小学语文三年级下册 第二单元测试题（含答案）

小学三年级语文（下）二单元测试题
一、用“ ”画出加点字的正确读音。（6分）
（1）大家都称（chèn chēng）赞他是个工作称（chèn chēng）职的好班长。
（2）看到那片绿色的竹林，我情不自禁（jīn jìn）地想要进去观赏，可是看到旁边
“禁（jīn jìn）止入内”标识，我立刻停住了脚步。
（3）正在了院子里陪爷爷下棋的丁明听说爸爸回来了，撒（sǎ sā）腿就往外跑，手
中的棋子也撒（sǎ sā）了一地。
二、看拼音写词语。（8分）
gēng dì èo màn xīn shǎng qiān xū
jīng yà dài jià nuò ruò jiē chù
四、比一比，组词语。（8分）
释（ ）其（ ）株（ ） 待（ ）
译（ ）基（ ）珠（ ） 侍（ ）
骄（ ） 谦（ ）代（ ）糖（ ）
娇（ ）歉（ ） 伐（ ）塘（ ）
四、填上合适的词语（4分）
一（ ）陶罐 一（ ）鹿 一（ ）清风 一（ ）狮子
一（ ）池塘 一（ ）河流 一（ ）人 一（ ）镜子
五、填写下面词语的近、反义词。（8分）
近义词 ：懦弱—（ ） 遗忘—（ ） 轻蔑—（ ）
灰心丧气—（ ）
反义词：谦虚—（ ） 批评—（ ） 勤奋—（ ）
没精打采—（
六、下列加点字读音和词语书写无误的一项是（ ）。（2分）
A、恼怒（lǎo） 忙碌（lù ） 神汽 池塘
B、配合 （pèi ） 皱眉（zhòu） 尘土 别致
C、遵循（zhūn） 天涯（yá） 赞叹 机会
七、先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。（11分）
（ ）（ ）并论 没（ ）打（ ） （ ）（ ）之蛙
画蛇（ ）（ ） 无（ ）无（ ） 源源（ ）（ ）
（1）再写两个与画“ ”词语结构相同的词： 、 。
（2）画“ ”词语都出自寓言故事，像这样的词语还有： 、 。
（本试卷的除外）
（3）我们不能像 一样目光短浅，没有远见。（选词填空）
八、按要求完成句子练习 ，（6分）、
（1）注意加点部分，照样子，写句子。（2分）
梅花鹿的角十分精致，好像两束美丽的珊瑚。
（2）照样子，补充句子，使句子表达更具体生动。（4分）
“谢谢你们！”陶罐 兴奋地说。
“对不起，我不应该拿走你心爱的文具盒.”妹妹
班会上，班主任刘老师 ：“为了扑灭森林火灾，消防
队员不怕牺牲，勇往直前，他们真也不起啊！”
九、根据所学知识填空。（8分）
1、学了《陶罐与铁罐》一文，我认识了 的陶罐和 铁罐。
还从中明白了 的道理。（4分）
2、《鹿角和鹿腿》中，鹿称赞自己美丽的角，抱怨细长的腿太难看，但池凶猛的狮子向
它扑过来时，鹿那 差点让它送了命，而 却让
它狮口逃生，这个寓言启示我们 。（4分）
十、语言表达。（7分）
博阳小学三 年级（1）班计划4月21日上午9 点去参观博物馆，请你根据下面的
要求完成练习。
（1）关于本次活动的集合地点，同学们有不同的看法；有的同学认为应该在学校
门口集合。大家一同乘车前往； 有的同学认为自行前往，到博物馆门口集合更方便
你赞成那种看法？请你发现自己的看法，并说明理由。（3分）
（2）讨论结束后，班主任决定让大家在学校门口集合。请你根据讨论的结果，以“
三年级（1）班班委会”的名义写一个通知，发布通知的时间为4月19日。（4分）
十一、阅读理解。（17分）
（一）课内阅读。（7分）
鹿不敢犹豫，撒开长腿就（ ）,有力的长腿在灌木丛中（ ）来（ ）去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地（ ）在了后面。就在狮子灰心丧气不想再（ ）的时候，鹿的角去被树枝（ ）住了。狮子赶紧抓 住这个机会，猛扑过来、眼看就要追 上了，鹿用尽全身的力气，使劲一扯。才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前戟去。这次，狮子再也没有追上。
1、选择下面的动词填在括号内。
跑 挂 蹦 甩 跳 追
2、从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活？用“ ”画出来。
