专题04《海底两万里》
中考回应
一、选择题
1．（2022·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）下列有关名著内容表述不正确的一项是（ ）
A．《儒林外史》这部小说中没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
B．《海底两万里》中，诺第留斯号之所以不怕野人的攻击，是因为入口的扶梯上通有高压电。
C．祥子在茶馆里等着同朋友去看夜场电影的曹先生时，他遇到了老马和小马，他们的悲惨情景让祥子心中感到一种向来没有过的难受。
D．在保尔的一生中，有三位对他非常重要的女性：他的初恋情人冬妮亚，在铁路总工厂任共青团书记的达雅，以及他的妻子丽达。
【答案】D
【解析】D.有误。正确为：保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达，以及他的妻子达雅。故选D。
2．（2021·广西柳州·统考中考真题）下面是九（2）班佳佳同学做的读书卡片，其中有错误的一项是（ ）
选项 作品名称 读书方法 形象特点
A． 《海底两万里》 快速阅读 尼摩船长：是献身科学的探索者，也是反对一切压迫和殖民主义的战士。
B． 《骆驼祥子》 圈点批注 祥子：起初老实坚忍，自尊好强，吃苦耐芳；最后麻木潦倒，好占便宜，自甘堕落。
C． 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄与做笔记 谢廖沙：做事认真负责，很有主见，沉着冷静，善交朋友，对保尔的思想成长起到决定性的作用。
D． 《傅雷家书》 选择性阅读 傅雷：人生阅历丰富，慈祥仁爱，教子有方，有很深的艺术造诣与文化底蕴。
A B．B C．C D．D
【答案】C
【解析】C．有误，“谢廖沙”错，应该是朱赫来。故选C。
3．（2021·江苏淮安·统考中考真题）下列对相关名著的表述有误的一项是（ ）
A．《西游记》中孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。
B．《海底两万里》讲述了主人公阿龙纳斯船长驾驶自己设计制造的飞船“诺第留斯号”环游世界的故事。
C．《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。
D．《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
【答案】B
【解析】B.《海底两万里》主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。B项叙述中“主人公阿龙纳斯”“自己设计制造的飞船‘诺第留斯号’”“环游世界”均有错误，故选B。
4．（2021·黑龙江绥化·统考中考真题）下列各句表述错误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
C．《海底两万里》是凡尔纳的“幻想三部曲”之一。因此他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D．《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
【答案】C
【解析】C.《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，不是“幻想三部曲”；
故选C。
5．（2021·内蒙古通辽·统考中考真题）下列关于文学常识和名著内容表述不正确的一项是（ ）
A．杨绛是文学翻译家、作家，她的代表作有长篇小说《洗澡》、散文《干校六记》、散文随笔《我们仨》、译作《堂吉诃德》。
B．现代汉语的许多成语出自古代典籍，如“温故知新”出自《论语》，“一鼓作气”出自《左传》，“刮目相看”出自《资治通鉴》。
C．《海底两万里》中阿龙纳斯生性沉稳、为人随和、忠心耿耿，当“林肯号”遭到猛烈撞击，阿龙纳斯救起康塞尔，还把收集箱省下的空气留给康塞尔。
D．《儒林外史》是中国古代优秀的讽刺小说，讽刺手法是这本书重要的特点，而且讽刺手法又表现出多样性，具有鲜明的独创性。
【答案】C
【解析】C.选项表述有误，应该是《海底两万里》中康赛尔生性沉稳、为人随和、忠心耿耿。当“林肯号”遭到猛烈撞击，康塞尔救起阿龙纳斯；当鹦鹉螺号撞上了冰山，无法换气时，康塞尔把收集箱省下的氧气留阿龙纳斯。故选C。
二、名著阅读
6．（2022·贵州贵阳·统考中考真题）在儒勒·凡尔纳的作品《海底两万里》中，阿龙纳斯一开始并不甘心离开“诺第留斯号”，后来却坚决逃离。请分别简述其“不甘心”和“坚决”的原因。
【答案】一开始，阿龙纳斯教授没有逃走的想法，他是一名生物学家，为了探索，他留了下来，在看到尼摩船长进行残酷的报复，击沉了一艘船，许多人丧生后，他无法忍受这种暴行，更加坚定了逃走的信心。
【解析】本题考查了解名著人物形象和内容的能力。
《海底两万里》主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。
阿龙纳斯刚被尼摩船长俘获到“诺第留斯号”号时，他并不甘心立即逃跑，因为他是一名生物学家，为了借机探索海底世界的奥秘，他留了下来。但他很想念祖国，想念祖国的工作，想念他的法兰西。后来他们看到了尼摩船长进行了一次残酷的报复，击沉了一艘船，许多人丧生，他无法忍受这种暴行，阿龙纳斯对尼摩船长产生了恐惧之情，更加坚定了逃走的信心。
7．（2022·山东东营·统考中考真题）名著阅读。
(1)__________________（国家）作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》是___________________（题材）小说，完成于19世纪70年代，在当时引起强烈反响，读者们的评价是“给人耳目一新的感觉”。
(2)请你在人物、主题、艺术特色等方面任选其一，从《海底两万里》中提炼出一个关键词，并围绕关键词写一段70字以内的评论。
【答案】(1)法国；科幻
(2)示例：奇迹。鹦鹉螺号的发明是一个奇迹。它有坚硬如铁的双层艇体，有无穷的机械动力，不必担心爆炸和火灾，更不必担心碰撞和解体，不受台风和旋涡的影响。
【解析】（1）考查文学常识。《海底两万里》（Vingt mille lieues sous les mers）是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。《海底两万里》是一部科幻小说，科学性是它的一大特征。这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。
（2）考查对名著人物、主题、艺术特色的把握。根据题干要求，从《海底两万里》中提炼出一个关键词来评论其人物、主题、艺术特色等方面中的其中一个即可。答案不唯一，言之有理即可。注意字数的限制。
示例：神奇。情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，可以海底狩猎，参观海底森林，采集印度洋的珍珠，目睹珊瑚王国的葬礼等。
8．（2022·湖南益阳·中考真题）名著阅读。
(1)《海底两万里》是法国作家_______________创作的著名科幻小说。
(2)读完《海底两万里》，我们看到的是一位学识渊博的尼摩船长，是一位具有正义感的尼摩船长，还是一位坚定勇敢、果断冷静的尼摩船长。请结合相关情节，谈谈你对其中某个方面的理解。
【答案】(1)儒勒·凡尔纳（或：凡尔纳）
(2)示例一：尼摩船长是个学识渊博的人。他设计并制作了潜艇“鹦鹉螺号”，驾着它，从南极到北极，从太平洋到大西洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他还会科学地利用海洋资源，海上生活必需品就依靠海洋来完成。
示例二：尼摩船长是一位具有正义感的人。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。
