课件34张PPT。4.2地球的自转太阳东升西落，感觉是太阳在绕地球转。西东科学家经过观察与研究，发现太阳并不绕地球转，
太阳的东升西落是地球自转引起的！很费解，对吧？我们可以来学习和体验。赤道经线纬线还记得地球仪的这些线吗?.A..BC东西北南B在A的哪面?C呢?西东自西向东宇航员在北极上空看地球自转的方向？宇航员在南极上空看地球自转的方向？ 同学们有没有想过，在太空中的不同角度观察地球，地球是怎样转动的呢？地轴在北极上方观察，地球呈_______方向旋转。逆时针在南极上方观察，地球呈_______方向旋转。顺时针北N逆ni，南S顺shun 如果杨利伟看到如图所示的地球旋转示意图，那么此时他该在地球的（ ）极上空。北北半球台风是逆时针方向南半球台风则是顺时针方向。地球的自转效应你注意过漏斗中水的转动方向吗？是顺时针还是逆时针？活动二:探究旋涡的方向课外探究在家帮助家长洗菜，当你拔去塞子把水槽里的脏水放掉时，或许会发现水流往往呈 （顺、逆）时针旋转。在南半球，旋转方向会相反。请问若在赤道地区会怎样呢？ 。这种现象的产生与地球的 运动有关。要求：亲自动手操作，仔细观察、思考逆不旋转自转由于太阳离地球非常遥远，照到地球上的太阳光线可近似看成平行光线。活动：
感受太阳东升西落。地球这么大,我们怎么研究呢?模型法1、假如火柴杆代表观测者，当地球旋转到A位置时，太阳位于观测者的 方；当地球旋转到B位置时，太阳位于观测者的 方；当地球旋转到C位置时，太阳位于观测者的 方。2、对观测者来说，正处于正午的是 图，处于早晨的是 图，处于黄昏的是 图。BAC东南西东北西南 在这欢乐的时刻,晶晶将这一好消息告诉了远在美国的姨妈。她们互致问候时,为什么会有时间的差异。 为什么同在地球上中国和美国在同一时间里会出
现白昼和黑夜？你能用实验加以说明吗？
思考讨论：Good evening
Aunt.Good morning Jing.2、假如地球是透明的1、假如地球本身发光想一想：地球只有白天地球就不会有黑夜 原来，地球是一个不发光、也不透明的球体。在同一时间太阳只能照亮地球表面的一半，这就是白昼，而背着太阳的另一半则太阳照不到，是黑夜。昼半球夜半球晨昏线昼夜现象昼 半 球夜 半 球ACBD晨昏线（圈）昼 半 球夜 半 球昏线晨
线ACBD顺着地球自转方向从黑夜到白昼的界线顺着地球自转方向从白天到黑夜的界线晨昏线（圈）太 阳 光A B C D 北极夜半球昼半球晨线昏线读图：晨昏圈晨昏圈与经线不会重和1、地球是一个不发光也不透明的一个球体。
2、太阳光的照射。地球上为什么会有昼夜现象呢？成因：地球在自转着，结果又怎么样呢？昼夜交替！假如地球是不自转的地球会有什么现象?想一想：一边永远是白天，另一边永远是黑夜！昼夜现象昼夜交替现象地球不发光、不透明地球不发光、不透明对比原因原因地球自转地球的自转,产生了昼夜交替,这对地球上生命的形成和发展有没有好处?为什么? 有好处。昼夜交替的周期不长，使得地面白昼增温不至于过分炎热，黑夜冷却不至于过分寒冷，从而保证了地球上生命体的生存和发展。你能找出它的晨线和昏线吗？ 自西向东（北逆南顺）一天（约24小时）地轴昼夜交替
太阳的东升西落盘点收获：1.下列有关地球自转的叙述不正确的是( )
A、地球的自转方向总是顺时针方向
B、地球自转绕的中心是地轴
C、地球自转是地球运动的基本形式之一
D、地轴的北端始终指向北极星附近A2.在地球上,一天中看到的太阳运动是____________的.这是由于地球载着我们不停地___________ 的缘故。
3.地球表面产生昼夜更替现象的主要原因是地球的( )
A.自转 B.公转 C.不发光,不透明 D.地轴是斜的东升西落自西向东自转A4.晨昏线是( )
A.黎明和黄昏的分界线 B.昼半球和夜半球的分界线
C.东西半球的分界线 D.南北半球的分界线B练 习（1）该图是以地球 极为中心的极地投影图。（2）图A、B、C、D四地中，处在白昼的是 ，处在黑夜是 ，处在晨线上的是 ，处在昏线上的是 。北DBCA5、根据左图答题: 大家好！我叫地球，我绕地轴旋转运动，我的自转方向自西向东，以北极为中心呈逆时针旋转，以南极为中心呈顺时针旋转。我每自转一周，白天和黑夜就更替一次，时间约24小时。 假如你是地球，你如何向别人自我介绍你的自转？小结了解我可要呵护我，让我们和谐共处！
只有这样我们才能生活富裕、生命阳光！地球发来短信活 动 记 录 单
组员：
任务一：地球自转实验（书本108页图4—1）
1、借助橡皮泥将一根火柴站立（竖直）在十字方向标的中心，远远地让手电筒的光射在地球仪一侧的中间。
2、按图示方向（A—B—C）慢慢转动地球仪，观察人与太阳光线之间的方位变化。
3、假如火柴代表观测者（你），结合生活经验，思考以下问题：
（1）当地球旋转到A位置时，太阳位于观测者的 面，观测者处于 时间。
（2）当地球旋转到B位置时，太阳位于观测者的 面，观测者处于 时间。
（3）当地球旋转到C位置时，太阳位于观测者的 面，观测者处于 时间。
（4）你认为观测者观测到一天中太阳方位变化（ 升 落）的原因是什么？
（5）假设地球不转动，太阳方位 （填“会”或“不会”）变化。
（6）地球由图中位置A→C→A共需要约 小时。
任务二：假如我在太空看地球 （按地球自转方向转动地球仪）
1、从北极上空俯视，地球呈 （填“顺”或“逆”）时针方向旋转;
2、从南极上空俯视，地球呈 （填“顺”或“逆”）时针方向旋转。
任务三：晨昏线（圈）（书本P109图4－2）
（1）用乒乓球代表地球，手电筒代表太阳，远距离模拟照射，画出地球上白昼与黑夜的分界线（圈）——晨昏线（圈）。用字母符号（A、B、C、D）表示。
（2）从黑夜变为白昼的界线（晨线）是线段 （填字母），晨线东面为 ，晨线西面为 （填“白昼”或“黑夜”）。
（3）从白昼变为黑夜的界线（昏线）是线段 （填字母），昏线东面为 ，昏线西面为 （填“白昼”或“黑夜”）。
体验：假如你是地球，你将怎样介绍自己自转情况？
课外探究：回家帮助家长洗菜，当你拔去塞子把水槽里的脏水放掉时，仔细观察水流往往是沿什么方向旋转的？为什么？猜想如果在南半球，情况又会怎样？如果在赤道地区又会有什么结果？
