奸谋利的人而遭到一些宦官的诋
毁,被外放为同州知州。
盟098(家,宁文n面不同
C.欧阳修才德出众,深得皇帝赏识。仁宗曾当面赐给他五品官的服饰来嘉奖他的直言善谏,后
又破例提拔他任要职。粉谵图中,西衣是新宋下卡烈下,干量亲平圣工中
东D,欧阳修为文朴实,.重视文风。他在主持礼部进士的考试时,极力排斥那些险怪奇涩的文字,
考场的文风,也从此大为改变了。
。实背代示}·大心站
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)中my向业金处:高国中,
①故事,必试而后命,T帝知修,诏特除之。4一。公或意义业[以战,
②凡河东赋敛过重民所不堪者,奏罢十数事。米共“·“
14.欧阳修奉命出使河东时,做了哪些利民之事?请简要概括。(3分)日出风
食书》论年式旅业分
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)卡
阅读下面这首宋词,完成15~16题。
古倾怀·冻水消痕】元世A
柳永
测语义试卷。-3·高一语文·参考答案
1.B【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。A.“西方戏剧在演技和唱腔方面不如中国戏曲”错误,由材料一第二和第三段“中国的戏曲理论,无论是明代的汤显祖还是清代的李渔,阐述的重点都是在演员的演技和唱腔方面,剧本的故事无不处于次要的位置”“西方的戏剧注重情节,强调客观真实性。演员的演出力图逼真”可知,文中没有比较二者哪方面更好,选项于文无据。C.“他们不看重演员的能力”错,由材料一倒数第二段“西方看戏剧的观众十有八九是以认知的心态去观赏的。他们努力设身处地地沉浸到剧中去,做一个‘事件过程’的偷窥者或目击者……走出剧场,他们感受的焦点在于,评判演员和情节‘像’还是‘不像’”,据此不能得出“不看重演员的能力”的观点,选项无中生有。D.“使得实物布景都成了累赘”错误,由材料二尾段“不须借助于实物的布置来显示空间,恐怕‘位置相戾,有画处多属赘疣’,排除了累赘的布景”可知,是不需实物的布置来显示空间,排除了累赘的布景,选项曲解文意。故选B。
2.B【解析】本题考查结合文本内容进行推断的能力。B.假设关系错误。材料一倒数第二段的“他们感受的焦点在于,评判演员和情节‘像’还是‘不像’,反思自己‘知’还是‘不知’。如果‘知’了就不再进剧场。西方戏剧以及类似样式的艺术,一般很难吸引没有偏爱的回客”,说的是观众对戏剧的演员和情节的“知”,选项是对“剧情”的“知”,偷换了概念,所以逻辑关系不成立。
3.D【解析】本题考查分析论点与论据关系的能力。材料二核心观点是戏剧表演“虚实相生”,并以从演员表演方式和舞台空间构成方面加以阐释。A.强调以真实形象感染人。B.说明演员表演能力的重要。C.强调观众对戏曲的重要性。D.“在历史真实或生活真实的基础上”为实,“充分发挥想象力和创造力,不要拘泥于事实,让艺术高于生活”为虚,二者结合才能创作出好作品;符合材料二观点。故选D。
4.都采用了总分式结构。①材料一先提出中西戏剧“是迥然有别的”观点,然后用对比的方式,分别从理论差异、舞台演出和观众欣赏的情趣等几个方面加以论述。②材料二先引述笪重光的话,提出“虚实相生”的观点,然后从演员表演方式和舞台空间构成方面加以论述。
【解析】本题考查分析文章结构和论证思路的能力。材料一第一段直接提出观点:西方戏剧的观念与中国戏曲的观念,是迥然有别的;然后由“这种理论上的差异,自然造就了舞台演出的分疆”“中西舞台演出的不同,自然也造就了欣赏的异趣”概括出下文从“理论差异”“表演分疆”“欣赏异趣”几个方面层层递进进行论述。整体上先总说,再分说,是总分结构。
材料二第一段引述笪重光的话“空本难图,实景清而空景现。神无可绘,真境逼而神境生。位置相戾,有画处多属赘疣。虚实相生,无画处皆成妙境”,提出“虚实相生”的观点;后文第二和第四段,“演员结合剧情的发展,灵活地运用表演程式和手法,使得‘真境逼而神境生’”“舞台上‘空景’的‘现’,即空间的构成,不须借助于实物的布置来显示空间”,从演员表演方式和舞台空间构成方面加以论述。这种论证结构和材料一相同,都为总分结构。
5.①中国的戏曲注重把舞台上没有的东西“无中生有”地表现给观众看,戏曲《窦娥冤》通过演员“窦娥”的表演表现出拥挤的场景。②中国戏曲重在看演员的能力。“窦娥”走向刑场的过程中,舞台上没有行人,观众的注意力能更好地集中到演员“窦娥”身上。③中国戏曲舞台不重逼真的布景,重在剧中人和观众的精神交流。观看戏曲《窦娥冤》时要重点关注演员“窦娥”传达出的情感。