示例三：尼摩船长也是一个果敢冷静的人。在南极时出现了一系列的事故，面对困境，船长总是很镇定:“船长在思考，一言不发，站着不动。”可见他的沉着冷静。在所有的人都缺氧时，“这个人仍保持他原有的冷静和精力，他拿他的精神力量抑制他的肉体痛苦。”最终在他果断的指挥下，“鹦鹉螺号”化险为夷。
【解析】（1）《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
（2）本题考查分析人物形象。
①鹦鹉螺号的船长尼摩称得上是个天才的科学家，他博学、睿智，极富创造力和探险精神。他灵活地运用各种科学知识设计并制造了潜艇“鹦鹉螺号”，在当时见多识广的阿龙纳斯教授看来，这项发明简直就是一个奇迹：它有着坚硬如铁的双层艇体，有着无穷的机械动力，不必担心爆炸和火灾，更不必担心碰撞和解体；它能够以每小时五十海里的速度航行，无论是狂风暴雨的海面，还是压力极强的海底，它都能穿梭自如，不受任何影响。尼摩还十分擅长科学地利用海洋资源，他与船员们的生活必需品完全依靠海洋。他自豪地告诉阿龙纳斯教授：“大海满足我的一切需要。我有时把网拖在艇后，到快要撑破的时候才拉上来；有的时候，我会到大海中间去追赶那些生活在我海底森林里的野兽。我的畜群和海神波塞冬的畜群一样无忧无虑地在大海里吃着草。那里是我的一大块产业，我亲自开发经营，造物主的手总是在那里播种。”他们的食物也非常的大胆、丰富，保存下来的鲜海参、从雌性鲸类身上搞到的奶油，从北海的大墨角藻里提取出来的糖，还有可以和最可口的果酱媲美的海葵酱，陆地上的人根本闻所未闻、见所未见。
②尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海，他曾经对阿龙纳斯说“海上极度太平。海洋不属于暴君。在海面上暴君们还能行使不公平的权利，他们可以在那里战斗厮杀，把陆地上的种种恐怖都带到海面上来。但是，在海面以下三十英尺的地方，他们的权利就不起作用了，他们的影响就消失了，他们的势力消失得踪影全无”。他甚至宁愿葬身于大海深处，在安静、不受鲨鱼和人侵害的珊瑚坟墓里长眠。
③尼摩又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死，尼摩甚至情绪激动地流下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。尼摩对阿龙纳斯所言：“我是站在被压迫人民的一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民的一边！”
④尼摩船长勇敢、果断。“鹦鹉螺”号在托里斯海峡搁浅，在南极撞上冰山，在南美洲海域被章鱼围困，几次遇险他都成竹在胸，沉着应对。如他带领人们与困住潜艇的章鱼殊死搏斗，当尼德·兰被章鱼触角掀翻时，他勇敢冲上前，用斧子击中章鱼，救下尼德·兰。
（2022·四川成都·统考中考真题）同是离开潜艇到海底，尼摩船长等人到珊瑚王国和亚特兰蒂斯，目的有何不同？请结合你对《海底两万里》的阅读，简要作答。
【答案】到珊瑚王国是去安葬死去的船员，到亚特兰蒂斯是去观那片“失踪的大陆”。
【解析】本题考查名著内容识记。
《海底两万里》二十四章“珊瑚王国”：第二天，艇长带我们来到五彩缤纷的珊瑚王国，把一位因伤而死的艇员安葬在珊瑚墓园里，因为珊瑚虫将永远封闭墓穴。
《海底两万里》三十三章“失踪的大陆”：潜艇背向欧洲驶去，离大陆越来越远，我们失去了一次逃跑的机会。尼摩艇长带我在夜间到三百米深的大西洋底去参观柏拉图笔下的大西洋城——亚特兰蒂斯。
根据《海底两万里》第二十四章“珊瑚王国”节可知，尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地；
根据《海底两万里》第三十三章“失踪的大陆”可知，尼摩艇长带我到三百米深的大西洋底去参观那片“失踪的大陆”。
10．（2021·广西河池·统考中考真题）名著阅读。
“您可以说，”船长对我说，“这人不懂得法语。”我最后看一下伤员，然后回答；“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗？”“没有。”尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了。从前我以为他是不会哭的。
以上文段选自法国作家 （人名）的《海底两万里》，请结合全文说说“我”之前为什么认为船长不会哭？
【答案】凡尔纳（儒勒 凡尔纳）
因为“我”看到尼摩船长表情严肃阴郁，觉得他性格冷酷无情，不具有正常人的感情，所以认为他不会哭。
【解析】本题考查名著文学常识和内容掌握。
《海底两万里》主要讲述的是尼摩船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“鹦鹉螺号”在大海中自由航行的故事。作者儒勒·凡尔纳，19世法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家，创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此凡尔纳被誉为“科学时代的预言家”“现代科学幻想小说之父”。代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》和《神秘岛》。
从选段中“尼摩船长”可以判断，这个文段选自《海底两万里》。《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳。
通读《海底两万里》全文，可知尼摩船长是全文中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。正是尼莫船长的这些种种经历，造就了他给人的初次印象是性情阴郁，显得冷酷无情，让人觉得似乎不近人情 。这就是“从前我以为他是不会哭的”原因。
模拟预测
三、选择题
11．（2022·浙江宁波·统考一模）如果只想探究《海底两万里》中尼摩船长勇敢正直、富有人道主义精神的人物形象，可以跳跃章节进行阅读。请选出下面不作为阅读内容的一项（ ）
A．漫步海底平原 B．一颗价值千万的珍珠
C．大章鱼 D．墨西哥湾暖流
【答案】A
【解析】A.“漫步海底平原”章节主要展现了海底的奇妙景象；
B.在“一颗价值千万的珍珠”章节中，尼摩船长带阿龙纳斯等三人来到印度洋的珠母沙洲，数以百万计的珠母在这里繁殖，场面壮观。他们还见识了洞穴里一只孕育着价值千万珍珠的珠母。在这里遇到一个印度采珠人正在遭受鲨鱼袭击，最后尼摩船长在鲨鱼嘴下救起采珠人并送他一小袋珍珠。这一章节体现了尼摩船长的勇敢、富有人道主义精神；
C.在“大章鱼”这一章节中，尼摩船长跳到章鱼的身上用斧子砍下了章鱼的胳膊，表现了尼摩船长的勇敢；
D.在“墨西哥湾暖流”这一章节中，尼摩船长为在人鱼大战中牺牲的船员而哀伤。尼摩船长将自己的研究总结用几种不同的语言写成，签上名字，装进一只容器中扔进大海，希望能为人类所得。这一章节体现了尼摩船长富有人道主义精神；
故选A。
12．（2022·新疆克拉玛依·统考一模）戏剧展演结束后，一位观众说：“同学扮演的尼摩船长太生动了，我都被尼摩的精神深深感动了。”根据你阅读《海底两万里》的感受，从下列出自《傅雷家书》的语句中，选出最能概括尼摩船长精神的一项是（ ）
A．人生没有一桩幸福不要付出代价的。东边占了便宜，西边就得吃亏些。
B．人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。
C．不经历尖锐的痛苦的一个人，不会有深厚博大同情心。
D．耐着性 ，消沉的时间，无论谁都不时要遇到，但很快会过去的。
【答案】C
