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Unit 11 Western festivals Listen and say Sing a song练习
基础巩固
一、用介词填空,补全句子。
1. _____ Easter, children usually eat chocolate eggs.
2. Halloween is _____ 31st October. Children _____ the US get candy _____ their neighbours.
3. Thanksgiving is ______ the fourth Thursday ______ November. People usually eat turkey ________ Thanksgiving Day.
4. People give presents _______ each other _______ Christmas. Children wait _______ presents _______ Father Christmas _______ Christmas Eve.
二、单项选择。
( ) 1. Children eat ________ at Easter.
A. turkey B. chocolate eggs C. pumpkin pies
( ) 2. Thanksgiving is a holiday ______.
A. in China B. in Japan C. in the US
( ) 3. Children in the UK and the US get _____ from their neighbours at Halloween.
A. candy B. chocolate eggs C. turkey
( ) 4. Thanksgiving Day is ________.
A. on 25th December
B. on the fourth Thursday in November
C. in March or April
能力提升
三、问答配对。
( ) 1. What's your favourite Chinese festival
( ) 2. What do people do on Mid -Autumn Festival
( ) 3. When is Thanksgiving in the US
( ) 4. Why do you like Christmas
A. They watch the moon and eat mooncakes.
B. Because I can get some gifts.
C. It's on the fourth Thursday in November.
D. My favourite Chinese festival is Dragon Boat Festival.
四、通过本节课的学习，你能自己试着介绍一下复活节、万圣节、感恩节和圣诞节吗？这些节日的日期、人们的主要活动分别是什么？说一说，写一写吧。
参考答案
一、
1. At
2. on in from
3. on in on
4. to at for from on
二、
1-4 BCAB
三、
1-4 DACB
四、
略
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牛津深圳版英语六年级下册Unit 11第1课时教学设计
课题 Western festivals 单元 Unit 11 学科 英语 年级 六（下）
教材分析 本单元是《深圳牛津版小学英语》小学六年级下册第三个模块Module 4 Things we enjoy中第十一单元Unit 11 Western festivals 其教学内容主要是围绕西方节日的话题展开的，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。Listen and say通过介绍复活节、万圣节、感恩节喝圣诞节的相关内容，学习了单词：fourth, turkey, Western；学习句型：Easter is on a Sunday in March or April. At Easter, children usually eat chocolate eggs. They get candy from their neighbours. People give presents to each other at Christmas. When’s Easter 学习如何介绍西方节日，如日期和主要活动。通过Sing a song部分，学习圣诞歌曲Jingle bells,了解更多圣诞节相关知识。通过学习和练习，锻炼学生口语表达和阅读理解能力的同时巩固复习本节课重点单词、短语及句型。
学习目标 （一）语言知识目标1.能在图片、实物和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词：fourth, turkey, Western2. 在教师引导下，初步运用句子：Easter is on a Sunday in March or April.At Easter, children usually eat chocolate eggs. They get candy from their neighbours. People give presents to each other at Christmas. When’s Easter 3. 能听懂介绍西方主要节日的小短文4. 能介绍复活节、万圣节、感恩节和圣诞节,包括节日日期和主要活动等。（二）思维能力目标1. 能根据文本内容阅读，能结合语境写出正确的句子, 介绍复活节、万圣节、感恩节和圣诞节,包括节日日期和主要活动等。2. 能在日常生活中，能结合语境写出正确的句子,介绍复活节、万圣节、感恩节和圣诞节,包括节日日期和主要活动等。（三）学习能力目标1. 通过Group work等活动，学会与他人合作学习的能力。 2. 通过不同的学习任务，介绍复活节、万圣节、感恩节和圣诞节,包括节日日期和主要活动等。（四）文化品格目标1. 了解并尊重其他国家和地区的风俗传统。2. 了解不同国家的节日风俗文化,尊重文化差异。
重点 学习单词和短语：fourth, turkey, Western; 句型: Easter is on a Sunday in March or April. At Easter, children usually eat chocolate eggs. They get candy from their neighbours. People give presents to each other at Christmas. When’s Easter 学习介绍复活节、万圣节、感恩节和圣诞节,包括节日日期和主要活动等。
难点 学会介绍复活节、万圣节、感恩节和圣诞节,包括节日日期和主要活动等。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一、Lead inFestivals around the world出示西方国家和我国的节日图片，组织学生看图片，试着说出这些节日的英文表达。带领学生认识、了解这些节日的相关知识，进而引出新课内容。通过学生们感兴趣的节日话题引入新课，能够激发学生的学习兴趣，进而提升学生的课堂参与度。 看图片，试着说出这些节日的英文表达。认识、了解这些节日的相关知识。 通过学生们感兴趣的节日话题引入新课，能够激发学生的学习兴趣，进而提升学生的课堂参与度。
