部编版语文二年级下册 第二单元期末复习教案（表格式）

教学课题 第二单元复习 课型 复习
本课题教时数：2本教时为第2教时 备课日期 5月3 日
教学目标： 掌握本单元的词语和课文内容，完成相应练习。能完成阅读短文。
教学重点难点： 重点：掌握本单元的词语和课文内容。 难点：能照样子写词语。根据课文内容填空。完成有关练习。
教学方法与手段：媒体辅助 讲解和练习相结合
教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图
听写词语 锋利 昨天 冒着 留下 弯路 背着 洒下 温暖 好奇 才能 味道 买过 农具 甘甜 甜菜 劳动 妹妹 波纹 好像 景色 要求 一匹马 恋恋不舍 二、给下列汉字加偏旁组字组词。 象（ ）（ ） 采（ ）（ ） 西（ ）（ ） 甘（ ）（ ） 三、写出下列加点字词的反义词 1、爷爷经常教育我要忆苦思（ ）。 2、奶奶用卖鸡蛋的钱，给我（ ）了一件漂亮的裙子。 3、汽车从弯曲的小路驶上了（ ）的公路。 4、寒冷的冬天过去了，（ ）的春天来到了我们身边。 三、根据课文内容填空。 1. 锦上添花，　　　　雪中送碳。 2.　　　肯帮人，　　　有人帮。 3.一块　　　　　的糕，经过　　　　　　　的劳动，才能摆在我们面前，这样的糕的确应该叫“ ” 。 4.哪里需要 ，雷锋叔叔就出现在哪里。 四、课外阅读。 做什么事最快乐 　　小青蛙想，做什么事最快乐呢？ 　　它跑到大树下问：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。” 　　它跳到田野里问水牛爷爷：“做什么事最快乐？”水牛爷爷说：“耕地最快乐。” 　　它跳到花丛中问蜜蜂：“小蜜蜂，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。” 　　小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？”为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的都不一样呢？” 　　妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。” （1）填一填。 啄木鸟叔叔认为________最快乐。水牛爷爷认为________最快乐。蜜蜂妹妹认为________最快乐。我认为________最快乐。 （2）短文中的小青蛙一共有两个疑问，其中第二个疑问是什么？用曲线在文中画出来。 （3）妈妈解答了小青蛙的疑问： ，就会觉得很快乐。 小青蛙要做的最快乐的事情是 A呱呱地唱歌 B 快乐地游泳 C 给庄稼捉害虫 学生听写词语 指名板演 校对 学生交流 齐读 指名说 校对 齐读 学生朗读 交流 指名填写 齐读 通过听写，帮助学生巩固所学生字词。 通过加偏旁组字组词，帮助学生掌握所学的生字，区别前形声字。 通过练习，掌握反义词。 帮助学生巩固课文内容。 通过练习，培养学生的阅读能力，提高学生的解题能力。
板书设计： 第二单元复习
授课日期 月 日