【解析】根据对名著《海底两万里》的阅读理解可知，尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。反抗失败后的尼摩选择了归隐大海。尼摩又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死尼摩甚至情绪激动地留下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计。虽然脱离了世俗社会的生活，尼摩仍然以慈爱之心关注着被压迫国家的人民。他定期地将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的反抗斗争提供物质援助。他为人类的痛苦而忧伤，对待所有受到奴役的种族和受奴役的人，他都是慈悲为怀的。可知与C项吻合，其余选项不符合尼摩船长的精神；
故选C。
13．（2022·吉林·统考模拟预测）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，情节曲折，其中真假美猴王、拳打镇关西、车迟国斗法、女儿国遇难等故事极其精彩。
B．《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。
C．《昆虫记》是一部十卷本科普巨著，体现了作者敬畏生命的情怀，它行文活泼，语言诙谐，堪称科学与文学完美结合的典范。
D．《水浒传》成功地塑造了宋江、吴用、林冲、武松等好汉形象，其语言使用古代白话，富有表现力。
【答案】A
【解析】A.“拳打镇关西”是《水浒传》中的故事情节；
故选A。
14．（2021·山东日照·校联考模拟预测）下列关于《海底两万里》的情节表述不正确的一项是（ ）
A．法国生物学家阿龙纳斯通过一系列奇怪的事情，了解到神秘的尼摩船长用海底沉船里的财物来支援陆地上人们的正义斗争。
B．众多的土著人包围了“诺第留斯”号潜艇，尼摩船长很镇定，他将电接通到潜艇的平台，把土著人吓走了。
C．“我”在海底散步时看到了灿烂的美景，并把心中的新奇感觉用一种约定的记号告诉了康塞尔。
D．确定了南极点后，尼摩船长将一面中央绣着一个金色字母“N”的黑旗展开来，他称“南极”是“我的新领地”。
【答案】C
【解析】本题考查名著知识识记。
C.原文中是“我”因不能像尼摩船长和他的同伴一样用约定的记号传达思想，所以只能自言自语，选项“并把心中的新奇感觉用一种约定的记号告诉了康赛尔”与原文不符；
故选C。
15．（2021·新疆塔城·统考二模）下列关于《海底两万里》的遇险情节先后排序正确的一项是（ ）
①遭遇章鱼袭击，击沉一艘不明国籍的战舰，后来遭遇漩涡，最终顺利逃脱，重返家乡。
②在大西洋海域搜寻西班牙货船的宝藏、参观亚特兰蒂斯的海底遗址。
③在巴布亚新几内亚与澳大利亚之间的托雷海峡中搁浅，遭到当地土著人攻击。
④参观海底采珠场，并救遭遇鲨鱼袭击的采珠印度人。
⑤突破冰山与冰层，抵达南极点，被冰山围困，后来在全船人的努力下，最后顺利突破冰山。
A．③⑤④②① B．③④②⑤①
C．④②③①⑤ D．②④③①⑤
【答案】B
【解析】《海底两万里》中遇险情节分别是：鹦鹉螺号从日本海出发，在太平洋西岸海域进行海底狩猎，在巴布亚新几内亚与澳大利亚之间的托雷海峡中搁浅；教授等三人趁机在一座荒岛游玩，后来鹦鹉螺号遭遇土著人袭击，但一船人仍安全离开；在印度洋参加因受重伤而死的船员的海底葬礼，接着又在锡兰（现在的斯里兰卡）参观海底采珠场，并救遭遇鲨鱼袭击的采珠印度人；接着进入红海，穿过海底隧道进入地中海；又在大西洋海域搜寻西班牙货船的宝藏、参观亚特兰蒂斯的海底遗址；后来又在一座小岛上开采煤矿，接着又潜入深海，探寻大海的深度；然后又向南极进发，突破冰山与冰层，抵达南极点，不过后来又被冰山围困，后来在全船人的努力下，总算顺利突破冰山；后来又遭遇章鱼袭击，一名船员牺牲，紧接着，尼摩船长率领船员们击沉了一艘不明国籍的战舰，最终，教授三人在准备逃跑时遭遇漩涡，不过最终仍然顺利逃脱，重返家乡。据此可知排序为③④②⑤①。故选B。
四、填空题
16．（2022·陕西西安·西安市铁一中学校考二模）“是啊，”船长冷冷地说，“到南极圈中心去，到那个地球的各条经线汇集的、尚不为人所知的中心点去。您是知道的，我要用我的‘鹦鹉螺’号做我想做的事情。”
是的，我当然知道！我还知道，此人已经大胆妄为到了不顾一切的地步！南极可是比北极更难以接近而连最勇敢的航海家都还没有到过北极啊！要越过眼前的遍地障碍前往南极，那不纯粹是疯狂之举吗？那不纯粹是只有疯子才想得出来的事吗！
这段文字出自小说《海底两万里》，通过阿罗纳克斯教授和____________船长的对话，表现了船长面对困难时异于常人的____________。
【答案】尼摩；自信、冷静、勇敢。
【解析】本题考查名著人物的分析。
①空，《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的小说，主要讲述了尼摩船长制造并驾驶鹦鹉螺号，从南极到北极，从大西洋到太平洋，几乎游遍了海洋上的每一个角落。他利用鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国印度的英国侵略者的军舰，他还利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。故材料中的船长指的即为主人公尼摩船长；
②空，阅读材料可知，材料讲述的是尼摩船长决定前往南极时与阿罗纳克斯教授的对话，从“船长冷冷地说”可知，即使在决定前往南极圈中心去时，尼摩船长也是即为冷静的，从“您是知道的，我要用我的‘鹦鹉螺’号做我想做的事情”和“此人已经大胆妄为到了不顾一切的地步”可以看出尼摩船长的勇敢和自信。据此总结作答即可。
17．（2022·山东烟台·统考一模）阅读下列名著语段，写出语段中人物A.B.C的名字。
印度半岛南端的锡兰岛在面前了。A接受B的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。B手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在B被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，C迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。B救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。由此，A感到在B身上有两点值得注意：一是他无比勇敢，二是他对人类的牺牲精神。看来，这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情。
A：_____________ B：______________ C：___________
【答案】A：阿龙纳斯 B：尼摩船长 C：尼德 兰
【解析】本题考查名著人物形象及故事情节的识记。这段文字出自《海底两万里》，是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。根据选段介绍“采珠人”“鲨鱼”等信息，可以确定这段文字是介绍尼摩船长救采珠人的情节。所以从“B手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗”“B救起那个穷苦的采珠人”可以确定B是尼摩船长；从“C迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏”可以确定C是捕鲸手尼德·兰；从“A接受B的建议，步行到海底采珠场”可以确定A是生物学家阿龙纳斯，他和尼摩船长搭乘鹦鹉螺号潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物。
18．（2021·新疆阿勒泰·统考二模）阅读下列文段，读后回答问题。
但当C和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……
这次战计延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
C全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