【解析】本题考查理解文本观点和探究相关问题的能力。由材料一第四段“戏曲也强调逼真,但这种逼真不是在摹仿现实的细节摹仿得惟妙惟肖的基础上,而是通过演员的表演,把舞台上没有的东西‘无中生有’地表现给观众看”可知,中国的戏剧注重真实,但是可以“无中生有”,戏曲《窦娥冤》通过演员“窦娥”的表演表现出拥挤的场景。
结合材料一尾段“中国观众到剧场里去看戏,与其说看戏曲故事,不如说看演员能力。老练的观众常常不以戏曲故事作为看戏的选择,而以某一个演员的演技作为看戏的选择”可知,中国戏曲重在看演员的能力;“窦娥”走向刑场的过程中,舞台上没有行人,观众的注意力能更好地集中到演员“窦娥”身上。
结合材料二第二段“中国舞台上一般地不设置逼真的布景”“演员集中精神用程式手法、舞蹈行动,‘逼真地’表达出人物的内心情感和行动,就会使人忘掉对于剧中环境布景的要求”“剧中人和观众精神交流,深入艺术创作的最深意趣”可知,中国戏曲舞台不重逼真的布景,重在剧中人和观众的精神交流。观看戏曲《窦娥冤》时要重点关注演员“窦娥”传达出的情感。
6.D(“有损艺术的真实性”错)
7.C(“庸俗”错)
8.①袅娜纤巧,和颜悦色;②心性高强,隐疾缠身;③心思细腻,待人体贴;④深谋远虑,目光长远。
9.①提醒凤姐家族盛极必衰,富贵不可常保,早为后虑;②在祖茔边多置田产并把家塾设到这里留好退路。
10.“古文”为名词,作“为”的宾语,其后断句,排除D。“当世事”为一个词,是“时事”的意思,不可断开,排除AC。故选B。译文:此时欧阳修开始结交尹洙,一起作古文,议论时事,二人互为师友,又结交梅尧臣,吟诗作歌,相互唱和,从此以文章名扬天下。以后欧阳修回京返朝,升为馆阁校勘。
故答案为:B。
11.C.“‘仁宗’是他的谥号”错误,“仁宗”是庙号。
故答案为:C。
12.B.“他曾因上奏请求清洗宦官中作奸谋利的人而遭到一些宦官的诋毁”错误,原文中说,“小人畏修复用,有诈为修奏,乞澄汰内侍为奸利者。其群皆怨怒,谮之,出知同州”,是说有人伪造欧阳修的奏章,请求清洗宦官中作奸谋利的人。那些宦官都非常怨恨,他们联合起来陷害欧阳修,出欧阳修为同州知州。
故答案为:B。
13.①故事:(按照)旧例;除:授予。译文:按照惯(旧)例,(这个官职)必须先考试而后才能任命,仁宗了解欧阳修,诏令特意授予他这一官职。
②不堪:不能负担;奏罢:奏请朝廷作了减免。译文:凡是河东地区,赋税征派过重百姓负担不了的,他奏请朝廷作了减免,这样的事情有十几件。
14.①主张保存麟州使黄河以北的郡县百姓得以安居。②进言将荒芜的禁地给农民去耕种。③多次奏请朝廷减免沉重不堪的赋税。
15.B(“词人按照由远及近的顺序描写景物”错,应是按照由近及远的顺序描写景物)
16.本词运用以乐景衬哀情的手法。(2分)春水消融,阳光和暖,春风徐徐,芳草染绿,春景如此秀美诱人,词人却因漂泊异乡无赏景之乐。(2分)词人由眼前美景联想到昔日年少的美好时光,嗟叹岁月流逝,充满羁旅愁情。(2分)
17。(1)其言不让 吾与点也
(1)沐乎沂 风乎舞雩
(1)谨庠序之教 申之以孝悌之义
18.①一帆风顺 ②釜底抽薪 ③自立更生(答案不唯一,符合文意皆可)
【解析】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。第①空,后面语境有“难免会遭遇这样那样的掣肘”,强调遭遇阻碍或挫折,所以“不会”后应填写“一帆风顺”;“一帆风顺”,比喻非常顺利,毫无阻碍或挫折,强调无阻碍。第②空,语境强调“一旦核心技术受制于人”的后果,应填写“釜底抽薪”;“釜底抽薪”,从锅底下把烧着的柴火抽掉,比喻从根本上解决问题。第③空,语境为“核心技术靠化缘是要不来的”,需要依靠自己的努力,可填写“自力更生”;“自力更生”依靠自己的力量改变原来的情况而发展兴旺起来。
19.这样严酷的现实,中国企业必须时时警醒。
【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。作答时,结合语境“一旦核心技术受制于人,不知道哪天就会被人‘釜底抽薪’”“核心技术靠化缘是要不来的,必须靠自力更生”,中间可以填写时时保持警醒的状态,如“这样严酷的现实,中国企业必须时时警醒”。