讲授新课 一、 Listen and say1. Today we’ll learn something about Western festivals. Let’s have a look.出示课文图片，在未阅读课文内容前，提前了解课文话题内容，帮助学生更好地理解课文内容。2. Listen and say出示课文图片，播放录音，帮助学生理解课文内容，学习单词： fourth, turkey, Western的使用方法。通过游戏，巩固复习本节课的重点单词：游戏：保卫萝卜播放课件动画，点击鼠标，当小怪兽出现时，再次点击鼠标，当怪兽被击中消失后出现单词，让学生快速读出这个单词，然后再次点击鼠标，以此类推，考查学生对新单词的认识情况以及发音是否准确。3 Let’s learn详细讲解本节课重点句型： Easter is on a Sunday in March or April. At Easter, children usually eat chocolate eggs. They get candy from their neighbours. People give presents to each other at Christmas. When’s Easter 的使用方法。帮助学生理解并牢记本节课重点句型。4. Read and answer/fill in the blanks/judge/fill in the table分段出示课文内容，组织学生阅读内容，然后进行回答问题、补全句子、判断练习、填表。考查学生对课文的理解和掌握程度的同时，锻炼学生的阅读理解能力和归纳总结。5. Ask and answer the questions in pairs.出示教材图片，组织学生根据课文内容，进行问答练习。考查学生对课文的理解和掌握程度的同时，锻炼学生的口语表达能力。6. Try to retell the passage出示教材图片，组织学生根据图片尝试复述课文。考查学生对课文的理解和掌握程度的同时，巩固练习本节课重点单词、短语和句型，锻炼学生的口语表达能力。二、Sing a song1.Sing a song出示教材图片，播放音频，组织学生跟着音频一起跟唱歌曲。锻炼学生的口语表达能力的同时，积累相关话题讨论的素材。2. Let’s enjoy播放视频，带领学生了解复活节的由来，拓展学习相关内容，为以后的话题写作积累素材。组织学生观看视频的同时，记录重要信息，并尝试不看字母，锻炼学生的听力能力。3. Group workWork in groups. Talk about Western festivals with your group members. When is it What people usually do at this festival Share them with your group members.组织学生以小组为单位，讨论你知道的西方的节日有哪些，讨论节日的日期，人们的主要活动等。巩固本节课的重点单词、短语和句型的同时，培养学生的团队和做能力。三、Summary1. We can master the usage of the words: fourth, turkey, Western2. We can master the usage of the sentence: Easter is on a Sunday in March or April. At Easter, children usually eat chocolate eggs. They get candy from their neighbours. People give presents to each other at Christmas. When’s Easter 3. We can talk about Western festivals.四、Homework1. Write the words: fourth, turkey, Western 3 times.2. Practice using the sentence: Easter is on a Sunday in March or April. At Easter, children usually eat chocolate eggs. They get candy from their neighbours. People give presents to each other at Christmas. When’s Easter 3. Try to retell the passage. 看图片，提前了解课文话题内容。听录音，了解课文内容，理解并记忆对话内容。理解并记忆重点单词的用法。完成练习单词的游戏。学习、理解并记忆本节课重点句型：学习句型： Easter is on a Sunday in March or April. At Easter, children usually eat chocolate eggs. They get candy from their neighbours. People give presents to each other at Christmas. When’s Easter 的使用方法。阅读内容，然后进行回答问题、补全句子、判断练习、填表。根据课文内容，进行问答练习。根据图片尝试复述课文。看图片，听音频，跟着音频一起跟唱歌曲。看视频，了解复活节的由来，拓展学习相关内容。以小组为单位，讨论你知道的西方的节日有哪些，讨论节日的日期，人们的主要活动等。 通过图片展示，提前了解课文话题内容，帮助学生更好地理解课文内容。考查学生的听力能力和理解、记忆能力，在情境中学习单词： fourth, turkey, Western的使用方法。详细讲解本节课重点句型：学习句型：Easter is on a Sunday in March or April. At Easter, children usually eat chocolate eggs. They get candy from their neighbours. People give presents to each other at Christmas. When’s Easter 的使用方法。通过练习，考查学生对课文的理解和掌握程度的同时，锻炼学生的阅读理解能力和归纳总结。通过练习，考查学生对课文的理解和掌握程度的同时，锻炼学生的口语表达能力。通过练习，考查学生对课文的理解和掌握程度的同时，巩固练习本节课重点单词、短语和句型，锻炼学生的口语表达能力。通过练习，锻炼学生的口语表达能力的同时，积累相关话题讨论的素材。通过视频，了解复活节的由来，拓展学习相关内容。为以后的话题写作积累素材。过程中锻炼学生的听力能力。通过小组活动，巩固本节课的重点单词、短语和句型的同时，培养学生的团队和做能力。
课堂小结 这节课的教学任务目标是学习单词和短语 fourth, turkey, Western ; 句型： Easter is on a Sunday in March or April. At Easter, children usually eat chocolate eggs. They get candy from their neighbours. People give presents to each other at Christmas. When’s Easter 本课为新授课，通过单词和句型的反复听读练习，学习介绍复活节、万圣节、感恩节和圣诞节,包括节日日期和主要活动等。通过读后填表、读后回答问题、读后判断、互动问答、复述课文、小组活动等形式训练学生的阅读理解、口语表达能力；通过多样的练习介绍复活节、万圣节、感恩节和圣诞节,包括节日日期和主要活动等。过程中培养学生的阅读理解能力、口语表达能力和团队合作能力。
板书 Unit 11 Western festivalsfourth, turkey, WesternEaster is on a Sunday in March or April.At Easter, children usually eat chocolate eggs. They get candy from their neighbours. People give presents to each other at Christmas. When’s Easter
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