节选自《_____________》，选段中C处人物是________________。
【答案】《海底两万里》； C尼摩船长
【解析】本题考查名著阅读。根据文段内容“这个东西喷出一道黑色的液体”“怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了”可知出自《海底两万里》 ，是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。C是主要人物尼摩船长。这是“章鱼袭击”片段。“这次战斗”梗概：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。
19．（2021·四川成都·统考二模）下面是《海底两万里》中有关几位重要人物的评价，请根据你的阅读体验，在人物名字之后填上与之匹配的恰当的选项。
A．尼摩船长( )
B．阿龙纳斯( )
C．康赛尔( )
D．尼德·兰( )
a.博古通今，热爱海洋，头脑清晰。
b.性情暴躁，勇敢无畏，经验丰富。
c.遇事冷静，沉着机智，神秘正义。
d.生性沉稳，为人随和，忠心耿取。
【答案】 A-c B-a C-d D-b
【解析】尼摩船长是小说里一个主要的人物。他遇事冷静，沉着机智，神秘正义；阿龙纳斯是著名的博物学家，生物学家，博古通今，是个善良，有爱心，博学多才，大度宽容的人；康赛尔是阿龙纳斯教授的仆人，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和；尼德·兰是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是个有野性，脾气暴躁，但是本性善良。
故答案为： A-c B-a C-d D-b。
五、名著阅读
20．（2022·山东潍坊·统考二模）阅读《海底两万里》片段，回答问题。
【甲】“喏！先生，哪怕只是为了不让我忘记自己捕鲸手的行当，也让我去捕捉它们（南极长须鲸）吧。”加拿大人向尼摩船长请求。“这又有什么必要，为捕杀而捕杀有什么意义！”尼摩船长回答说，“我们艇上又不需要鲸鱼油。”
【乙】“鹦鹉螺”号如同尼摩船长手中挥洒自如的吓人的捕鲸叉！它冲着那密集的抹香鲸直插过去，所到之处，只见一些尚在颤动的半截动物尸体。
这场无法想象的大屠杀，持续了一个小时，一群大脑袋的丑陋的抹香鲸悉数被歼。
(1)甲文中“加拿大人”的名字是__________，他曾经在珠母沙洲用捕鲸叉刺中一头__________的心脏，救了尼摩船长一命。
(2)甲文与乙文中尼摩船长的言行看似矛盾，实则更加凸显了他的哪些性格特征？请写出至少四条。
【答案】(1)内德·兰德（尼德兰）；鲨鱼
(2)示例：嫉恶如仇；善良耿直；伸张正义；扶危济弱。（尼莫艇长认为长须鲸是善良无害、有益的动物，不应遭到无辜滥捕滥杀，否则会绝迹。认为抹香鲸是残暴有害、穷凶极恶、大嘴利齿的坏家伙，抹香鲸是长须鲸的强劲天敌，对它们应该格杀勿论。长须鲸的天敌有抹香鲸、箭鱼、锯鳐等，长须鲸处于弱势地位，非常可怜，有绝迹的危险。所以，尼莫艇长不让尼德兰使用鱼叉捕捉长须鲸，体现了他的耿直善良、扶危济弱，面又亲自驾驶“鹦鹉螺”号冲击抹香鲸，体现了他的嫉恶如仇、伸张正义。）
【解析】（1）本题考查了解名著内容的能力。
尼德·兰是《海底两万里》的主要人物，他是个比较原始的加拿大人，一个野性十足的捕鲸手，被人们称为“捕鲸大王”。他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨，救了尼摩船长一命。
（2）本题考查分析理解名著内容的能力。
【甲】由“为捕杀而捕杀有什么意义”“我们艇上又不需要鲸鱼油”可知，尼摩船长不同意捕杀长须鲸，结合原著一方面是因为潜艇不需要鱼油，而且鲜肉还很充足，不急需补充；另外尼摩艇长反对这种为捕杀而捕杀，无故滥捕这种善良无害的生命，而无辜滥杀的行为必将使得这种有益的动物绝迹。尼摩艇长不同意伤害善良无害的长须鲸，表现了他善良和对生命的尊重；当海面上出现残酷的抹香鲸向长须鲸进攻的场景时，尼摩船长决定援救长须鲸，表现了他维护正义，反对压迫的斗士形象。
【乙】由“它冲着那密集的抹香鲸直插过去，所到之处，只见一些尚在颤动的半截动物尸体”“一群大脑袋的丑陋的抹香鲸悉数被歼”可知， 尼摩艇长认为抹香鲸是一群穷凶极恶的杀戮者，它们残害善良无害的长须鲸，夺取长须鲸的地盘，是一群残暴有害的侵略者，所以他认为要捕杀抹香鲸，这体现了他嫉恶如仇、伸张正义的特点。
21．（2022·甘肃庆阳·统考二模）阅读下面语段，完成各题。
这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德 兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。
(1)以上文字出自小说《_____________》。
(2)语段中的“我”是谁？“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。”后来，“我”怎么了？请简要概述。
【答案】(1)海底两万里
(2)阿龙纳斯教授。后来，“我”被潜艇俘虏，跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，在极其险恶的情况下逃脱，并把这件海底秘密公诸于世。
【解析】(1)根据选段中的“看见尼德 兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉”“我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了”等细节可知，选段出自小说《海底两万里》，海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
(2)考查名著情节。
名著《海底两万里》中三名主人公阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德·兰跌入水中， 惊奇发现海怪原来是艘潜水艇，远超当时技术水平。他们被俘，带入内舱，见到神秘的造船者尼摩船长。这艘秘密建造的潜水艇，摆脱了地上政府在海洋里自由翱翔。为了保密，船长不让他们离开。于是他们就在跟随潜水艇在海底漫游，最后终于逃脱，并把这件海底秘密公之于世。
22．（2022·贵州贵阳·统考二模）阅读下列语段，完成下列问题
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
(1)“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜？
(2)最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他。”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？
【答案】(1)因为离开了，“我”就不能够完成海底研究 ，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给“我”揭露的秘密，所以感到惋惜。
(2)我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。
【解析】(1)考查对文本内容的理解。依据选文第二段“我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开‘我的大西洋’，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！”这一内容可知，感到惋惜是因为离开了诺第留斯号，“我”就不能够完成海底研究，不能让大西洋也像印度洋和太平洋那样给“我”可揭露的秘密。
