四年级上册语文第八单元 口语交际:讲历史人物故事 课件 (共16张PPT)

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名称 四年级上册语文第八单元 口语交际:讲历史人物故事 课件 (共16张PPT)
格式 zip
文件大小 6.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-04-14 23:51:25

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文档简介

(共16张PPT)
与历史人物面对面
口语交际:讲历史人物故事
猜猜他是谁
1
2
3
羽扇纶巾
曲有误,周郎顾
瑜亮情结
周瑜
猜猜他是谁
1
2
3
粽子
汨罗江
爱国诗人
屈原
猜猜他是谁
1
2
3
竹扇题字
入木三分
《兰亭序》
王羲之
与历史人物面对面
口语交际:讲历史人物故事
记忆手卡
人物姓名
故事名字
发生时间
发生地点
主要情节
……
记忆手卡一:
诸葛亮(181—234年), 字孔明,青年时代躬耕于隆中,并苦读经书 熟悉历朝兴衰的历史,潜心钻研兵法。他常以春秋战国时的管仲、乐毅自比,是难得的一位将才、谋士,自称“卧龙”。善于网罗人才的刘备闻知,高兴地说:“我需要这样的人才!”并表示哪怕山高路远,行走不便,也非亲自去请他不可。
深冬的一天,刘备带着关羽、张飞,到隆中邀请诸葛亮。谁知诸葛亮恰好不在家, 刘备只好扫兴而归。刘备回到新野,不断派人到隆中打听诸葛亮何时在家。当打听到诸葛亮外出已经回到家时,刘备当即决定一请诸葛。这时,张飞不以为然地说:“一个平民百姓,派个武士把他叫来就得了,犯不着让你一再去请。”刘备说:“诸葛亮是当代大贤, 怎么能随便派个人去叫他呢?你还是痛痛快快地跟我去吧。”刘备说服了张飞,叫上关羽,三人骑马直奔隆中而去。
这一天,北风呼啸,大雪纷飞,冷得实在教人难忍。张飞对着刘备大嚷:“我等何苦找此罪受!不如等天晴再说。”刘备却说:“贤弟,咱们冒此大风雪,不怕山高路远,去请诸葛,不正表明了我们的一片诚意吗?”三人继续往前赶路。不料, 这一次刘备又未见到诸葛,只好写了一封信托诸葛亮的弟弟转交,说明来意,并表示择日再访。
第二年春天,刘备更衣备马,决定第三次去拜访诸葛亮。张飞、关羽竭力劝阻。关羽说:“我们两次相请,都未见到他,想必他徒有虚名,不敢前来相见。”张飞更是带着轻蔑的囗吻说:“我们已仁至义尽,这次只需我一人前往, 他如若不来,我就将他绑来见你。”刘备连忙说道:“不得无礼,没有诚意哪能请到贤人呢?”
刘备三人飞马直奔隆中,来到诸葛亮的草庐前。此时诸葛存正在午睡。刘备唯恐打扰诸葛亮不顾路途疲劳,屏声敛气地站在门外静候,直到诸葛亮醒来才敢求见。刘备见了诸葛亮,说道:“久慕先生大名,三次拜访,今日如愿,实是平生之大幸!”诸葛亮说:“蒙将军不弃,三顾茅庐,真叫我过意不去。亮年幼不才,恐怕让将军失望。”刘备却诚恳地说:“我不度德量力,想为天下伸张正义振兴汉室。由于智术短浅,时至今日,尚未达到目的,望先生多多指教。”
刘备谦虚的态度,诚恳的情意,使诸葛亮很受感动。于是诸葛亮终于答应了刘备的请求,怀着统一全国的政治抱负,离开了隆中茅庐,出任刘备的军师。
记忆手卡制作要点:
只需要用关键词句记录最为重要的信息;
非主角的内容可省略不记录。
记忆手卡二:
故事名字:《三顾茅庐》
主要情节:刘备历经艰难、三顾茅庐拜访诸葛亮,诸葛亮最终答应出任刘备的军师。
故事顺序:①徐庶荐孔明——刘备拜访孔明,未得见;②刘备二顾孔明,见其弟;③刘备三顾孔明,隆中对。
记忆手卡制作要点:
时间、地点要明确记录
历史人物故事应当以一人为中心,要明确突出。
历史人物:刘备
故事名字:《三顾茅庐》
发生时间:东汉末年
发生地点:隆重诸葛亮家
主要情节:刘备历经艰难、三顾茅庐拜访诸葛亮,诸葛亮最终答应出任刘备的军师。
故事顺序:①徐庶荐孔明——刘备拜访孔明,未得见;②刘备二顾孔明,见其弟;③刘备三顾孔明,隆中对。
对听众可能疑惑的地方补充说明。
记忆手卡
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肢体语言要恰当
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