3、“狮子赶紧抓 住这个机会”中的“这个机会”指 。
4、鹿子认为自己最美的是（ ），最难看的是（ ）。结果，在狮子的追
赶中，（ ）差点送了自己的命，而腿却让他狮口逃生。
5、这个故事告诉我们的道理是（ ）
A、美丽的只能是长处，不会是短处。
B、物各有所长、所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。
（二）阅读短文，回答问题。（10分）
老鼠买鱼
一天，老鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼买下来。
鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
“虽不愁吃喝，可要平安无事，总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来，一下子，鱼价抬高了几倍。等买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，的的抱在手里。
这时一个小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥呀
老鼠头领说：“笨蛋！咱们（ ）不愁吃，（ ）有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，露出了得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥 。跟着头儿准没错。
（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认晦气，运气不好，不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为支”了。
不久。该市鼠患 成灾，鱼行老板这才醒悟，叹息道：“ 我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”
1、在第五自然段的““里填上合适的标点符号。
2、朗读短文，选择合适的关联词填写在（ ）里。
因为……所以…… 虽然……但是……
3、根据短文内容填空。
（1）鱼行老板开始听了老鼠的话，于是就“敲起竹杠”，“敲竹杠”在本文中指
。后来，鱼行老板猛然醒悟，明白了 。
（2）猫和老鼠“化敌为友”的原因是 。
4、 这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）
A、老鼠成灾，会给社会造成危害。
B、反映鱼竿老板开始不明白，后来猛然醒悟。
C、老鼠给猫送鱼，达到化乱为友的目的，高丽这会上敌我不分的丑陋现象。
十二、习作。（20分）
仔细观察图画，上面有些什么人，他们在干什么？动作怎样，说了些什么，心情怎样？
想一想，写一写。
附参考答案
一、选正确读音。1、chēng，chèn；2、jìn，jīn；3、sǎ ， sā
二、看拼音写词语。耕地，傲慢，欣赏，谦虚，惊讶，代价，懦弱，接触
三、组词、解释，翻译，其他。基础，一株，算珠。接待，侍候，骄傲，娇嫩
谦虚，道歉，代价，伐木，糖果，池塘
四、填量词。个，只。阵，头。个，条个，面
五、近、反词。近义词：柔弱，忘记，轻视，没精打采
反义词：骄傲，表扬，懒惰，精神焕发
六、选 读音，字形完全正确的一组。B
七、补充词语填空。相提，精采，井底，添足，忧虑，不断，（1）刻舟求剑，郑人买履
(2)南辕北辙，叶公好龙，（3）井底之蛙，
八、按要求写句子。1、天上的白云像一座座高大的雪山。
2、（1）不好意思地说。（2）动情地说：
九、根据所学填空。略
十、语言表达。（1）略。 博阳小学三（1）班同学：
我们决定于4月21日上午9点在校门口集合，去参观博物馆希望大家准时到场。
三(1)班班委会 4月19日
十一、阅读理解。（一）1、跑，跳，蹦，甩，追，挂； 2、略，3、鹿角被树枝挂住了。
4、角，腿，美丽的角，5、B
（二）1、，：“！” 2、虽然……但是……，因为……所以…… 、
3、（1）抬高鱼的价钱。上了老鼠的当， （2）、老鼠每天给猫送鱼吃。4、C
十二、习作 、略