考查文章的写作手法。为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫（伏笔），这种安排设计叫做“照应”。选文中第二段开头写“我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪”，第四段又写到“我同时又想见他，又怕见他”，这样前后照应。“怕见他”照应了第二段中的“我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪”这句话。
23.（2022·广东肇庆·统考二模）阅读下面的名著选段，完成下面小题。
那影子显然是个人，是个活生生的人，也许是个印度人，或者黑人，总之，是个不幸的采珠人，他不等采珠季节的到来便提前赶来采珠了。我注意到，他的小船就在他头顶上方几尺的地方停泊着。他不停地潜下水来，一会儿又浮出水面。他用脚夹着一块大石头，石头呈圆锥形，用绳子拴好，另一头系牢在小船上。他便利用这块石头帮助自己快速下潜。这是他所依靠的唯一下潜工具。潜于5米左右深处，他便立即跪下去摸珠母，往网袋里放。不一会儿，复又浮出水面，把网袋里的收获物倒进小船里，再度夹住那圆锥形石头，沉到水里，继续摸找珠母，如此反复，间隔只有30秒钟。
这个采珠人并没有发现我们，他的视线被岩石的阴影给遮挡住了。再说，这个可怜的采珠人又怎么会想到我们这些同他一样同属人类的人，会在一边躲着，窥视他的采珠动作，一点儿细节都不放过！他多次地这样潜下去又浮上来。每次捞着的珠母顶多十来个，因为珠母都牢牢地吸附在礁石上，把它们从那上面剥落，非常费事。可他冒着生命危险捞上来的牡蛎，究竟有多少是里面长着珍珠的呢！我眼睛直勾勾地盯着他。采珠人的动作有板有眼。半个小时过去了，没有出现什么险情，我渐渐地已经熟悉了这套采珠情景。可就在这个时候，我突然看到那个印度人或黑人，刚一跪倒，立刻像是受到什么惊吓似的，慌里慌张地站立起来，往水里猛蹿。
我知道他因何如此恐惧了。一个巨大的阴影在那不幸的采珠人的上方。这是一头个头儿很大的鲨鱼，它斜向冲了过来，虎视眈眈，目露凶光，血盆大口张开着！
（节选自《海底两万里》）
（1）下列四件事，不属于紧跟着上文情节发生的是（ ）
A．采珠人被鲨鱼的尾巴扫倒了 B．尼摩船长举刀与鲨鱼搏斗
C．我克服恐惧，跑去帮助尼摩船长刺鲨 D．尼德·兰用捕鲸又刺中鲨鱼要害
（2）某校文学橱窗要推介儒勒·凡尔纳发表在19世纪中叶的科幻小说《海底两万里》，请结合原著内容，完成下表。
《海底两万里》简介
简介要点 原著内容概述
A．小说主人公的特点：尼摩船长的机智
B．作者非凡的想象力：诺第留斯号潜艇的功能
注：选填内容不得出自上文。
科幻小说《海底两万里》的主题很深刻，既表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢，又表现出反对殖民压迫的思想。请选择一个方面，结合原著情节，谈谈你的认识。
【答案】（1）C；
（2）A答案示例：在前往南极路上，诺第留斯号潜艇被厚冰困住时，尼摩船长想到用沸水向四面喷射，延缓了冰的冻结，最终潜艇破冰而出。
B答案示例：潜艇上有流体压力计，用来标示海水的压力（或：电为潜艇提供光和热，潜艇可以潜入深海）
（3）示例1：尼摩船长和他的船员们驾驶着诺第留斯号潜艇在海底航行，战胜了重重困难，穿越了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋，到达过南极和北冰洋，这样艰难的探险历程，恰恰体现了人类认识和驾驭海洋的信心。
示例2：神秘的尼摩船长一直与大陆保持联系，他同情被压迫国家的人民，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争，这正是反对殖民压迫的思想的集中体现。
【解析】（1）本题考查对名著情节的识记。
C．由选段可知，上文的情节是我们去参观锡兰岛的采珠场，看到采珠人悲惨的生活。紧接着的情节是，一条巨鲨向采珠人扑来，尼摩船长挺身跟鲨鱼搏斗，在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德 兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。而当时的“我”本想跑上去助尼摩船长一臂之力，但却像是被恐惧攫住了似的，钉在那儿，挪不动步。只是直愣愣地看着这场人鲨大战。所以C选项内容有误。故选C。
（2）本题考查对名著内容的识记。
尼摩船长是《海底两万里》中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智，原著中表现尼摩船长机智的情节有很多。
示例：在托雷斯海峡，“诺第留斯号”搁浅，阿龙纳斯教授和康塞尔、尼德 兰到陆地探险，被土人围攻，尼摩船长利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓退了土人。
“诺第留斯号”潜艇，又叫“鹦鹉螺号”，它的存在完全超越了当时的科技水平，其特别的性能是作者非凡的想象力的体现。
示例：“鹦鹉螺号”的驱动完全靠电力供给，而电力则是从海水提取钠，将钠与汞混合，组成一种用来替代本生蓄电池单元中锌元素的合金，再转化成电后取得的，储存在电池里。
（3）本题考查对名著主题的理解。本题可从人类认识和驾驭海洋的信心及反对殖民压迫的思想两个角度作答，注意一定要结合小说内容。
示例一：凡尔纳为我们构造了一个奇幻的海底世界，在这里，有变幻无穷的奇异景观和各类生物。在尼摩船长的引领下，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的珍珠，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼等种种险象环生的情节，显示了人类顽强不屈的优秀品质，展现了人类不懈的开拓精神。他提出了开发深海的可能性，鼓励人们去探索深邃的海底世界。
示例二：小说中的尼摩船长是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。凡尔纳借尼摩船长之口谴责了殖民主义者在印度次大陆的野蛮的扩张行为，表现出强烈的反对殖民压迫的思想。
24.（2022·广东汕头·统考二模）阅读下面的名著选段，完成下面小题。
“电!”我十分惊奇地喊叫起来。
“是的，先生。”
“可是，船长，您这船只有着非同一般的移动速度，这同电的能量是不太相称的。时至今日，电的动力仍很有限，只能产生小小的力量啊!”
“教授先生，”尼摩船长答道，“我的电并非是人世间的那种电，而这就是我所要对您讲述的一切。”
“我不是要刨根问底，先生。我只是对这样的一种效果感到非常惊奇。不过，我还有一个问题。要是问得不合适，您可不必作答。您用来制造这种神奇般原动力的材料一定会很快用完的吧。比如锌，既然您跟陆地完全没有了联系，那您如何补充这种元素呢？”
“您这个问题将会得到答复。”尼摩船长答道，“首先，我要对您说，海洋底下有锌、铁、银、金等矿藏，开发起来并不难。因此，我相本不需要依靠陆地上的这类金属，我只向大海要生产电力的原材料就行了。”
“向大海要？”
“是的，教授先生。我的办法可多着呢。譬如，我将浸泡在不同水层的金属线连结成电路，通过金属线受到的不同热度，这样便能生电；但我更喜欢采用一套更为方便的方法。”
“什么办法呢？”
“您是了解海水的成分的。一千克海水含有百分之九十六点五的水、百分之二点七不到的氯化钠，另外还有少量的氯化镁、氯化钾、溴化钠、硫酸钠、硫酸盐、碳酸盐什么的。因此，您看得出来，海水中所含的氯化钠的比重很大，而我从海水中提取的正是氯化钠，我就是用它来制造我所需要的物质。”
“是元素钠？”
“正是，先生。钠与汞混合，成为汞合金，能够替代本生灯电池中的锌。汞是消耗不尽的，消耗掉的只是钠，而大海却可以向我提供所需要的钠。另外，我还可以告诉您，钠电池应是能量最强的，它的电动能是锌电池的一倍。”
“我全明白了，艇长，钠是好东西，您处于获取它的得天独厚的环境当中。大海里确实含有钠，但钠得制造出来，也就是说，得把它提取出来。您是怎么提取的？当然，您的电池可以用来进行这项工作。但是，如果我没有弄错的话，那些电动设备所消耗的钠超过了所提取的钠。这样一来，为了提取钠而消耗掉的钠要多于所提取的钠!”
