部编版语文二年级下册 第七单元期末复习 教案（表格式）

教学课题 第七单元复习 课型 复习
本课题教时数：2本教时为第2教时 备课日期 5月 25日
教学目标： 掌握本单元的词语和课文内容，完成相应练习。
教学重点难点： 重点：掌握本单元的词语。 难点：能区别形声字和同音字。掌握课文内容，正确填空。
教学方法与手段：媒体辅助 讲解与练习相结合
教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图
听写词语 耳朵 扇子 遇到 兔子 不安 毛病 头痛 最后 痛苦 树根 平安 决定 商店 工夫 终于 卖围巾 星期 完成 交换 青蛙 搬到 草籽 野鸭 泉水 破开 应该 花丛 道路 卖掉 搬运 温泉 周游 整个 失望 抽丝 纺织 编织 怎样 布满 花纹 消失 整齐 消息 织毛衣 二、填上合适的词语。? （ ）的目光?（ ）的花纹 （ ）的世界（ ）的翅膀 一（ ）蜘蛛 一（ ）商店 一（ ）木屋 一（ ）围巾 一（ ）翅膀 一（ ）声音 三、按要求完成句子练习 1、连词成句并加上标点 招牌 蜘蛛 在 一个 挂了 小木屋 外面 2、把句子写具体 （1）蝴蝶在（ ）飞舞，小鸟在 唱歌。 （2）天上有（ ）月亮和（ ）星星。 四、根据课文内容填空。 1、（ ）（ ）和（ ）见到了大象，都要说他的（ ）。 2、多好的地方！有（ ），有（ ），有（ ），有（ ）。你可以在水里（ ），躺在草地上（ ）。这儿还有道路（ ）…… 五、短文阅读，完成练习 乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。”乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。 1、乌鸦想达到什么目的？（ ） 2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：（ ） ①百灵鸟天生有副好嗓子。②百灵鸟每天坚持早起。③不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习。 3、读了寓言，我明白了：（ ) 学生听写词语 指名回答 齐读 学生上黑板板演，校对 学生交流 指名回答 齐读 齐读 学生交流 通过听写帮助学生巩固所学的词语。 通过各种题型的练习，进一步帮助学生巩固所学字词和课文内容。 旨在培养学生的阅读理解能力。
板书设计： 第七单元复习
授课日期月 日