20.这一在深刻洞察基础上发出的自强之声,应成为中国高科技企业念兹在兹的信条,让中国科技企业发展根基更牢固,步伐更坚实。
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子存在两处错误:一处是结构混乱,“自强之声”前应该加“的”,使“自强之声”作全句的主语;另一处是“让中国科技企业发展根基更牢固,步伐更坚实,应成为中国高科技企业念兹在兹的信条”的表述语序不当,应先说“应成为中国高科技企业念兹在兹的信条”,再说“让中国科技企业发展根基更21.D【解析】本题考查分析词语用法的能力。文中画横线处的“等”表示列举未尽,与D项用法相同。A.指品级,级别。B.指相同,一样。C.列举后煞尾。
22.①有一定的灭菌作用 ②会对手部皮肤有一些影响 ③一定要远离火源
【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。第①空,需要回答“免洗洗手液真的可以免洗手吗”,根据“免洗洗手液只有灭菌效果,但无法清除这些物质”以及横线后的“但”字可知,免洗洗手液不能完全代替用水洗手,因为它只是有一定的杀菌作用,据此可填写“有一定的灭菌作用”;第②空,此处说的是免洗洗手液的副作用,许多免洗洗手液主要成分是酒精,由“频繁使用”“尤其是对于敏感皮肤的人”可知,会对手部皮肤有影响,据此可填写“会对手部皮肤有一些影响”;第③空,此处接着说使用免洗洗手液的注意事项,由“免洗洗手液含有酒精,属于易燃物品”可知,使用时应当远离火源,据此可填写“一定要远离火源”。
牢固,步伐更坚实”。据此改写即可。
【附参考译文】
欧阳修,字永叔,庐陵人。幼年时,欧阳修就聪敏过人,读书过目不忘。等到成年时,更是超群出众,卓有声誉。参加进士考试,在礼部试中获得第一,荣选为甲科进士,并被任命为西京推官。此时欧阳修开始结交尹洙,一起作古文,议论时事,二人互为师友,又结交梅尧臣,吟诗作歌,相互唱和,从此以文章名扬天下。之后欧阳修回京返朝,升为馆阁校勘。
欧阳修论事切直了当,因此有些人把他看作仇敌一样,唯独仁宗勉励他敢于说话,当面赐给他五品官的服饰。对侍臣说:“像欧阳修这样的人,到哪里去找啊?”做同修起居注后,进任知制诰。按照惯例,(这个官职)必须先考试而后才能任命,仁宗了解欧阳修,诏令特意授予他这一官职。
(欧阳修)奉命出使河东。从对西部用兵以来,主谋划的人打算放弃麟州,以减少运送军粮。欧阳修说:“麟州是个天然险要之地,不可以放弃;如果放弃它,那就使黄河以北的郡县受到震动,百姓都不能安居了。不如从那里分出一部分兵力,驻扎黄河以北附近的各堡寨中,这样,遇到情势急迫就能立刻援助,而在平时可以节省物资的运输,这在策略上是有利的。”因此麟州得以保存下来。欧阳修又进言道:“忻县、代县、岢岚县禁地很多,田野荒芜,希望让农民去耕种这些田地,不然,将被敌人侵占。”朝廷将这个意见发交给有关的官员讨论,过了很久才同意实行,每年收获粟谷数百万斛。凡是河东地区,赋税征派过重百姓负担不了的,他奏请朝廷作了减免,这样的事情有十几件。
奸邪之徒忌恨欧阳修,并借欧阳修丧父的外甥女张氏犯罪下狱之事罗织他的罪状,致使他降职为知制诰、滁州知州。到任二年又徙迁扬州、颍州。恢复龙图阁直学士官职,兼南京留守司事,因其母亲去世归还家中。为母亲服丧期满,奉召担任流内铨,当时在外地长达十一年。皇上见他头发都白了,对他非常关心,抚慰有加。
小人皆恐惧欧阳修被重新起用,有人就伪造他的奏章,请求清洗宦官中作奸谋利的人。那些宦官都非常怨恨,(他们联合起来)陷害欧阳修,出欧阳修为同州知州,皇上听取了吴充的意见后才取消了这一道命令。升迁翰林学士,让他修撰《唐书》。
(欧阳修)主持嘉祐二年礼部进士的考试。当时士子崇尚作新奇怪僻的文章,号称“太学体”,欧阳修对那些险怪奇涩的文字,坚决加以排斥,凡是像这样的都不予录取。录取之事完结后,过去那些文字浮薄而又喜欢自我标榜的人等欧阳修一出现,就聚在他的马前起哄,巡街的士兵都无法制止;但是考场的文风,也从此大为改变了。
欧阳修的文章,才华横溢,朴实流畅,不繁冗不省略,恰到好处。在议论上,简单而明了,实际而通情,善于联系事物分析不同问题,阐明深刻的道理,驳斥其错误,给人以很强的说服力。他的超然洒脱、文情奔放的风格,别人是无法赶上的,所以天下人一致效法尊崇他。熙宁四年,以太子少师的身份退休。熙宁五年,去世,追封为太子太师,谥号为“文忠”。
同课章节目录