“所以，教授先生，我才没用电池去提取钠，而是利用地下的煤里的热能来提取。”
“地下的？”我惊诧地问。
“如果您愿意，我们就说是海里的吧。”尼摩艇长说。
“也就是说您可以开采海底煤矿？”
“阿罗纳克斯先生，您将会看到我如何采煤的。请您稍有点耐心，因为您有的是时间。我只是请您注意一点:我的一切全都取自于海洋;它为我发电，电向‘鹦鹉螺’号提供热、光和动力，一句话，电给了‘鹦鹉螺’号以生命。”
（节选自《海底两万里》）
（1）下列有关海底探险过程所遇到的险境，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）
①章鱼袭击 ②狩猎遇角鲨 ③被儒艮报复 ④遭土人围攻
⑤与鲨鱼搏斗
A．③①②④⑤ B．③②④⑤①
C．②⑤④①③ D．②④⑤③①
（2）请概括文段中尼摩艇长介绍自己获得“电”的方法。结合你自己掌握的知识，写出你了解的当今发电的两种方式。
（3）结合选文，简析凡尔纳是如何做到科学性和幻想性的紧密结合的。
【答案】（1）D
（2）①将浸泡在不同水层的金属线连结成电路，通过金属线受到的不同热度，这样便能生电；制作钠电池来发电。②火力发电、水力发电、核能发电、太阳能发电等。
（3）作品中大量的幻想以科学知识为依据，新奇大胆。如选文写尼摩艇长从海水中提取钠，钠跟汞混合成为一种合金，可以代替锌来制造钠电池，给潜艇提供动力。锌作为电力原材料是按照科学设想的，但用来供电的钠电池则是幻想。作品中的科学设想和幻想，都是建立在凡尔纳丰富广博的物理学、生物学等知识上的，符合科学的原理令人信服，充满对未来的幻想而令人憧憬。
【解析】（1）考查名著内容和情节的识记。
根据原著的阅读，可知尼摩船长他们经历了许多险情。
第一次遇险——遭遇角鲨：潜艇航行到太平洋时，在海底森林进行一场狩猎，遇到一对角鲨。全体人员伏倒在地，角鲨视力不好，没看到他们，逃过一劫；
第二次遇险——搁浅：潜艇在驶进波罗阿尔岛的时候，意外触礁搁浅，借助五天后太平洋的涨潮，返回海洋；
第三次遇险——土著人围攻：潜艇搁浅后，船上的人到附近陆地觅食休憩，遭到土著人围攻。船长给潜艇的铁扶梯通了电，土著人无法登上潜艇，他们遭到电击后纷纷逃跑；
第四次遇险——与鲨鱼搏斗：潜艇航行到印度洋时，到锡兰采珠场参观，为了救被鲨鱼攻击的印度采珠人，尼摩船长与鲨鱼搏斗。在危难关头，尼德·兰一叉刺中鲨鱼要害，将其杀死，救了尼摩船长；
第五次遇险——击杀儒艮：潜艇航行到红海（阿拉伯海底隧道）时，在捉捕儒艮时被报复，小艇差点被儒艮掀翻。尼德·兰抱住艏柱，用鱼叉刺中了儒艮的心脏；
第六次遇险——冰山封路：潜艇航行到南极海域时，在南极圈遭遇冰山封路。潜艇潜到更深的水层去，选择从冰山底下穿过去；
第七次遇险——缺氧：在南极点，遭到浮冰围困，潜艇再次搁浅，众人面临缺氧危险。众人轮流凿冰，并用沸腾的开水喷射冰，最后撞开冰层；
第八次遇险——章鱼袭击：潜艇航行到大西洋（朝合恩角开去）时，遭到章鱼袭击，艇员集体用斧头与章鱼肉搏，最后牺牲一名艇员，击退章鱼；
第九次遇险——战舰攻击：参观复仇者号的坟墓时，遇到了一艘战舰的攻击。尼摩船长下令用诺第留斯号攻击战舰底部，击沉了战舰；
第十次遇险——卷入大漩流：潜艇航行到北冰洋（挪威西海岸海域）时，阿龙纳斯教授、尼德·兰和康塞尔准备从艇上逃跑时，遭遇迈尔海峡的大漩流。三人被漩流抛入水中，被渔民救起；所以情节排序为：②④⑤③①；
故选D。
（2）考查对选文内容的理解和概括。
第一问，通过第⑧段中“譬如，我将浸泡在不同水层的金属线连结成电路，通过金属线受到的不同热度，这样便能生电”的内容，可概括为：将浸泡在不同水层的金属线连结成电路，通过金属线受到的不同热度来发电； 通过第 段中“正是，先生。钠与汞混合，成为汞合金，能够替代本生灯电池中的锌。汞是消耗不尽的，消耗掉的只是钠，而大海却可以向我提供所需要的钠。另外，我还可以告诉您，钠电池应是能量最强的，它的电动能是锌电池的一倍”的内容，可概括为：从大海中提取钠，制作钠电池。
第二问，结合自己掌握的知识，写出自己知道的现代社会在发电的两种方式即可。
示例：风力发电、潮汐发电。
（3）考查对选文内容的理解。解答时，联系《海底两万里》科学性和幻想性的紧密结合的特点，联系选文内容进行表述即可。
联系选文第⑧段中“譬如，我将浸泡在不同水层的金属线连结成电路，通过金属线受到的不同热度，这样便能生电”和第 段中“正是，先生。钠与汞混合，成为汞合金，能够替代本生灯电池中的锌。汞是消耗不尽的，消耗掉的只是钠，而大海却可以向我提供所需要的钠。另外，我还可以告诉您，钠电池应是能量最强的，它的电动能是锌电池的一倍”的内容可知：《海底两万里》的科学与幻想主要体现在里面的故事都是非常神奇的，与众不同的，引人遐想的，也就是内容是幻想的，但是又基于一定的科学基础，现行科学方面有相关的研究，在现实世界可以找到原型，来源与现实生活和科学研究但是又高于现实。如选文中尼摩艇长利用大海中提取钠，制作钠电池给潜艇提供动力。故事的逻辑和思想符合科学性，故事情节紧凑，让读者亲临其境，非常吸引人，受众广泛。但是有好多物种又是基于现实幻想出来，充满神秘色彩。书中所述的故事都很罕见，但是都可以用相应的原理解释的清楚，但应的也是作品的科学性，但是内容的精彩程度又通过幻想展现。
1专题04《海底两万里》
中考回应
一、选择题
1．（2022·黑龙江齐齐哈尔·统考中考真题）下列有关名著内容表述不正确的一项是（ ）
A．《儒林外史》这部小说中没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。
B．《海底两万里》中，诺第留斯号之所以不怕野人的攻击，是因为入口的扶梯上通有高压电。
C．祥子在茶馆里等着同朋友去看夜场电影的曹先生时，他遇到了老马和小马，他们的悲惨情景让祥子心中感到一种向来没有过的难受。
D．在保尔的一生中，有三位对他非常重要的女性：他的初恋情人冬妮亚，在铁路总工厂任共青团书记的达雅，以及他的妻子丽达。
2．（2021·广西柳州·统考中考真题）下面是九（2）班佳佳同学做的读书卡片，其中有错误的一项是（ ）
选项 作品名称 读书方法 形象特点
A． 《海底两万里》 快速阅读 尼摩船长：是献身科学的探索者，也是反对一切压迫和殖民主义的战士。
B． 《骆驼祥子》 圈点批注 祥子：起初老实坚忍，自尊好强，吃苦耐芳；最后麻木潦倒，好占便宜，自甘堕落。
C． 《钢铁是怎样炼成的》 摘抄与做笔记 谢廖沙：做事认真负责，很有主见，沉着冷静，善交朋友，对保尔的思想成长起到决定性的作用。
D． 《傅雷家书》 选择性阅读 傅雷：人生阅历丰富，慈祥仁爱，教子有方，有很深的艺术造诣与文化底蕴。
A．A B．B C．C D．D
3．（2021·江苏淮安·统考中考真题）下列对相关名著的表述有误的一项是（ ）
A．《西游记》中孙悟空号称“美猴王”“齐天大圣”，是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。
B．《海底两万里》讲述了主人公阿龙纳斯船长驾驶自己设计制造的飞船“诺第留斯号”环游世界的故事。
C．《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活。
D．《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
4．（2021·黑龙江绥化·统考中考真题）下列各句表述错误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
B．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。
C．《海底两万里》是凡尔纳的“幻想三部曲”之一。因此他被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
D．《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。傅雷现身说法，教导儿子傅聪要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
5．（2021·内蒙古通辽·统考中考真题）下列关于文学常识和名著内容表述不正确的一项是（ ）
