部编版语文二年级下册 第三单元期末复习教案（表格式）

教学课题 第三单元复习 课型 复习
本课题教时数：2本教时为第2教时 备课日期 5月 5日
教学目标： 掌握本单元的词语和课文内容，完成相应练习。
教学重点难点： 重点：掌握本单元的词语。 难点：能区别形声字和同音字。掌握课文内容，正确填空。
教学方法与手段：媒体辅助 讲解与练习相结合
教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图
听写词语 神州 民族 情谊 奋发 中华 台湾岛 家族 友谊 兴奋 贴窗花 大街小巷 龙舟 清明节 团圆 转眼 真热闹 敬老 街道 热情 艾草 转动 全家 敬礼 贝壳 甲骨文 而且 当作 钱币 有关 钱财 甲鱼 财产 关闭 人民币 骨头 美食 烤鸭 蛋炒饭 红烧茄子 羊肉 鸡蛋 炒菜 二、填上合适的词语。? （ ）的黄河?（ ）的长江 （ ）的长城 （ ）的珠峰 三、按要求完成句子练习 连词成句 炎黄 每一个 子孙 为 增光添彩 祖国 都 应当 古人把贝壳当作钱币。（改成“被”字句） 把句子写具体 例：孩子们看花灯。（可爱）的孩子们看（各种各样）的花灯。 桌上摆满了美食。 四、根据课文内容填空。 1.“ ，吃月饼， 当空照。”我最喜爱的传统节日是 ，它在每年的 ，在这一天大家都要 。 十二生肖中，排名前四位的是 、 、 、 。 五、短文阅读，完成练习 有趣的日月贝 在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不到阳光，颜色白白的，像月亮；另一片朝上，经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它“日月贝”。 日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫“会飞的贝壳”。 照样子，写一写 一张一合 写出反义词 附近—（ ） 经常—（ ） 3、为什么有人管“日月贝”叫“会飞的贝壳”？用“ ”在文中画出来。 学生听写词语 指名回答 齐读 学生上黑板板演，校对 学生交流 指名回答 齐读 齐读 学生交流 通过各种题型的练习，进一步帮助学生巩固所学字词和课文内容。 旨在培养学生的阅读理解能力。
板书设计： 第三单元复习
授课日期月 日