A．杨绛是文学翻译家、作家，她的代表作有长篇小说《洗澡》、散文《干校六记》、散文随笔《我们仨》、译作《堂吉诃德》。
B．现代汉语的许多成语出自古代典籍，如“温故知新”出自《论语》，“一鼓作气”出自《左传》，“刮目相看”出自《资治通鉴》。
C．《海底两万里》中阿龙纳斯生性沉稳、为人随和、忠心耿耿，当“林肯号”遭到猛烈撞击，阿龙纳斯救起康塞尔，还把收集箱省下的空气留给康塞尔。
D．《儒林外史》是中国古代优秀的讽刺小说，讽刺手法是这本书重要的特点，而且讽刺手法又表现出多样性，具有鲜明的独创性。
二、名著阅读
6．（2022·贵州贵阳·统考中考真题）在儒勒·凡尔纳的作品《海底两万里》中，阿龙纳斯一开始并不甘心离开“诺第留斯号”，后来却坚决逃离。请分别简述其“不甘心”和“坚决”的原因。
7．（2022·山东东营·统考中考真题）名著阅读。
(1)__________________（国家）作家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》是___________________（题材）小说，完成于19世纪70年代，在当时引起强烈反响，读者们的评价是“给人耳目一新的感觉”。
(2)请你在人物、主题、艺术特色等方面任选其一，从《海底两万里》中提炼出一个关键词，并围绕关键词写一段70字以内的评论。
8．（2022·湖南益阳·中考真题）名著阅读。
(1)《海底两万里》是法国作家_______________创作的著名科幻小说。
(2)读完《海底两万里》，我们看到的是一位学识渊博的尼摩船长，是一位具有正义感的尼摩船长，还是一位坚定勇敢、果断冷静的尼摩船长。请结合相关情节，谈谈你对其中某个方面的理解。
9．（2022·四川成都·统考中考真题）同是离开潜艇到海底，尼摩船长等人到珊瑚王国和亚特兰蒂斯，目的有何不同？请结合你对《海底两万里》的阅读，简要作答。
10．（2021·广西河池·统考中考真题）名著阅读。
“您可以说，”船长对我说，“这人不懂得法语。”我最后看一下伤员，然后回答；“这人在两小时内就要死了。”“没有什么办法可以救他吗？”“没有。”尼摩船长的手抖起来，几滴眼泪从他的眼中流出来了。从前我以为他是不会哭的。
以上文段选自法国作家 （人名）的《海底两万里》，请结合全文说说“我”之前为什么认为船长不会哭？
模拟预测
三、选择题
11．（2022·浙江宁波·统考一模）如果只想探究《海底两万里》中尼摩船长勇敢正直、富有人道主义精神的人物形象，可以跳跃章节进行阅读。请选出下面不作为阅读内容的一项（ ）
A．漫步海底平原 B．一颗价值千万的珍珠
C．大章鱼 D．墨西哥湾暖流
12．（2022·新疆克拉玛依·统考一模）戏剧展演结束后，一位观众说：“同学扮演的尼摩船长太生动了，我都被尼摩的精神深深感动了。”根据你阅读《海底两万里》的感受，从下列出自《傅雷家书》的语句中，选出最能概括尼摩船长精神的一项是（ ）
A．人生没有一桩幸福不要付出代价的。东边占了便宜，西边就得吃亏些。
B．人生的关是过不完的，等到过得差不多的时候，又要离开世界了。
C．不经历尖锐的痛苦的一个人，不会有深厚博大同情心。
D．耐着性 ，消沉的时间，无论谁都不时要遇到，但很快会过去的。
13．（2022·吉林·统考模拟预测）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，情节曲折，其中真假美猴王、拳打镇关西、车迟国斗法、女儿国遇难等故事极其精彩。
B．《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的故事。
C．《昆虫记》是一部十卷本科普巨著，体现了作者敬畏生命的情怀，它行文活泼，语言诙谐，堪称科学与文学完美结合的典范。
D．《水浒传》成功地塑造了宋江、吴用、林冲、武松等好汉形象，其语言使用古代白话，富有表现力。
14．（2021·山东日照·校联考模拟预测）下列关于《海底两万里》的情节表述不正确的一项是（ ）
A．法国生物学家阿龙纳斯通过一系列奇怪的事情，了解到神秘的尼摩船长用海底沉船里的财物来支援陆地上人们的正义斗争。
B．众多的土著人包围了“诺第留斯”号潜艇，尼摩船长很镇定，他将电接通到潜艇的平台，把土著人吓走了。
C．“我”在海底散步时看到了灿烂的美景，并把心中的新奇感觉用一种约定的记号告诉了康塞尔。
D．确定了南极点后，尼摩船长将一面中央绣着一个金色字母“N”的黑旗展开来，他称“南极”是“我的新领地”。
15．（2021·新疆塔城·统考二模）下列关于《海底两万里》的遇险情节先后排序正确的一项是（ ）
①遭遇章鱼袭击，击沉一艘不明国籍的战舰，后来遭遇漩涡，最终顺利逃脱，重返家乡。
②在大西洋海域搜寻西班牙货船的宝藏、参观亚特兰蒂斯的海底遗址。
③在巴布亚新几内亚与澳大利亚之间的托雷海峡中搁浅，遭到当地土著人攻击。
④参观海底采珠场，并救遭遇鲨鱼袭击的采珠印度人。
⑤突破冰山与冰层，抵达南极点，被冰山围困，后来在全船人的努力下，最后顺利突破冰山。
A．③⑤④②① B．③④②⑤①
C．④②③①⑤ D．②④③①⑤
四、填空题
16．（2022·陕西西安·西安市铁一中学校考二模）“是啊，”船长冷冷地说，“到南极圈中心去，到那个地球的各条经线汇集的、尚不为人所知的中心点去。您是知道的，我要用我的‘鹦鹉螺’号做我想做的事情。”
是的，我当然知道！我还知道，此人已经大胆妄为到了不顾一切的地步！南极可是比北极更难以接近而连最勇敢的航海家都还没有到过北极啊！要越过眼前的遍地障碍前往南极，那不纯粹是疯狂之举吗？那不纯粹是只有疯子才想得出来的事吗！
这段文字出自小说《海底两万里》，通过阿罗纳克斯教授和____________船长的对话，表现了船长面对困难时异于常人的____________。
17．（2022·山东烟台·统考一模）阅读下列名著语段，写出语段中人物A.B.C的名字。
印度半岛南端的锡兰岛在面前了。A接受B的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。B手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在B被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，C迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。B救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。由此，A感到在B身上有两点值得注意：一是他无比勇敢，二是他对人类的牺牲精神。看来，这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情。
A：_____________ B：______________ C：___________
18．（2021·新疆阿勒泰·统考二模）阅读下列文段，读后回答问题。
但当C和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。
……
这次战计延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。
C全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。
节选自《_____________》，选段中C处人物是________________。
19．（2021·四川成都·统考二模）下面是《海底两万里》中有关几位重要人物的评价，请根据你的阅读体验，在人物名字之后填上与之匹配的恰当的选项。
A．尼摩船长( )
B．阿龙纳斯( )
C．康赛尔( )
D．尼德·兰( )
a.博古通今，热爱海洋，头脑清晰。
b.性情暴躁，勇敢无畏，经验丰富。
c.遇事冷静，沉着机智，神秘正义。
d.生性沉稳，为人随和，忠心耿取。
五、名著阅读
20．（2022·山东潍坊·统考二模）阅读《海底两万里》片段，回答问题。
【甲】“喏！先生，哪怕只是为了不让我忘记自己捕鲸手的行当，也让我去捕捉它们（南极长须鲸）吧。”加拿大人向尼摩船长请求。“这又有什么必要，为捕杀而捕杀有什么意义！”尼摩船长回答说，“我们艇上又不需要鲸鱼油。”
【乙】“鹦鹉螺”号如同尼摩船长手中挥洒自如的吓人的捕鲸叉！它冲着那密集的抹香鲸直插过去，所到之处，只见一些尚在颤动的半截动物尸体。
这场无法想象的大屠杀，持续了一个小时，一群大脑袋的丑陋的抹香鲸悉数被歼。
(1)甲文中“加拿大人”的名字是__________，他曾经在珠母沙洲用捕鲸叉刺中一头__________的心脏，救了尼摩船长一命。
(2)甲文与乙文中尼摩船长的言行看似矛盾，实则更加凸显了他的哪些性格特征？请写出至少四条。
21．（2022·甘肃庆阳·统考二模）阅读下面语段，完成各题。
这时候，我伏在船头前面的栏杆上，看见尼德 兰在我下面，一手拉着帆索，一手挥动他锋利的鱼叉。就和这睡着的动物距离不过二十英尺了。忽然，他的胳膊使劲地一伸，鱼叉投了出去。我听到鱼叉发出响亮的声音，像是碰上了坚硬的躯壳。对面的电光突然熄灭，两团巨大的水猛扑到战舰甲板上来，像急流一般从船头冲至船尾，冲倒船上的人，打断了护墙桅的绳索。接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。
(1)以上文字出自小说《_____________》。
(2)语段中的“我”是谁？“接着船被狠狠撞了一下，我没来得及站稳，从船栏杆被抛掷到海中去了。”后来，“我”怎么了？请简要概述。
22．（2022·贵州贵阳·统考二模）阅读下列语段，完成下列问题
这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。
我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德·兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。
我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？
我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。
(1)“一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”为什么会感到惋惜？
(2)最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他。”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？
23.（2022·广东肇庆·统考二模）阅读下面的名著选段，完成下面小题。
那影子显然是个人，是个活生生的人，也许是个印度人，或者黑人，总之，是个不幸的采珠人，他不等采珠季节的到来便提前赶来采珠了。我注意到，他的小船就在他头顶上方几尺的地方停泊着。他不停地潜下水来，一会儿又浮出水面。他用脚夹着一块大石头，石头呈圆锥形，用绳子拴好，另一头系牢在小船上。他便利用这块石头帮助自己快速下潜。这是他所依靠的唯一下潜工具。潜于5米左右深处，他便立即跪下去摸珠母，往网袋里放。不一会儿，复又浮出水面，把网袋里的收获物倒进小船里，再度夹住那圆锥形石头，沉到水里，继续摸找珠母，如此反复，间隔只有30秒钟。
这个采珠人并没有发现我们，他的视线被岩石的阴影给遮挡住了。再说，这个可怜的采珠人又怎么会想到我们这些同他一样同属人类的人，会在一边躲着，窥视他的采珠动作，一点儿细节都不放过！他多次地这样潜下去又浮上来。每次捞着的珠母顶多十来个，因为珠母都牢牢地吸附在礁石上，把它们从那上面剥落，非常费事。可他冒着生命危险捞上来的牡蛎，究竟有多少是里面长着珍珠的呢！我眼睛直勾勾地盯着他。采珠人的动作有板有眼。半个小时过去了，没有出现什么险情，我渐渐地已经熟悉了这套采珠情景。可就在这个时候，我突然看到那个印度人或黑人，刚一跪倒，立刻像是受到什么惊吓似的，慌里慌张地站立起来，往水里猛蹿。
我知道他因何如此恐惧了。一个巨大的阴影在那不幸的采珠人的上方。这是一头个头儿很大的鲨鱼，它斜向冲了过来，虎视眈眈，目露凶光，血盆大口张开着！
（节选自《海底两万里》）
（1）下列四件事，不属于紧跟着上文情节发生的是（ ）
A．采珠人被鲨鱼的尾巴扫倒了 B．尼摩船长举刀与鲨鱼搏斗
C．我克服恐惧，跑去帮助尼摩船长刺鲨 D．尼德·兰用捕鲸又刺中鲨鱼要害
（2）某校文学橱窗要推介儒勒·凡尔纳发表在19世纪中叶的科幻小说《海底两万里》，请结合原著内容，完成下表。
《海底两万里》简介
简介要点 原著内容概述
A．小说主人公的特点：尼摩船长的机智
B．作者非凡的想象力：诺第留斯号潜艇的功能
注：选填内容不得出自上文。
（3）科幻小说《海底两万里》的主题很深刻，既表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢，又表现出反对殖民压迫的思想。请选择一个方面，结合原著情节，谈谈你的认识。
24.（2022·广东汕头·统考二模）阅读下面的名著选段，完成下面小题。
“电!”我十分惊奇地喊叫起来。
“是的，先生。”
“可是，船长，您这船只有着非同一般的移动速度，这同电的能量是不太相称的。时至今日，电的动力仍很有限，只能产生小小的力量啊!”
“教授先生，”尼摩船长答道，“我的电并非是人世间的那种电，而这就是我所要对您讲述的一切。”
“我不是要刨根问底，先生。我只是对这样的一种效果感到非常惊奇。不过，我还有一个问题。要是问得不合适，您可不必作答。您用来制造这种神奇般原动力的材料一定会很快用完的吧。比如锌，既然您跟陆地完全没有了联系，那您如何补充这种元素呢？”
“您这个问题将会得到答复。”尼摩船长答道，“首先，我要对您说，海洋底下有锌、铁、银、金等矿藏，开发起来并不难。因此，我相本不需要依靠陆地上的这类金属，我只向大海要生产电力的原材料就行了。”
“向大海要？”
“是的，教授先生。我的办法可多着呢。譬如，我将浸泡在不同水层的金属线连结成电路，通过金属线受到的不同热度，这样便能生电；但我更喜欢采用一套更为方便的方法。”
“什么办法呢？”
“您是了解海水的成分的。一千克海水含有百分之九十六点五的水、百分之二点七不到的氯化钠，另外还有少量的氯化镁、氯化钾、溴化钠、硫酸钠、硫酸盐、碳酸盐什么的。因此，您看得出来，海水中所含的氯化钠的比重很大，而我从海水中提取的正是氯化钠，我就是用它来制造我所需要的物质。”
“是元素钠？”
“正是，先生。钠与汞混合，成为汞合金，能够替代本生灯电池中的锌。汞是消耗不尽的，消耗掉的只是钠，而大海却可以向我提供所需要的钠。另外，我还可以告诉您，钠电池应是能量最强的，它的电动能是锌电池的一倍。”
“我全明白了，艇长，钠是好东西，您处于获取它的得天独厚的环境当中。大海里确实含有钠，但钠得制造出来，也就是说，得把它提取出来。您是怎么提取的？当然，您的电池可以用来进行这项工作。但是，如果我没有弄错的话，那些电动设备所消耗的钠超过了所提取的钠。这样一来，为了提取钠而消耗掉的钠要多于所提取的钠!”
“所以，教授先生，我才没用电池去提取钠，而是利用地下的煤里的热能来提取。”
“地下的？”我惊诧地问。
“如果您愿意，我们就说是海里的吧。”尼摩艇长说。
“也就是说您可以开采海底煤矿？”
“阿罗纳克斯先生，您将会看到我如何采煤的。请您稍有点耐心，因为您有的是时间。我只是请您注意一点:我的一切全都取自于海洋;它为我发电，电向‘鹦鹉螺’号提供热、光和动力，一句话，电给了‘鹦鹉螺’号以生命。”
（节选自《海底两万里》）
（1）下列有关海底探险过程所遇到的险境，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）
①章鱼袭击 ②狩猎遇角鲨 ③被儒艮报复 ④遭土人围攻
⑤与鲨鱼搏斗
A．③①②④⑤ B．③②④⑤①
C．②⑤④①③ D．②④⑤③①
（2）请概括文段中尼摩艇长介绍自己获得“电”的方法。结合你自己掌握的知识，写出你了解的当今发电的两种方式。
（3）结合选文，简析凡尔纳是如何做到科学性和幻想性的紧密结合的。
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